初中英语语法系列-动词课件

Goodmorning!

Goodmorning!1eat吃eatup吃光eat吃2have吃三餐havebreakfast/havelunch/havedinnerhave3take吃药takemedicine

take4drink喝drinktea/drinkmilk/drinkcoffeedrink5play玩playgame/playfootballplay6have拥有Ihaveawatch.万能的havehave万能的have7have吃三餐havebreakfast/havelunch/havedinnerhave8Have上(课)，举行haveartclass上美术课haveChineseclass上语文课haveEnglishclass上英语课havemathclass上数学课havemusicclass上音乐课haveP.E.class上体育课havescienceclass上科学课havealook看一看haveapicnic举行野餐Have上(课)，举行9speak说（某种语言），讲话IcanspeakChineseandEnglish.我会说汉语和英语。Don’tspeakloudlyinlibrary.不要在图书馆大声讲话。话不能乱speakspeak说（某种语言），讲话话不能乱speak10talk交谈ABAtalkwithBA与B交谈talk交谈11say说+（说的内容）Icannotsayawordjustnow.say说+（说的内容）12read读，看

readamagazine阅读杂志readbooks看书read读，看13walk走路，散步walk走路，散步14run跑

run跑15swim游泳swim游泳16skate滑冰skate滑冰17dohomework做作业dohomework做作业18dohousework做家务dohousework做家务19domorningexercises晨练domorningexercises晨练20dothedishes洗碗碟dothedishes洗碗碟21clean打扫，清洁

clean打扫，清洁22动词的考点一.动词总述四.动词的被动语态二.动词分类五.非谓语动词三.动词的时态动词的考点一.动词总述四.动词的被动语态二.动词分类五.非谓23动词谓语动词

非谓语动词四.动词的分类按形式划分谓语动词就是能在句子中作谓语的动词（独立做谓语，或者构成复合谓语皆可）

谓语动词就是不能在句子中作谓语的动词

动词谓语动词非谓语动词四.动词的分类按形24类别特点意义举例实义动词(vt.vi.)及物动词:其后能直接接宾语能独立作谓语，需跟宾语才能表达完整的意思Ihaveabook.不及物动词：其后不能直接接宾语能独立作谓语，无需跟宾语就能表达完整的意思Shealwayscomeslate.连系动词(link-v)跟表语不能独立作谓语，跟表语构成复合谓语。It’sgettingcold.助动词(aux.v.)跟动词原形或分词（无词汇意思）不能独立作谓语，跟主要动词构成谓语，表示疑问，否定及各种时态Hedoesn’tspeakChinese.IamwatchingTV.情态动词

(mod.v.)跟动词原形（有自己的词汇意思)不能独立作谓语。表示说话人语气、情态，无人称和数的变化Wecandoitbyourselves.Thatwouldbebetter.四.动词的分类（谓语动词）类别特点意义举例及物动词:其后能直接接25实义动词考点：单三，现在分词，过去式，过去分词及物动词不及物动词+宾语+双宾语+复合宾语：自身意思完整，无需接宾语。实义动词另外，实义动词按动作是否持续，可划分延续性动词和非延续性动词(短暂性动词)。实义动词考点：单三，现在分词，过去式，过去分词及物动词+宾语26及物动词动词+宾语Ilike

thisbookverymuch.主语：I(谓语动词的发出者)谓语：like(谓语动词)宾语：thisbook(谓语动词的对象)又如：Ihaveadream.及物动词动词+宾语27及物动词2)动词+双宾语（即：动词+间接宾语+直接宾语，其中，间接宾语是人，直接宾语是物。）Lucypassesme

thesalt.主语：Lucy(谓语动词的发出者)谓语：passes

(谓语动词)间接宾语：me(谓语动词的对象的归属)直接宾语：thesalt(谓语动词的对象)及物动词2)动词+双宾语28及物动词3)动词+复合宾语（即：动词+宾语+宾语补足语，宾补为了补充说明宾语的身份、特征、状态或所做的动作。）Wecallhim

Jack.Isawthechildren

playintheparkyesterday.主语：I(谓语动词的发出者)谓语：saw

(谓语动词)宾语：thechildren(谓语动词的对象)宾补：playinthepark

(省略了to的不定式，补充说明宾语的状态）后跟不定式做宾语补足语时，需要把不定式中的to省去的动词：1感：feel2听，hear,listento3使，let,make,have

4看，see,lookat,watch,notice,observe（其实是5看）半帮助help

helpsb(to)dosth.其中的to可有可无。及物动词3)动词+复合宾语后跟不定式做宾语补足语时，需要把29及物动词后跟不定式做宾语补足语时，需要把不定式中的to省去的动词：1感：feel

