福建省三明市2022-2023学年七年级下学期期末语文试卷（含答案）

福建省三明市2022-2023学年七年级下学期期末语文试卷（解析版）一、积累与运用（25分）1．下面是小语同学诵读诗文的感悟片段，请补写出空缺部分。（10分）诗中有“景”。“树木丛生，①”（《观沧海》）描绘了一片欣欣向荣、生趣无限的美丽景象，“潮平两岸阔，②”（《次北固山下》）展现出一幅江水浩渺、波平浪静的恢宏画面。诗中有“情”。李白借“③，④”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）来表达对友人的思念，李商隐用“⑤，却话巴山夜雨时”想象与亲人别后重逢的场景，杜牧以“烟笼寒水月笼沙，⑥”引发思古之幽情。文中有“志”。诸葛亮用“静以修身，⑦”劝勉儿子养成君子之行，刘禹锡借“斯是陋室，⑧”抒发其高洁傲岸的节操，周敦颐则以“⑨，⑩”（《爱莲说》）抒写其不与世俗同流合污的人生态度。2．下面是小语同学的发言初稿，请帮助完善。（9分）走进课本，我们被扎根戈壁为国防事业“鞠躬尽①cuì，死而后已”的邓稼先所感动，被拖着羸弱的身体与②è运搏斗的斯科特一行所震③hàn，为（）探索太空的中国航天人而自豪……漫步街头，我们（）于琳琅满目的广告招牌前，感受商业与文化的（）；欣赏异彩纷呈的对联，从“，财源茂盛达三江”“，门上桃符耀眼红”“博学笃志增智慧，”中，感悟语言文字的无穷魅力，体会中华文化的博大精深。（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（3分）A.至死不渝驻足融合B.至死不渝立足结合C.至死不懈驻足融合D.至死不懈立足结合（3）依次填入文中横线处的上联或者下联，全都恰当的一项是（3分）①切问近思长精神②江边柳线迎春绿③生意兴隆通四海A.①②③B.①③②C.③①②D.③②①3．阅读经典，滋养心灵。读《西游记》，体会到团结的力量；读《骆驼祥子》，认识了人性的善恶；读《海底两万里》，理解了探索的可贵。请任选下列一部名著，说说你的理解和感悟。（6分）A.《西游记》B.《骆驼祥子》C.《海底两万里》要求：（1）紧扣话题；（2）结合名著内容；（3）体现自己的感悟。二、阅读（65分）4．阅读下面的古诗文，完成问题。（23分）【甲】木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？【乙】木兰从军木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵其父名在军书与同里诸少年皆次当行。其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻，男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。（1）根据甲乙诗文，解释下列加点词语的意思。（3分）①愿为市鞍马②旦辞爷娘去③木兰乃易男装（2）下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.值可汗点兵/其父名在军书与同里/诸少年皆次当行。B.值可汗点兵/其父名在军书/与同里诸少年皆次当行。C.值可汗点兵其父/名在军书与同里/诸少年皆次当行。D.值可汗点兵其父/名在军书/与同里诸少年皆次当行。（3）联系乙文，将下列句子译成现代汉语。（6分）①转战驱驰凡十有二年，数建奇功。（3分）②余观夫木兰从军之事因益信。（3分）（4）下列对甲乙诗文的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.甲诗是乐府民歌，读起来朗朗上口；乙文是人物故事，记事简明。B.甲诗“将军百战死，壮士十年归”上下句的意思是相互交错、补充的。C.乙文“溯黄河，度黑山”句对应了甲诗“旦辞黄河去，暮至黑山头”。D.甲乙诗文均通过木兰自幼习武、替父从军的行为，来表现其英雄气概。（5）阅读甲诗，请你说说木兰身上的女儿情怀。（4分）（6）甲诗乙文均有直接赞美木兰“巾帼不让须眉”之意，请结合诗文内容简要分析。（4分）5．阅读下面的文字，完成问题。（22分）半山夜话钟兆云村是全国乡村治理示范村、福建省美丽乡村建设典型示范村；人是“全国最美退役军人”、退役前担任过空军某部大校旅长的村支书，这两点把我吸引到了这里——福建省尤溪县梅仙镇半山村。这晚，正是村支书林上斗的60岁生日，几位村民前来送花、喝茶、祝福。林上斗的家门口有一处凉亭。凉亭背后是瓜田菜地，连着忽远忽近的蛙鸣悠扬，山野泥土气息惬意醉人。