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小班数学:按规律排序目标故事练习延伸小班数学:按规律排序目标故事练习延伸1活动目标:
《指南》中数学教育的要求是引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题,根据这一目标的要求,我从幼儿年龄特点和数学发展水平出发,制定以下目标:1、知识目标:通过活动让幼儿了解、并学习将两种物体交替重复进行规律排序。2、能力:培养幼儿的观察、推理能力。3、情感:体验在实际操作中的成功和愉悦感。活动目标:2
森林里住了两只小动物,它们是小兔子和小刺猬,他们两个可调皮了,每次出去玩都忘记了回家。森林里住了两只小动物,它们是小兔子和小刺猬,他们3
它们的妈妈在家里可着急了。它们的妈妈在家里可着急了。4
这件事让智慧爷爷知道了,智慧爷爷说:“你们知错不改,要受到惩罚,我把你们回家的路藏起来了。”如果你们按规律把路铺好,我就让你们回家。这件事让智慧爷爷知道了,智慧爷爷说:“你们知错不改5小班数学《按规律排序》(顾晶晶)ppt课件6
小兔子很快回到了妈妈的怀抱里,可是小刺猬呢,它有没有回到家呢?我们一起来看看。小兔子很快回到了妈妈的怀抱里,可是小刺猬呢,它有没有7小班数学《按规律排序》(顾晶晶)ppt课件8
小刺猬也回到了妈妈的怀抱里。小刺猬也回到了妈妈的怀抱里。9
我来考考你?
小朋友们,请你们也来给下面的物体按规律进行排序吧!我来考考你?小朋友们,请你们也来10小班数学《按规律排序》(顾晶晶)ppt课件11小班数学《按规律排序》(顾晶晶)ppt课件12小班数学《按规律排序》(顾晶晶)ppt课件13
开动脑筋想一想他们是按什么规律排序的呢?开动脑筋想一想14小班数学《按规律排序》(顾晶晶)ppt课件15小班数学《按规律排序》(顾晶晶)ppt课件16
小朋友们,在生活中你们还见过哪些物品是按规律排序的呢?请你们回到家里和爸爸妈妈一起找一找吧!
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