2听：hear,listento

3使：let,make,have4看：see,lookat,watch,notice,observe半帮助helpsb.(to)dosth.其中的to可有可无。当然，在这些词的后面可以作宾补的，不仅仅是省略to的动词不定式，还可以是现在分词和过去分词。----非谓语动词细讲及物动词当然，在这些词的后面可以作宾补的，301.Mymothermademe_____downtheradiojustnow.A.turnedB.turnC.wasturningD.toturn2.Nancyisreallyahard-workingstudent.Weoftenseeher_____booksintheclassroom.A.readB.toreadC.readsD.reading1.Mymothermademe_____dow31不及物动词自身意思完整，无需接宾语。Horsesrunfast.主语：Horses

(谓语动词的发出者）谓语：run(谓语动词)不及物动词自身意思完整，无需接宾语。32不及物动词(1).有些动词既可以作及物动词，也可以作不及物动词。及物动词study--Westudy

English.主语谓语宾语不及物动词study--Westudyhard.主语谓语副词作状语不及物动词(1).有些动词既可以作及物动词，也可以作不及物动33不及物动词(2).有些不及物动词要与别的词搭配在一起，构成短语动词，相当于一个及物动词。不及物动词+介词（动介短语）Listentotheteachercarefully.注意：介词后只能接作宾语。宾语的位置在介词后。名词代词动名词不及物动词(2).有些不及物动词要与别的词搭配在一起，构成短34不及物动词+副词（动副短语）Hepickeditupandgaveittome.Hepickedupthekeyandgaveittome.注意：（1）.动副短语后代词（常it,them）作宾语时，代词要放在动词与副词之间。（2）.动副短语后名词作宾语时，名词词要放在动词与副词之间，或者副词之后皆可。不及物动词+副词（动副短语）35不及物动词+副词+介词（动副介短语）Let’sgoonwith

ourwork!继续进行，继续做某事Hegetsalongwellwith

hisclassmates.与…相处（怎么样）…Hegotdowntohisworkaftertheholidays.开始认真对待注意：这类短语动词的宾语位置，与动介短一样，只能在介词后。不及物动词+副词+介词（动副介短语）36不及物动词+名词+介词（动名介短语）Pleasepayattentiontothephrasesinthearticle.请注意文章中的短语。Wecanmakegooduseofair.我们可以充分利用空气。注意：

这类短语动词的宾语位置，与动介短一样，只能放在介词后。不及物动词+名词+介词（动名介短语）37be+形容词+介词Wearegoodatswimming.擅长（做）某事Iaminterestedinthisfamouswork.对…感兴趣SheissatisfiedwithwhatIdid.对…感到满意be+形容词+介词38be+形容词+介词beableto能够beworriedabout对……感到担心beinterestedin对……感兴趣beweakin在.....方面不行begoodat擅长……beexcitedat对……感到兴奋besurprisedat对......惊讶beangryat对......感到生气Bebusywith忙于做......befamiliarwith对......熟悉besatisfiedwith对---感到满意感兴趣在某方面不行用in，擅长与生气惊讶兴奋用at，忙于做对熟悉用withbe+形容词+介词感兴趣在某方面不行用in，39befriendlyto对……很友好besuperiorto胜过beinferiorto不及be(quite)equalto相当，差不多befondof喜欢beafraidof害怕betiredof对……感到厌烦

beworthyof值得beproudof对......自豪beabsentfrom缺席befamousfor因......而著名bereadyfor为.......准备好友好胜过不及差不多用to，喜欢害怕厌烦值得自豪用of，因..而著名为..准备好用forbefriendlyto对……很友好友好胜过不及差不40延续性动词：动作是可以持续的， 可以和表示一段时间的状语连用。非延续性动词：动作是瞬间完成的，一经发生立即结束。不能和一段时间的状语连用。实义动词延续性动词：实义动词41非延续性动词延续性动词非延续性动词延续性动词buyhaveputonwearborrowkeepgetupbeupopenbeopenwakeupbeawakebegin/startbeonfallasleepbeasleepcomebeherelosenothavegobeawayjoinbeinfinishbeoverleavebeawaydiebedeadarrivebecatchacoldhaveacoldreachbe非延续性延续性非延续性延续性buyhaveputonwea42助动词助动词本身无意义或者意义不全。不能独立作谓语。跟主要动词构成谓语，表示疑问，否定及各种时态。助动词助动词本身无意义或者意义不全。43常见的助动词do/don’t

does/doesn’tdid/didn’tdo系have/haven’thas/hasn’thad/hadn’thave系

am/amnotIs/isn’tare/aren’tbe系shall/shouldwill/would常见的助动词do/don’tdo系have/have441.Be动词在时态中的运用：be+动词现在分词（1）.在现在进行时中：Eg.Wearetalkingnow.（2）.在过去进行时中：Eg.Weweretalkingatthistimeyesterday.助动词be的2个用法