一派诗情画意，浑然天成。闲坐自清心，相谈得真情。林上斗2015年退役回村担任村支书以来的故事，在大家的三言两语中慢慢变得清晰起来。眼前一位年过五旬的村民，接过林上斗递来的茶，咧嘴而笑，说：“刚开始以为奔小康是白日做梦，现在这一切都变成了现实。阿斗书记如果早几年回来，我们就早享福了。”“谁当书记都要贯彻执行好党中央的政策，就是不让一个贫困人口掉队。”月光和灯光交相辉映，凉亭里的林上斗尽现和颜悦色。谈及工作心得，林上斗感触颇深。“乡村要振兴，单靠一两个人单打独斗是不行的，关键要有富于战斗力的党组织。”他话语温婉，没有半点居功自傲的感觉。几年前，他的老军长特地进村看望。让老军长感到意外的是，原来在部队性格火爆的林上斗，任村支书后竟能把细火慢炖的工夫用在了乡村工作上，带出一个“全省先进基层党组织”，也改变和提升了自己。老军长向他敬礼，也向敢打硬仗、乐于奉献的军人作风致敬。村里不少人见过老军长向村支书敬礼的那一幕，更记住了林上斗常说的那句话：“人不率，则不从；身不先，则不信”。在林上斗的带动下，村委会的工作人员深刻认识到：除了以身作则，就是以情促行；如同在部队工作不带感情就带不动兵、打不了胜仗一样，对农村没感情或半心半意也就难以带领村民取得奔小康的胜利。“谢谢，谢谢……”林上斗接过又一村民捧上的鲜花时，眼里闪动着泪光，转头对我说，“我自己做梦也没想到，半山这么快就有今天的变化，这真不是我个人的功劳。我来时一点资源都没有，这些年要是没有上级党委政府支持，没有大家的精诚合作，没有广大村民的信赖，没有战友们的帮助，只怕事难遂愿……”他以一连串的“没有”，强调了种种“有”的美好，却唯独“没有”自己，没有对7年来甘当义工而婉拒企业数百万元薪酬的丝毫怨悔。听林上斗娓娓道来，一幅画卷在我们的眼前展开了：一位老班长主动扶持村里一名特困户，帮其还清了3万多元债务，并承担其子在大学期间的费用；一位浙江退伍战士，花6万多元从山东购买190株樱花树送到半山……这样的事例不胜枚举。此时，银汉无声转玉盘，月光正照在他的脸上，人比月光更美丽。我提前告别，把这美好的夜话时光留给村民们，以便他们更能无拘无束地共话秋月春风。村里的道路宽敞干净，两侧灯光闪亮的电杆好似在迎宾，村前流过的尤溪河波光粼粼，扑棱声里时见惊鸿照影来。此时，如同一个个音符欢快跳跃并盘旋在我脑海之中的，是林上斗的一位老领导发给他的一条短信：“上斗，夜深人静，一遍又一遍翻阅几个视频，真是看在眼里，喜在心头！在部队，你是一茬茬官兵挚爱的兄长；在地方，你是受到乡亲们夸奖的书记……”话短情长。那晚，这位在面积只有11平方公里的半山村进行了7年“长征”的硬汉，被来自老首长热情的肯定打动了，刹那间泪如泉涌，多少艰辛尽随风去。（有删改）（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.老班长扶持特困户、退伍战士送樱花树，表现了军民间的深厚情谊。B.老军长专程来看望并致敬林上斗，是因他在部队时是官兵挚爱的兄长。C.老首长“话短情长”短信，肯定了林上斗在半山村7年“长征”的付出。D.文章以“半山夜话”为题，既点明了采访的时间与地点，又富有诗意。（2）为半山村人民实现奔小康的梦想，林上斗书记做了哪些事情？请简要概括。（3分）（3）结合语境，按要求赏析。（6分）①原来在部队性格火爆的林上斗，任村支书后竟能把细火慢炖的工夫用在了乡村工作上。（赏析加点词）②村里的道路宽敞干净，两侧灯光闪亮的电杆好似在迎宾，村前流过的尤溪河波光粼粼，扑棱声里时见惊鸿照影来。（赏析句子）（4）文章第10段情景交融，意味深长，请简要分析其表达效果。（4分）（5）作为一名退役军人，林上斗在乡村振兴的道路上，仍保持军人本色，请结合全文简要分析。（6分）6．阅读下面的材料，完成问题。（20分）学校开展“学习雷锋精神，争做新时代好少年”主题活动。【活动一】收集材料材料一：《让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒》（盛玉雷）今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。习近平总书记近日作出重要指示强调：“新征程上，要深刻把握雷锋精神的时代内涵，更好发挥党员、干部模范带头作用，加强志愿服务保障和支持，不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍，让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大力量。”