共同防治艾滋病+教学设计 高一主题班会

共同防治艾滋病教学设计一、教学目标1认识AIDS的相关概念，认识AIDS的流行状况，知道AIDS的主要传染方式、危害，以及AIDS的预防与控制的基础知识与方法。2.学习如何防止AIDS；要以一种科学的心态去对待、去帮助HIV/AIDS患者、HIV/AIDS患者，倡导爱心。3.在此基础上，对学生进行“安全”的教育，提高其“自尊”、“尊重他人”、“健康生活方式”、“人际关系”等方面的教育。二、教学重点：了解AIDS的主要传染方式，以及AIDS防治的基础常识与方法。三、教学难点：AIDS的防治办法与对策，使学生在面对AIDS患者时能有一个良好的心理状态。四、讲授步骤(一)引入课堂，引导学生学习艾滋病相关概念老师：你们知道AIDS,AIDS患者和AIDS患者的观念吗？教师与学生一起讨论问题，并用幻灯片展示。(二)进行新课程的教学1.艾滋病的流行病有谁了解目前艾滋病的状况？让同学们在小组里进行交流。老师和学生一起，得出结论。2.艾滋病的危险教师：（透过个案及自述的方式，让同学了解文滋对个人、家庭及社会造成的伤害。例如：艾滋病孤儿的生存现状、国家青壮年劳动力的流失对经济发展带来的影响、艾滋病人因为疾病而受到的痛苦和折磨、治疗文滋病所需要自费的药物等等问题。请全班同学举起自己的手。老师的结论是：(1)给个人带来的危险①在生物学方面，HIV/AIDS患者在感染HIV/AIDS后，其体质将急剧下降，其肉体将经受极大的疼痛，最终导致其死亡。②在心理方面，在社会方面，对大学生造成了很大的心理压力，使其更易遭受到来自于社会的歧视。(2)给家人带来的危险①极易造成家人之间的矛盾，乃至拆散。②导致了一个家庭的财务情况的下降。有AIDS患者的家庭，其结果往往是没有人扶养的孤儿。没有人照顾他们，也没有人照顾他们。③艾滋病致使数以百万计的孩子成为孤儿，数以百万计的无辜者不得不遭受丧失所爱之人的悲痛，并时常遭受歧视，辍学，营养不良，繁重的体力工作。(3)危险艾滋病使成年人口的生产率和经济的发展速度变慢，人口的平均预期寿命变短，国民的整体质量和国家的力量变弱。老师：刚才我们归纳了艾滋病的三种主要的传染方式和它们的危险，因此，请各位思考一下，我们应该如何预防和控制艾滋病？同学们互相交换意见。3.根据同学们的观点，进行以下归纳：(1)艾滋病是一种危害较大、病死率较高的重大传染性疾病，具有一定的可控制性。虽然没有特效的预防和治疗手段，但是已经出现了一些能提高患者生存时间，提高患者生存质量的疗法。(2)艾滋病可通过性接触、血液及母婴传染，一般不会因感染艾滋病或患有艾滋病的患者而传染。(3)保持自爱，遵守性伦理，是防止性行为传染AIDS的基本方法。(4)适当地选用高品质的避孕套，及时地进行性传染疾病的处理，可以有效地降低HIV的传染。(5)使用公共针筒静脉使用药物是HIV传染和传染的高危行为，应自觉抵制药物，珍惜自己的生命。(6)避免无谓的注射、输血及使用血产品：如有需要，应选用经HIV抗体测试通过的血或血产品，以及使用可弃式喷嘴或经彻底灭菌的设备。(7)如果孕妇感染了文滋病，应立即给予相应的防治，如：使用抗病毒药，降低分娩时的创伤性手术，避免哺乳，将大大降低胎儿和婴儿感染的机率。(8)艾滋病自原性咨询试验，对早期诊断受艾滋病或感染的患者，具有非常重要的预防和治疗作用。(9)对文滋病患者和患者给予关怀，给予帮助，不歧视，并使其参加预防和治疗AIDS，对文滋病的流行起到了积极作用。(10)文滋病对每个人、每个家庭都构成了严重的危害，对整个社会的发展与安定造成了严重的危害，