1.Be动词在时态中的运用：助动词be的2个用法452.Be动词在被动语态中的运用：be+动词的过去分词Eg.Youarewantedonthephone,Tom!Eg.Myfavoriteringislost.助动词be的2个用法2.Be动词在被动语态中的运用：助动词be的2个用法461.助动词have在时态中的运用：have（has，had）+动词过去分词构成完成时。（1）.在现在完成时中：WehavestudiedEnglishforfiveyears.HehasgonetoShanghaiSincelastyear.（2）.在过去完成时中：ThebushadalreadyleftbythetimeIgotthere.助动词have的用法

1.助动词have在时态中的运用：助动词have的用法47

1.助动词do，does，did在疑问句中的运用：

Do（does，did）+主语+实义动词原形+宾语+…----DoyouliveinChina?2.助动词do，does，did在否定句中的运用：主语+don’t（doesn’t，didn’t）+实义动词原形+宾语+…Hedidn’tplaybasketballyesterday.助动词do的6个用法

1.助动词do，does，did在疑问句中的运用：助48

3.助动词do，does，did在代替前面出现的动词，以免重复：----DoyouliveinChina?----Yes,Ido.（代替liveinChina）4.助动词do，does，did在动词原形前，加强语气：Idoreturnthebooktothelibrary.我的确把书还回图书馆了。助动词do的6个用法

3.助动词do，does，did在代替前面出现的动词49

5.助动词do，does，did在反意疑问句中的运用：（1）前肯定，后否定的反意疑问句：主语+实义动词+宾语+…,

don’t/doesn’t/didn’t+主语？----Heworksinaschool,doesn’the?----Yes,hedoes.(肯定问话人的回答)/No,hedoesn’t.（否定问话人的回答）（2）前否定，后肯定的反意疑问句：主语+助动词don’t/doesn’t/didn’t+实义动词原形+宾语+…,do/does/did+主语？----Hedoesn’tworkinaschool,doeshe?----Yes,hedoes.(否定问话人的回答)/No,hedoesn’t.(肯定问话人的回答)助动词do的6个用法

5.助动词do，does，did在反意疑问句中的运用501.HehardlyspeaksEnglish,_____he?A.doesB.doesn’tC.isD.isn’tThisisabeautifulpicture,_____?A.isn’tthisB.isthisC.isn’titD.isit反意疑问句中：陈述部分主语是this，that时，反义疑问部分主语应用it。陈述部分主语是these，those时，反义疑问部分主语应用they。1.HehardlyspeaksEnglish,51

6.助动词do，does，did在倒装句中的运用：(1).肯定句的倒装：第一主语+实义动词+宾语+…,

so+do/does/did+第二主语.Theyhelpedthefarmers,sodidwe.(2).否定句的倒装：第一主语+don’t/doesn’t/didn’t+实义动词原形+宾语+…,Neither/Nor+do/does/did+第二主语.Theydidn’thelpthefarmers,neitherdidwe.Theydidn’thelpthefarmers,nordidwe.助动词do的6个用法

6.助动词do，does，did在倒装句中的运用：助52助动词的用法汇总对句子进行否定和疑问Doyougetupearlyeveryday?Ididn’t（没）havelunchyesterday.Willyoubebacksoon?Hehasn’t（没）finishedtheworkyet.在反意疑问句中Heworksinaschool,doesn’the?Shehasneverbeenthere,hasshe?在倒装句中Theyhelpedthefarmers,sodidwe.Iwon’tvisitthefamoussinger,neitherwillhe.助动词的用法汇总对句子进行否定和疑问53连系动词（系动词）连系动词本身有词义。不能独立作谓语。没有被动语态。不用于进行时态。跟表语构成复合谓语。说明主语的状态，性质，特征或身份。连系动词（系动词）连系动词本身有词义。54连系动词（系动词）

常见的系动词是变化连系动词get，turn，become，make感官连系动词look，sound，smell，taste，feel表象连系动词seem,appear,look持续连系动词stay,keep,stand,lie,rest状态连系动词beThedaygetslongerandlonger.Helookedhappy.Ifeelhungry.感官连系动词，有时相当于被动语态主语:被感觉的对象谓语:感官连系动词表语:被感觉对象的状态，性质，特征Theflowers

smell

verysweet.连系动词（系动词）常见的系动词是感官连55连系动词be的用法与名词、数词、形容词、介词连用Iamadoctor.Heisten.Theyaretired.Thecatisunderthetable.连系动词be的用法与名词、数词、形容词、介词连用56Therebe句型用于不可数名词和可数名词单数之前

Thereisapenonthedesk.

Thereissomewaterintheglass.用于复数名词之前

Therearesomesheepinthehill.用于一般将来时

ThereisgoingtobeafilminourschoolnextSunday.用于一般过去时

Therewasabookonthedeskyesterday.