雷锋精神体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了我们党的先进本色，滋养着一代代中华儿女的心灵。让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，必能为构筑中国精神、提升文化自信、强健民族气魄提供丰厚滋养。榜样的力量是无穷的。一名22岁的解放军战士何以成就传奇？一个再普通不过的名字为何久久传颂？答案就在于雷锋以短暂的生命书写了壮丽的人生，树起了一座不朽的思想道德丰碑。在部队的熔炉中百炼成钢，在日常的岗位上默默坚守，在生活的点滴中无私奉献，雷锋用实际行动诠释了“一心向着党，向着社会主义，向着共产主义”的理想信念，彰显了“不乱花一分钱，不乱买一寸布，不掉一粒粮”的道德素养，展现出“做一个对人民有用的人”“做一颗永不生锈的螺丝钉”的意志品质。雷锋，已从一个名字升华成一种标识、一种精神、一种信仰，成为全国人民学习的光辉榜样。历史川流不息，精神代代相传。“马班邮路坚守者”王顺友用“一个人、一匹马，孤独坚守30多年”的为民服务，唱响“党的领导指引我，要学雷锋一个样，为人民服务要到底”的歌谣；“最美奋斗者”杨善洲退休后在当时山秃水枯的大亮山播撒一片绿洲，兑现了“只要生命不结束，服务人民不停止”的诺言；“当代雷锋”郭明义与“郭明义爱心团队”积极践行社会主义核心价值观，“为实现中国梦有一分热发一分光”……在雷锋精神的赓续传承中，一代又一代人始终坚持忠诚于党、奉献祖国、服务人民。党的十八大以来，从把心血和汗水洒遍千山万水、千家万户的扶贫干部，到投身新冠疫情防控的无数志愿者，一批又一批雷锋式先进集体和模范人物不断涌现，为新时代伟大变革注入不竭精神动力。雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。无论是谁，再普通的善行，坚持不懈就能谱写不普通的壮举；不管在哪，再平凡的岗位，恪尽职守也能成为不平凡的楷模。当无数涓涓细流积少成多、积小成大，汇聚成的必是澎湃不息的大江大河。今天，阔步在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的康庄大道上，尤需强化思想道德建设，让中华民族精神的大厦巍然耸立。无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。回望过去，雷锋精神已融入中华民族生生不息的精神长河。今天，实现中华民族伟大复兴，呼唤更多雷锋式的时代楷模。展望未来，雷锋精神一定能为我们创造新的伟业提供精神启迪、凝聚强大力量。（摘自《人民日报》，2023年02月27日）材料二：“学雷锋”活动手抄报【活动二】理解“雷锋精神”（1）下列对以上材料的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.材料一第3段两个设问句启发读者思考：雷锋何以成为传奇，何以广为传颂。B.材料一第4段和第5段中的“涓涓细流”“大江大河”“长河”均喻指雷锋精神。C.材料二中的“钉子”精神启示我们在学习上要珍惜时间，刻苦钻研，孜孜不倦。D.材料二中的“雷锋事迹”，让我们明白学雷锋活动应该融入日常、化作经常。（2）理清材料一的行文思路，完成下表。（3分）①②③（3）结合以上材料，探究“雷锋精神”的内涵。（6分）【活动三】传承“雷锋精神”（4）学生会根据材料一制作“榜样人物展板”，请将展板补充完整。（4分）榜样人物：“马班邮路坚守者”王顺友榜样事迹：①。榜样人物：“最美奋斗者”杨善洲榜样事迹：②。榜样人物：③榜样事迹：践行价值观的爱心服务；榜样人物：扶贫干部榜样事迹：④。（5）校团委准备开展“学雷锋”志愿服务活动，请你根据下列信息完善通知。（4分）时间：2023年3月5日上午8点地点：三明北动车站活动内容：引导咨询、帮扶特殊旅客等。参加对象：校“学雷锋”志愿服务队全体成员通知①：为了②，校团委决定开展“学雷锋”志愿服务活动，③。校团委2023年3月3日三、写作（60分）7．（60分）作文。请以《这样的人，让我敬佩》为题写一篇文章。要求：不要套作，不要抄袭，不要泄露个人信息；不少于500字。

