光的直线传播t课件

第一节光的直线传播第四章光现象第一节光的直线传播第四章光现象色彩斑斓的光世界色彩斑斓的光世界1.了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。2.理解光在同种均匀物质中沿直线传播，并能用来解释简单现象。3.知道光在真空中的传播速度。学习目标：1.了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。学习目一、思考：1.我们能够看到物体的条件是什么？答：我们之所以能够看到物体是因为有光进入眼睛一、思考：1.我们能够看到物体的条件是什么？答：我们之所以能一、思考：2.光源该如何分类？（1）自然光源：恒星（太阳）、萤火虫、水母、琵琶鱼等火把、蜡烛、灯、激光等（2）人造光源：萤火虫琵琶鱼一、思考：2.光源该如何分类？（1）自然光源：恒星（太阳）、想一想：月亮是不是光源？答：不是。因为月亮自身不能发光想一想：月亮是不是光源？答：不是。因为月亮自身不能发光猜想提出问题设计实验进行实验观察现象得出结论光是怎样传播的？光是沿直线传播的二、探究：光是如何传播的猜想提出问题设计实验进行实验观察现象得出结论光是怎样传播的？实验探究2、由实验可知：光在均匀空气中的传播路径是

。光在均匀液体中的传播路径是

。光在玻璃中的传播路径是

。沿直线传播沿直线传播沿直线传播实验探究2、由实验可知：光在均匀空气中的传播路径是光在同种均匀物质中是沿＿

传播的。通过实验探究得出以下实验结论：直线光在同种均匀物质中是沿＿传播的。通过实验探究得出以下实验光在不均匀介质中传播实例：

初升的太阳光在不均匀介质中传播实例：

初升的太阳三、光线：在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向，将这条带箭头的直线称为光线。光线是一种抽象出来的物理模型，并不实际存在，但光是实际存在的。光源传播方向传播路径三、光线：光线是一种抽象出来的物理模型，光源传播方向传播路径1.影子1.影子

光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体后面光不能到达的区域便产生影子。影子的形成：光在传播过程中，影子形成作图：证明光沿直线传播的现象影子形成作图：证明光沿直线传播的现象

晚上，你从路灯下经过，你的影子的长度怎样变化？如果路灯的高度降低了呢？

（1）先变短后变长（2）变长思考晚上，你从路灯下经过，你的影子的长度怎2、小孔成像2、小孔成像小孔成像特点:

小孔所成的像是倒立的像,像的轮廓和物体的轮廓相似,与小孔的形状无关,小孔是圆的,方的,三角的都可以,但必须足够小.小孔成像特点:小孔所成的像是倒立的像,像的轮小孔成像大小小孔成像大小想想议议……？？？晴朗的天气，你会在树阴下发现很多圆光斑，这其实是什么？想想议议……？？？晴朗的天气，你会在树阴下发现很多圆光斑，这3、日食月食3、日食月食日食的形成当月球运动到太阳与地球之间时，在月球后的阴影区中的人就能看到日食现象。日食的形成当月球运动到太阳与地球之间时，在月球后的阴影区中的月食的形成月食的形成4、激光准直:激光引导掘进机直线前进开凿隧道4、激光准直:5、射击瞄准:

“三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪上的准星和射击目标要在一条直线上.5、射击瞄准:“三点一线”才能射得准，即枪上标尺的缺口、枪6、队列看齐6、队列看齐五、光的传播速度在真空中最快：c＝

3×108米/秒在空气中的速度：约3×108米/秒光光在空气中1s内传播的距离相当于绕地球7.5圈，光从月球传到地球只需1.3s。（在水中的速度：2.25×108米/秒在玻璃中的速度：2×108米/秒科学世界——我们看到古老的光（了解光年）五、光的传播速度在真空中最快：c＝3×108米/秒光与声的速度对比在空气中的速度：340米/秒在真空中不能传播传播声音在真空中最快：3×108米/秒在空气中的速度：约3×108米/秒光光与声的速度对比在空气中的速度：340米/秒在真空中不能传播小结：光的传播１.光源人造光源自然光源２.光在同种均匀介质中沿直线传播３.光速现象：影子的形成、日食与月食，小孔成像应用：排队对齐、激光准直小结：光的传播１.光源人造光源自然光源２.光在同种均匀介质中1．光在均匀介质中沿________传播的．光在真空中传播的速度______________．光在各种物质中传播的速度都______________光在真空中的传播速度．（填“大于”、“等于”或“小于”）

2．排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用______________来解释．

3．判断题

（1）光只有在空气中才沿直线传播，在水中不一定沿直线传播．（