Thereusedtobe(过去常)atalltreehere.连系动词be的用法Therebe句型连系动词be的用法57情态动词情态动词后面跟动词原型无论否定、疑问、倒装句、或反意疑问句都可以用情态动词只有时态变化，没有人称变化情态动词情态动词后面跟动词原型58情态动词

1.常见的情态动词：can/could（3点）在表示请求允许，意为“可以，能”两者可以互换，could比can语气更委婉。----CanIhelpyou?----Couldyouopenthewindow?肯定答语：Yes,….can.否定答语：No,….can’t.情态动词1.常见的情态动词：59情态动词

1.常见的情态动词：can/could（3点）在表示能力，意为“能够，会”仅仅在表示能力时，could是can的过去式。Icanswim./Ican’tswim.Icouldswimattheageoffive.C.在表示推测，意为“可能”，一般用于否定句或疑问句。Thatcan’tbeMary.She’sinhospital.情态动词1.常见的情态动词：60情态动词2）May/Might（2点）（might不是may的过去式）表示请求允许，意为“可以，能”May用在第一人称的一般疑问句时，MayIuseyourbike?肯定形式：

Yes,…can.否定形式：No,…can’t./No,…mustn’t.B.表示表示推测，意为“或许，可能”，最不确定的推测。Hemightcometomorrow,butIamnotquitesure.他明天可能来，但我不是很确定。情态动词2）May/Might（2点）61情态动词3）Must（4点）A.表示主观看法，意为“必须，应该” Imustgonow. Youmustn’tplayinthestreet.B.表示推测，意为“一定,肯定”，最肯定的推测，仅仅用于肯定句（must表示推测时，不能用于否定句）。----There’ssomeoneknockingonthedoor.----ItmustbeJim.情态动词3）Must（4点）62情态动词3）Must（4点）C.must的否定式mustn’t有“禁止”的意思。Thechildrenmustn’tplaywithfire.孩子不能玩火。

D.以must开头的一般疑问句，肯定回答：Yes,…must.否定回答：No,…needn’t或don’thaveto.----MustIgohomenow?----No,youneedn’t./No,youdon’thaveto.情态动词3）Must（4点）63情态动词4）need（1点）表示需要，必要，意为“必须”，主要用于否定句和疑问句中。MustIgohomenow?肯定回答：----Yes,youmust.否定回答：----No,youneedn’t./No,youdon’thaveto.（不必须，不必要）Need既是实义动词，也是情态动词。详见下页。情态动词4）need（1点）Need64情态动词实义动词Need：1.needtodosth.需要做某事Ineedtodomyhomework.我需要做我的作业。2.needdoingsth.需要（被）做某事

Theflowerneedswatering.花需要（被）浇水。提问时用do系的助动词提问,用do系的助动词回答。Doesheneedtowashhishands?他要不要洗手?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.情态动词Need:

1.needdosth.必须做某事Need开头的一般疑问句。肯定回答用must，否定回答needn’t.NeedIfinishmyhomework？我必须完成家庭作业吗？Yes,youmust./No，youneedn’t.Must开头，回答大致相同情态动词实义动词Need：Must开头，回答大致相同65情态动词

5）Must/havetoMust表示主观意愿的“必须”，它是常规的情态词，因此没有时态和人称变化。否定句用Mustn’t，否定回答用needn’t/don’thaveto. Imustgonow. Youmustn’tplayinthestreet. ----MustIcleantheroomnow? ----No,youneedn’t./youdon’thaveto.haveto表示客观条件的限制的“不得不”，它并非常规的情态动词，因此它有时态和人称变化。需要助动词来否定和疑问。Hehadtowashhisclothes.(一般过去时)Idon’thavetocarrythebigbox.(助动词来否定)情态动词5）Must/haveto666）will/would（2点）A.表示意愿，自愿做或者主动提出做某事。SheaskedifIwouldgowiththem.她问为是否愿意跟他们一起走。B.表示征求意见或者提出请求，用于第二人称的疑问句中。Willyoupleaseposttheletterforme?请帮我寄了这封信好吗？6）will/would（2点）677）shall（4点）A.(用于第一人称)表示将来会，“将，会”Ishallbethirtynextyear.明年我就三十岁了。

B.(用于第一，三人称疑问句中)表示说话人征求对方的意见或请求,“好吗”Shallwebeginnow?我们现在开始好吗?ShallIturnonthelights?我开灯好吗?C.(用于第二、三人称陈述句中)表示说话人的意图、允诺、警告、命令、决心等,“必须,应,可”

Heshallstayinbed.他必须躺在床上。Hesayshewon'tgo,butIsayheshall.他说他不去,但我说他必须去。7）shall（4点）687）shall（4点）D.(用于第三人称中)在条约，规定，法令等文件中表示义务或者规定,“应该，必须”

Noreadershallremoveabookfromthelibrarywithoutpermission.未经允许，任何读者不准把书带出图书馆。注意：should不是shall的过去式。7）shall（4点）698）should（3点）表示劝告、建议、命令。“应该，必须”

Youshouldgotoclassrightaway.你应该马上到教室去。B.(用于第一，三人称疑问句中)表示说话人征求对方的意见或请求,“好吗”ShouldIopenthewindow?