2022-2023学年福建省三明市七县校联考七年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（25分）1．（10分）下面是小语同学诵读诗文的感悟片段，请补写出空缺部分。诗中有“景”。“树木丛生，①百草丰茂”（《观沧海》）描绘了一片欣欣向荣、生趣无限的美丽景象，“潮平两岸阔，②风正一帆悬”（《次北固山下》）展现出一幅江水浩渺、波平浪静的恢宏画面。诗中有“情”。李白借“③我寄愁心与明月，④随君直到夜郎西”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）来表达对友人的思念，李商隐用“⑤何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”想象与亲人别后重逢的场景，杜牧以“烟笼寒水月笼沙，⑥夜泊秦淮近酒家”引发思古之幽情。文中有“志”。诸葛亮用“静以修身，⑦俭以养德”劝勉儿子养成君子之行，刘禹锡借“斯是陋室，⑧惟吾德馨”抒发其高洁傲岸的节操，周敦颐则以“⑨出淤泥而不染，⑩濯清涟而不妖”（《爱莲说》）抒写其不与世俗同流合污的人生态度。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：①百草丰茂②风正一帆悬③我寄愁心与明月④随君直到夜郎西⑤何当共剪西窗烛⑥夜泊秦淮近酒家⑦俭以养德⑧惟吾德馨（重点字：惟）⑨出淤泥而不染⑩濯清涟而不妖（重点字：濯）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。2．（9分）下面是小语同学的发言初稿，请帮助完善。走进课本，我们被扎根戈壁为国防事业“鞠躬尽①cuì，死而后已”的邓稼先所感动，被拖着羸弱的身体与②è运搏斗的斯科特一行所震③hàn，为（）探索太空的中国航天人而自豪……漫步街头，我们（）于琳琅满目的广告招牌前，感受商业与文化的（）；欣赏异彩纷呈的对联，从“，财源茂盛达三江”“，门上桃符耀眼红”“博学笃志增智慧，”中，感悟语言文字的无穷魅力，体会中华文化的博大精深。（1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是CA.至死不渝驻足融合B.至死不渝立足结合C.至死不懈驻足融合D.至死不懈立足结合（3）依次填入文中横线处的上联或者下联，全都恰当的一项是D①切问近思长精神②江边柳线迎春绿③生意兴隆通四海A.①②③B.①③②C.③①②D.③②①【分析】（1）本题考查根据拼音写汉字。①“鞠躬尽cuì”的“cuì”写作“瘁”；②“è运”的“è”写作“厄”；③“震hàn”的“hàn”写作“撼”。（2）本题考查词义辨析。至死不渝：到死都不改变。至死不懈：到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求；比喻对事业坚持不懈。句意是自豪感一直在。故用“至死不懈”。驻足：停住脚步的意思或立足。立足：1.站立，立定脚。多比喻安身处世。2.犹立场。3.处于某种立场。句意是立在广告牌前。故用“驻足”。融合：熔成或如熔化那样融成一体。结合：彼此发生密切联系。句意是商业与文化融成一体。故用“融合”。故选：C。（3）本题考查对联。“财源茂盛达三江”中“财源”名词；“茂盛”形容词；“达”动词；“三江”名词。和③“生意兴隆通四海”“生意”名词；“兴隆形容词”；“通”动词；“四海”名词。词性一致，语意相符。“门上桃符耀眼红”中“门上”名词；“桃符”名词；“耀”动词；“眼红”主谓短语。②“江边柳线迎春绿”“江边”名词；“柳线”名词；“迎”动词；“春绿”主谓短语。词性一致，语意相符。“博学笃志增智慧”“博学笃志”并列短语；“增”动词；“智慧”名词。①“切问近思”并列短语；“长”动词；“精神”名词。词性一致，语意相符。故排序为：③②①。故选：D。【解答】（1）①瘁②厄③撼（2）（3）D【点评】综合读写题给出一段材料，考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。3．（6分）阅读经典，滋养心灵。读《西游记》，体会到团结的力量；读《骆驼祥子》，认识了人性的善恶；读《海底两万里》，理解了探索的可贵。请任选下列一部名著，说说你的理解和感悟。A.《西游记》B.《骆驼祥子》C.《海底两万里》要求：（1）紧扣话题；（2）结合名著内容；（3）体现自己的感悟。【分析】《西游记》写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。《骆驼祥子》讲述普通人力车夫祥子，为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历三起三落，最终失去生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事。