我把窗户打开好吗？C.表示推测。“应该，可能”

ItshouldbeJackwhowaslatethismorning.今天早晨应该是杰克迟到了。8）should（3点）707）shall（4点）D.(用于第三人称中)在条约，规定，法令等文件中表示义务或者规定,“应该，必须”

Noreadershallremoveabookfromthelibrarywithoutpermission.未经允许，任何读者不准把书带出图书馆。7）shall（4点）71Can/May/Must/Need引导一般疑问句(第一人称)的答语CanI....?

Yes,youcan.

No,youcan’t.MayI....?

Yes,youcan.

No,youcan’t./No,youmustn’t.MustI....?

Yes,youmust.

No,youneedn't./No,youdon'thaveto.3.NeedI...?

Yes,youmust.

No,youneedn't.Can/May/Must/Need引导一般疑问句721.You_____playwiththeknife,oryou_____hurtyourself.A.maynot;mayB.can’t;needC.needn’t;mustD.mustn’t;may2.Itdoesn’tlooklikerain,soyou_____bringyourumbrellawithyou.A.shouldn’tB.mustn’tC.can’tD.needn’t1.You_____playwiththekn73----Look!Themanatthegate_____beourheadmaster.Heisalwaysstandingthereeverymorning.----No,it_____behim.Heisholdingameetingintheofficenow.A.must;can’tB.must;mustn’tC.can’t;can’tD.can’t;mustn’t4.----_____IborrowyourMP4?----Sure.Hereyouare.MayB.MustC.ShouldD.Need----Look!Themanatthegate745.----MayIwatchTVforawhile?----No,you_____.Youhavetofinishyourhomeworkfirst.A.shouldn’tB.needn’tC.mustn’tD.won’t4.Childrenunder16____notdriveacarinthestreet.shouldB.couldC.wouldD.will表示法律条文规定的权利义务时，常用should5.----MayIwatchTVfora75实义动词实义动词指的是有具体行为意思的动词。实义动词在句中可以做谓语动词和非谓语动词。做谓语动词的用法动词会有四种形式：单三，现在分词，过去式，过去分词

实义动词实义动词指的是有具体行为意思的动词。76实义动词4.做非谓语动词的用法（指出现在谓语动词之后的动词，它受前面谓语动词的限制）做非谓语的动词会有三种形式：（1）不定式(todo)/省略to的不定式(do)（2）现在分词&动名词:doing（3）过去分词形式

实义动词4.做非谓语动词的用法（指出现在谓语动词之后的动77实义动词掌握作谓语动词时：四种形式的变化规律Heworksintheoffice.（单三）Wearedancingtogether.（现分）Icaughtacoldlastweek.（过去式）Shehaswateredtheflower.（过分）

引出：动词时态(初中：八种)实义动词掌握作谓语动词时：引出：动词时态(初中：八种)78概念:表示习惯、经常性的动作结构:

do、does标志语:

usually、often、never、sometimes、onceaweek、twiceamonth、everyyear等一般现在时概念:表示习惯、经常性的动作一般现在时791.经常性，习惯性的动作。Whendoyouusuallyhave

breakfast?2.表示主语所具有的特征，性格，能力或状态等。Sheis

amiddleschoolstudent.3.客观事实，普遍真理。Theearthgoes

aroundtheSun.4.主将从现原则(在时间状语从句和条件状语从句中)。Ifitrainstomorrow,wewon’tgotothepark.一般现在时：六大用法1.经常性，习惯性的动作。一般现在时：六大用法805.表正在进行的动作。Theregoes

thebell.6.表示安排或计划好的将要发生的动作。如：火车，飞机的时刻表。Thetrainstartsat7:30a.m.一般现在时：六大用法5.表正在进行的动作。一般现在时：六大用法81一般情况，词尾加“s”work-workslike-likes元音字母+“y”结尾的词词尾加“s”stay-staysplay-plays辅音字母+“y”结尾的词把“y”变成“i”,再加escarry-carries

study-studies以-s,-x,-ch,-sh,-o结尾的词词尾加“es”

pass-passesteach-teacheswash-washesgo-goes动词的单三形式的构成(在一般现在时中)：一般情况，词尾加“s”work-works元音字母+“y82ExerciseThetwins___________(wash)theclotheseveryday.Sometimeshe________(play)basketballoverthere.Howoften____Sally______(sing)?washplaysdoessing一般现在时中标志词：Usually，often，never，sometimes，onceaweek、twiceamonth，everyday，everyyear等ExerciseThetwins___________(83概念:表示现在正在发生的动作结构:be(is,am,are)+doing标志语：Look!、Listen!、canyousee或者now、

thesedays现在进行时概念:表示现在正在发生的动作现在进行时84一般在动词原形：后+ing以不发音的e结尾的：去e，+ing重读闭音节以一个辅音字母结尾的：双写这一字母+ing动词-ing形式的构成(在进行时态中)：writingtakinggettingrunningswimminggoinggoaskwritetakegetrunswimasking一般在动词原形：以不发音的e结尾的：去e，+ing重读闭音节85现在进行时：三大用法1.表示此时此刻或现阶段正在进行的动作。They’rehavingameeting.他们在开会。（此时此刻）I’mstudyingataneveningschool.我在上夜校。（现阶段）2.表示计划或安排好了的将来动作（常见：go，leave,arrive,start,fly），常与一个表示将来的时间状语连用。MikeiscominghomeonThursday.迈克星期四回来。They’rehavingapartynextweek.下星期他们将开一个晚会。注：表示安排将要做的事，人作主语宜用现在进行时，事物作主语，宜用一般现在时。I’mnotgoingoutthisevening.今晚我不准备出去。(不宜说Idon’t…)Theconcertstartsat7:30.音乐会七点半开始。现在进行时：三大用法1.表示此时此刻或现阶段正在进行的动作86现在进行时：三大用法3.现在进行时与always,often,forever等连用表示赞扬、厌烦等语气。如：You’realwaysinterruptingme!你老打断我的话!(抱怨)Myfatherisalwayslosinghiscarkeys.我爸老丢车钥匙。(不满)She’salwayshelpingpeople.她老是帮助别人。(赞扬)

稍后，我们将学习：有些静态动词通常不用于进行时态。现在进行时：三大用法3.现在进行时与always,oft87现在进行时的结构现在进行时的肯定句（1）第一人称单数：主语+am+现在分词+……eg.IamwatchingTV.我现在看电视。（2）第三人称单数：主语+is+现在分词+……eg.Sheiswashingthedishes.她正在洗澡。（3）第二人称及复数人称：主语+are+现在分词+……eg.Theyareplayinggames.他们正在做游戏。现在进行时的否定句主语+相应be动词+not+现在分词+……

eg.Heisn'twatchingTV.他没在看电视。Iamnotcooking.我没有在做饭。Wearen'thaveingEnglishcalss.我们没在上英语课。

现在进行时的结构现在进行时的肯定句88现在进行时的结构现在进行时的一般疑问句

相应be动词+主语+现在分词+……？eg.Areyoudancing?他们正在跳舞吗？Ishedrawingapicture?他正在画一张画吗？Areyoutalkingwithyourfriend?你正和你的朋友谈话吗？现在进行一般疑问句的答语（1）肯定回答：Yes,主语+相应be动词。（2）否定回答：No,主语+相应be动词+not。eg.Areyoulisteningtothemusic?你正在听音乐吗？Yes,Iam./No,Iamnot.是的，我正在听。/不，我没在听。IsAuntWangknittingasweater?王阿姨正织毛衣吗？Yes,sheis./No,sheisn't.不，她没有。现在进行时的结构现在进行时的一般疑问句89现在进行时的结构现在进行时的特殊疑问句特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词+……？其实就是特殊疑问词+一般疑问句eg.Whatareyoudoing?你正在干什么？Whoissingingasong?谁在唱歌呢？Whyaretheycleaningtheirroom?他们为什么在打扫房间？现在进行时特殊疑问句的答语回答特殊疑问时，根据不同的疑问词的情况来决定回答方式。回答what提问时，答语是现在进行时的肯定形式；回答who提问时，只需说明主语是谁，再加相应的be动词即可。eg.--Whatishedoing?--Heiswritingaletter.他正在干什么？他正在写信。--Whoisswimminginthelake?--Jimis.谁正在湖里游泳？吉姆正在游泳。现在进行时的结构现在进行时的特殊疑问句90不能用进行时的静态动词

事实状态的动词

have,belongto（属于）,cost,own,exist,include,matter,weigh,continue

例如：

Ihavetwobrothers.

Thishousebelongstomysister.2)心理状态的动词

know,realize,think/see(理解，领会),believe,suppose,imagine,agree,remember,want,need,forget,prefer,mean,understand,love,hate

例如：

Ineedyourhelp.Helovesherverymuch.不能用进行时的静态动词

913)非延续性动词（短暂性动词）

accept（接受）,refuse（拒绝）,give（给予）receive（收到）,complete/finish（完成）,allow,decide.

例如：

Iacceptyouradvice.

4)系动词

seem,remain,lie,see,hear,smell,feel,taste,get,become,turn

例如：

Youseemalittletired.