揭示了二三十年代战乱频繁、黑暗混乱的社会对底层劳动人民的摧残与迫害，告诉人们：单靠个人的力量奋斗是没有出路的，从而表现了作者对当时社会的痛恨和对底层劳动人民的同情，同时批判了二十世纪二三十年代中国人民愚昧、保守、落后的国民性。《海底两万里》主要讲述“诺第留斯号”潜艇的故事。法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和捕鲸手尼德•兰，跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底做两万里的环球探险旅行。【解答】本题考查对名著情节的把握。从题目中的三部名著，任选一部，结合话题说说理解和感悟。示例：读《西游记》，体会到团结的力量。《西游记》由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分组成。他们一路上历尽千辛万苦，战胜形形色色的妖魔鬼怪，经过九九八十一难，功成圆满，终成正果。赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。在生活中，我们无论遇到怎样的困难，只要心中有目标，敢于面对，勇往直前，就一定能实现理想。答案：示例一：读《骆驼祥子》，认识了人性的善恶。经历三起三落后，祥子由一个有理想、老实健壮、善良坚韧、自尊自强、吃苦耐劳的青年变成麻木、吃喝嫖赌、穷困潦倒、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。人离不开社会，要正确处理个人和社会的关系；我们要坚持自己的理想，不能因为外界种种因素而动摇迷失放弃；成功是需要一定的机遇的。示例二：读《海底两万里》，理解了探索的可贵。法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和捕鲸手尼德•兰，跟随尼摩船长乘坐“诺第留斯号”潜艇在海底做两万里的环球探险旅行。他们从太平洋出发，由托雷斯海峡前往印度洋，途中参观了锡兰岛的采珠场，穿越“阿拉伯隧道”到达地中海，在大西洋底参观了大西洋城“亚特兰蒂斯”，途中又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。阿龙纳斯通过一系列奇怪的事情，终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持着联系，他用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。小说描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。不但能激发人们对科学的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。二、阅读（65分）4．（23分）阅读下面的古诗文，完成问题。【甲】木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？【乙】木兰从军木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵其父名在军书与同里诸少年皆次当行。其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻，男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。（1）根据甲乙诗文，解释下列加点词语的意思。①愿为市鞍马买②旦辞爷娘去早上③木兰乃易男装换（2）下列对乙文中画波浪线部分的断句，正确的一项是AA.值可汗点兵/其父名在军书与同里/诸少年皆次当行。B.值可汗点兵/其父名在军书/与同里诸少年皆次当行。C.值可汗点兵其父/名在军书与同里/诸少年皆次当行。D.值可汗点兵其父/名在军书/与同里诸少年皆次当行。（3）联系乙文，将下列句子译成现代汉语。①转战驱驰凡十有二年，数建奇功。②余观夫木兰从军之事因益信。（4）下列对甲乙诗文的理解和分析，不正确的一项是DA.甲诗是乐府民歌，读起来朗朗上口；乙文是人物故事，记事简明。B.甲诗“将军百战死，壮士十年归”上下句的意思是相互交错、补充的。C.乙文“溯黄河，度黑山”句对应了甲诗“旦辞黄河去，暮至黑山头”。D.甲乙诗文均通过木兰自幼习武、替父从军的行为，来表现其英雄气概。（5）阅读甲诗，请你说说木兰身上的女儿情怀。（6）甲诗乙文均有直接赞美木兰“巾帼不让须眉”之意，请结合诗文内容简要分析。【分析】参考译文：【甲】木兰诗叹息声一声接着一声，木兰对着房门织布。听不见织布机织布梭的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么？在惦记什么？木兰答道：我也没在想什么，也没在惦记什么。昨天晚上看见了征兵的文书，君主在大规模征兵，征兵的名册有很多卷。每一卷上都有我父亲的名字。父亲没有大儿子，我没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，从此开始替代父亲去征战。在集市各处购买骏马、马鞍、鞍下的垫子、马嚼子、缰绳和马鞭。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见黄河水奔腾流淌的声音。早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见胡人战马啾啾的鸣叫声。不远万里奔赴战场，飞一样跨过一道道的关隘，越过一座座的山峰。夜晚北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士们的铠甲上。将士们身经百战有的为国捐躯，有的转战多年得胜归来。胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂论功行赏。给木兰记了很大的功勋，赏赐了很多的财物。天子问木兰想要什么，木兰说不愿做尚书郎，希望能骑着千里马，快马加鞭送我回故乡。父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。开我东阁、西阁的门，坐在我的床上。脱去打仗时穿的战袍，穿上以前的女儿装，面对窗户和镜子梳理像云一样柔美的头发，额上贴上花黄。出门去见一起打仗的伙伴，伙伴们都很吃惊，征战同行这么多年，竟然不知木兰是个女子。提着兔子的耳朵悬在半空时，雄象两只前脚时常动弹，雌象两只眼睛时常眯着，所以容易辨认。雄雌两只兔子贴着地面跑，怎能辨别哪个是雄兔哪个是雌兔呢？【乙】木兰从军木兰是古时候的一名民间女子。从小练习骑马，随着年龄的增长技术不断精深。正碰到皇帝招兵，她的父亲的名字也在名册上，和同村的许多年轻人都在此次出征中。她的父亲因年老多病而不能胜任，木兰便女扮男装，买了骏马和马鞍，替父亲出征。逆黄河而上，翻越黑山，骑马转战共十余年，多次建立功勋，屡建奇功。哈！男子可以做的事情女子未必不可以做，我看到木兰从军的事情后就更加相信这个道理了。【解答】（1）本题考查理解文言词语的意思。答题时先要弄清句子的意思，再根据句意来分析推断词义。①句意为：木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹。市：买。②句意为：早上辞别父母上路。旦：早上。③句意为：木兰便女扮男装。易：换。（2）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：正碰到皇帝招兵，她的父亲的名字也在名册上，和同村的许多年轻人都在此次出征中。据此断句为：值可汗点兵/其父名在军书/与同里诸少年皆次当行。故选：A。（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①中重点词语有：凡，一共；数，多次。句意为：骑马转战共十余年，多次建立功勋，屡建奇功。②中重点词语有：观，看；益，更加。句意为：我看到木兰从军的事情后就更加相信这个道理了。（4）本题考查内容理解和分析。ABC.正确。D.有误，甲文没有涉及木兰自幼习武的内容。故选：D。（5）本题考查人物的理解。第五段描述木兰辞官还乡的过程。这一节，形象地描绘了木兰作为女儿身不愿上朝为官，而对于家人的思念，所以这一段都可以说是木兰女儿情怀的体现。她的女儿情怀表现在她归家之后，即“脱我战时袍，着我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄”。（6）本题考查内容理解和概括。甲文中的“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归”写木兰不远千里奔赴战场，策马驰骋，表现木兰巾帼不让须眉的英姿；写木兰克服艰苦的条件，历经很多次战斗的洗礼凯旋，也能表现她的英姿。