3)非延续性动词（短暂性动词）

accept（接受）,92ExerciseThetwins___________(wash)theclothesnow.Look!He________(play)basketballoverthere.Listen!______Sally_______(sing)?arewashingisplayingIssingingExerciseThetwins___________(93概念:表示过去发生的动作结构:

did标志语：yesterday

,

the

day

before

yesterday

,

last

+

时间(week,month,year)

,

this

morning,时间

+

ago

,

just

now

,

a

moment

ago

,

in

+

过去的时间一般过去时概念:表示过去发生的动作一般过去时941）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态常用的时间状语有：yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。

例如：

Wheredidyougojustnow?2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。

例如：

WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome.一般过去时：两大用法1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态常用的时间状语95在动词后加-ed以字母e结尾的动词，只+d“辅音字母+y”，变y为i,再+ed重读闭音节以一个辅音字母结尾的，双写+edwantanswermovediecarrycrystopplanwantedmoveddiedcarriedcriedstoppedplannedanswered动词-ed形式的构成(在一般过去时中)：在动词后加-ed以字母e结尾的动词，只+d“辅音字母+y96不规则动词原型--过去式set--set（放）sing--sang（唱歌）sit--sat（坐）sleep--slept（睡觉）speak--spoke（说话）spend--spent（花费）stand--stood（站立）swim--swam（游泳）teach--taught（教）tell--told（告诉）think--thought（认为）throw--threw（投掷）understand--understood（懂得）

wear--wore（穿）will--would（将要）win--won（获胜）

am(is)-was（是）are-were（是）go-went（走）come-came（来）take-took（拿）

have

(has)-had（有）begin--began（开始）

bring--brought（拿来）can--could（能）catch--caught（捉住）cut--cut（砍，割）do/does--did（做，干）draw--drew（画画,拉）

drink--drank（喝）drive--drove（驾驶）eat--ate（吃）fall--fell（跌倒，落下）feel--felt（感觉）fly--flew（飞）get--got（获得）give--gave（给）grow--grew（生长）keep--kept（保持）know--knew（知道，认识）learn--learnt（学习）leave--left（离开）let--let（让）lie--lay（躺，平放）make--made（使得，做）may--might（可以）must--must（必须）read--read（读）ride--rode（骑）ring--rang（鸣铃）

run--ran（跑）say--said（说）see--saw（看见）sell--sold（卖）send--sent（送）不规则动词原型--过去式set--set（放）am(i97一般过去时的结构1.Be动词的一般过去时

在没有实义动词的句子中使用be动词，

am

is

的过去式为was;

are的过去式为were

肯定句式：主语

+

be(was

,

were)

+

其它.

否定句式：主语

+

be(was

,

were)

+

not

+

其它.

一般疑问句：Be(was

,

were)

+

主语

+

其它？特殊疑问句:特殊疑问词+Be(was

,

were)

+主语+其他？Whatwasyourformername？你以前叫什么名字？

注：在这种构成中，be动词有人称和数的变化，即要根据主语选用was

/

were。Be动词分为单数和复数，was是表示单数，were是表示复数。

一般过去时的结构1.Be动词的一般过去时

在没有实义动词的98一般过去时的结构2.

实义动词的一般过去时

肯定句式：主语

+

动词（过去式）+

其它.

否定句式：主语

+

didn’t

+

动词（原形）+

其它.

【did

not

=

didn’t】

一般疑问句：Did

+

主语+

动词（原形）+

其它？【do

,

does的过去时均为did】特殊疑问句：特殊疑问词+do/does过去式+主语+动词原形+其他？WhydidhelateforschoollastMonday？上星期一他为什么迟到？注：did和didn’t

是构成一般过去时的助动词，其特点是要在其后跟动词的原形。

一般过去时的结构2.

实义动词的一般过去时

肯定句式：主99一般过去时的结构3.

情态动词的一般过去时

含有情态动词的一般过去时与含有Be动词的一般过去时，是十分相似，请注意观察。

肯定句式：主语

+

情态动词的过去式

+

其它.

否定句式：主语

+

情态动词的过去式

+

not

+

其它.

一般疑问句：情态动词的过去式

+

主语

+

其它？特殊疑问句：特殊疑问词+情态动词的过去式+主语+动词原形+其他？Whatcouldshedotwentyyearsago？20年前她能做什么？

注：情态动词的过去式：can→could

,

may→might

,

must→must

，will-would，should-should。

一般过去时的结构3.

情态动词的一般过去时

含有情态动词的一100ExerciseThetwins___________(wash)theclothesyesterday.Thedaybeforeyesterdayhe________(play)basketballoverthere._____Sally______(sing)twohoursago?washedplayedDidsingExerciseThetwins___________(1013.Frankreadaninterestingbookabouthistory.（改为一般疑问句）_______Frank_______aninterestingbookabouthistory?4.Hecleanedhisroomjustnow.（划线提问）What________he_______?5.ThomasspentRMB10onthisbook.（改为否定句）Thomas______________RMB10onthisbook.

Didreaddiddodidn’tspend3.Frankreadaninteresting102概念:表示已经发生的动作结构:助动词have(has)+动词的过去分词（has用于第三人称单数，have用于其他所有人称。）标志语：already、yet、ever、never、since…、for…、现在完成时概念:表示已经发生的动作现在完成时103（1）现在完成时表示过去已完成动作，但对现在造成了影响或结果通常与表示包括现在在内的时间副词just，already,before,yet,never,ever等状语连用。例如：①Ihavenever（从未）heardofthatbefore.②Haveyouever（曾）riddenahorse?

现在完成时：两个用法（1）现在完成时表示现在完成时：两个用法104③Shehasalready（已）finishedthework.④Haveyoumilkedthecowyet（还）?Yes,Ihavedonethatalready.⑤I’vejust（刚）lostmysciencebook.有时没有时间状语，多是一般疑问句。现在完成时：两个用法现在完成时：两个用法105（2）现在完成时表示过去已经开始，持续到现在,也许还会持续下去的动作或状态。可以和表示从过去某一时刻延续到现在（包括现在在内）的一段时间的状语连用。如：for+时间段和since+时间点，以及sofar,now,today,thisweek(month,year)等。例如：Ihaven’tseenher

thesedays（这些天）.ShehaslearntEnglishfor3years（三年）.（2）现在完成时表示106Theyhavelivedhere

since1990（自1990）.WhathashappenedtotheUSA

inthelast350years（在过去的350年）?注意：表示短暂时间动作的词，如come,go,die,marry,buy等的完成时不能与for+时间段和since+时间点等表示一段时间的短语连用。现在完成时：两个用法Theyhavelivedheresince199107比较：Mrs.DarbylivedinKentuckyforsevenyears.

(含义：达比太太已不再住在肯塔基州。)Mrs.DarbyhaslivedinKentuckyforsevenyears.

(含义：现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去)

注意：用过去时表示现在，表示委婉语气。

1）动词want,hope,wonder,think,intend等。

Didyouwantanythingelse?

Iwonderedifyoucouldhelpme.

2）情态动词could,would.

Couldyoulendmeyourbike?

比较：108havebeen(to)和havegone(to)的区别：

★have/hasbeen(to)表示“曾经去过”某地，说话时此人很可能不在那里，已经回来。侧重指经历。★have/hasgone(to)表示某人“已经去了”某地，说话时此人在那里，或可能在路上，反正不在这里。试比较：HehasbeentoBeijing.他曾去过北京。（人已回来，可能在这儿）HehasgonetoBeijing.他已经去了北京。（人已走，不在这儿）。havebeen(to)和havegone(to)的1091）过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。2）过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。一般过去时与现在完成时之比较一般过去时与现在完成时之比较110◎一般过去时的时间状语有：yesterday,lastweek，…ago,in1980,inOctober,justnow,具体的时间状语。◎共同的时间状语有：thismorning,tonight,thisApril/…,now,once,before,already,recently，lately等。◎现在完成时的时间状语有：for,since,sofar,ever,never,just,yet,till/until,uptonow,inpastyears,always,等不确定的时间状语。一般过去时与现在完成时之比较一般过去时与现在完成时之比较111请大家认真分析比较下列三组例句：一般过去时：

Isawthisfilmyesterday.（强调看的动作发生过了。）现在完成时：Ihaveseenthisfilm.（强调对现在的影响，电影的内容已经知道了）一般过去时：

Shereturnedyesterday.（她是昨天回来了,强调动作已经完成）现在完成时：

ShehasreturnedfromParis.（她已从巴黎回来了，强调回来的意义）

一般过去时与现在完成时之比较请大家认真分析比较下列三组例句：一般过去时与现在完成时之比较112一般过去时：

HejoinedtheLeaguethreeyearsago.

(三年前入团，joined为短暂行为。)现在完成时：

HehasbeenintheLeagueforthreeyears.

(在团内的状态可延续)注意：句子中如有过去时的时间副词（如yesterday,lastweek,in1960/…）时，不能使用现在完成时，要用过去时。例如：（错）Tomhaswrittenalettertohisparentslastnight.（对）Tomwrotealettertohisparentslastnight.

一般过去时与现在完成时之比较一般过去时：HejoinedtheLeagueth1131)用于完成时的区别：延续性动词表示经验、经历；I‘veknownhimsincethen.我从那时起就认识他了。(表经历)非延续性动词表示行为的结果，不能与表示段的时间状语连用。

（但是，现在完成时的否定式，已成为一种可以延续的状态，因此可以和表示一段时间的状语连用。）Hehascompletedthework.他已完成了那项工作。(表结果)现在完成时的否定式：Ihaven’theardformhimfortwoweeks.Hehasn’tleftheresince1990.延续性动词与非延续性动词的区别1)用于完成时的区别：延续性动词与非延续性动词的区别1142)用于till/until从句的差异：延续性动词用于肯定句，表示“做……直到……”；非延续性动词用于否定句，表示“到……，才……”。

Hedidn'tcomebackuntilteno'clock.他到10点才回来。Hesleptuntilteno'clock.