乙文中的“数建奇功”“男子可为之事女子未必不可为”写木兰屡立奇功，用作者的评价表现木兰巾帼不让须眉的英姿。答案：（1）①买；②早上；③换。（2）A（3）①骑马转战共十余年，多次建立功勋，屡建奇功。②我看到木兰从军的事情后就更加相信这个道理了。（4）D（5）不愿为官，思念家人；对家的眷恋；换上红妆，梳洗打扮。（6）甲文通过描写木兰英姿勃发奔赴战场，历经战火洗礼凯旋，表现了她的英姿；乙文通过描写木兰屡立奇功，用作者的感叹表现木兰巾帼不让须眉的英姿。【点评】文言文内容理解分析题，解题方法：1.引用原文句子回答。2.摘录原文关键的词语回答。3.用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。5．（22分）阅读下面的文字，完成问题。半山夜话钟兆云村是全国乡村治理示范村、福建省美丽乡村建设典型示范村；人是“全国最美退役军人”、退役前担任过空军某部大校旅长的村支书，这两点把我吸引到了这里——福建省尤溪县梅仙镇半山村。这晚，正是村支书林上斗的60岁生日，几位村民前来送花、喝茶、祝福。林上斗的家门口有一处凉亭。凉亭背后是瓜田菜地，连着忽远忽近的蛙鸣悠扬，山野泥土气息惬意醉人。一派诗情画意，浑然天成。闲坐自清心，相谈得真情。林上斗2015年退役回村担任村支书以来的故事，在大家的三言两语中慢慢变得清晰起来。眼前一位年过五旬的村民，接过林上斗递来的茶，咧嘴而笑，说：“刚开始以为奔小康是白日做梦，现在这一切都变成了现实。阿斗书记如果早几年回来，我们就早享福了。”“谁当书记都要贯彻执行好党中央的政策，就是不让一个贫困人口掉队。”月光和灯光交相辉映，凉亭里的林上斗尽现和颜悦色。谈及工作心得，林上斗感触颇深。“乡村要振兴，单靠一两个人单打独斗是不行的，关键要有富于战斗力的党组织。”他话语温婉，没有半点居功自傲的感觉。几年前，他的老军长特地进村看望。让老军长感到意外的是，原来在部队性格火爆的林上斗，任村支书后竟能把细火慢炖的工夫用在了乡村工作上，带出一个“全省先进基层党组织”，也改变和提升了自己。老军长向他敬礼，也向敢打硬仗、乐于奉献的军人作风致敬。村里不少人见过老军长向村支书敬礼的那一幕，更记住了林上斗常说的那句话：“人不率，则不从；身不先，则不信”。在林上斗的带动下，村委会的工作人员深刻认识到：除了以身作则，就是以情促行；如同在部队工作不带感情就带不动兵、打不了胜仗一样，对农村没感情或半心半意也就难以带领村民取得奔小康的胜利。“谢谢，谢谢……”林上斗接过又一村民捧上的鲜花时，眼里闪动着泪光，转头对我说，“我自己做梦也没想到，半山这么快就有今天的变化，这真不是我个人的功劳。我来时一点资源都没有，这些年要是没有上级党委政府支持，没有大家的精诚合作，没有广大村民的信赖，没有战友们的帮助，只怕事难遂愿……”他以一连串的“没有”，强调了种种“有”的美好，却唯独“没有”自己，没有对7年来甘当义工而婉拒企业数百万元薪酬的丝毫怨悔。听林上斗娓娓道来，一幅画卷在我们的眼前展开了：一位老班长主动扶持村里一名特困户，帮其还清了3万多元债务，并承担其子在大学期间的费用；一位浙江退伍战士，花6万多元从山东购买190株樱花树送到半山……这样的事例不胜枚举。此时，银汉无声转玉盘，月光正照在他的脸上，人比月光更美丽。我提前告别，把这美好的夜话时光留给村民们，以便他们更能无拘无束地共话秋月春风。村里的道路宽敞干净，两侧灯光闪亮的电杆好似在迎宾，村前流过的尤溪河波光粼粼，扑棱声里时见惊鸿照影来。此时，如同一个个音符欢快跳跃并盘旋在我脑海之中的，是林上斗的一位老领导发给他的一条短信：“上斗，夜深人静，一遍又一遍翻阅几个视频，真是看在眼里，喜在心头！在部队，你是一茬茬官兵挚爱的兄长；在地方，你是受到乡亲们夸奖的书记……”话短情长。那晚，这位在面积只有11平方公里的半山村进行了7年“长征”的硬汉，被来自老首长热情的肯定打动了，刹那间泪如泉涌，多少艰辛尽随风去。（有删改）（1）下列对文章的理解和分析，不正确的一项是BA.老班长扶持特困户、退伍战士送樱花树，表现了军民间的深厚情谊。B.老军长专程来看望并致敬林上斗，是因他在部队时是官兵挚爱的兄长。C.老首长“话短情长”短信，肯定了林上斗在半山村7年“长征”的付出。D.文章以“半山夜话”为题，既点明了采访的时间与地点，又富有诗意。（2）为半山村人民实现奔小康的梦想，林上斗书记做了哪些事情？请简要概括。（3）结合语境，按要求赏析。①原来在部队性格火爆的林上斗，任村支书后竟能把细火慢炖的工夫用在了乡村工作上。（赏析加点词）②村里的道路宽敞干净，两侧灯光闪亮的电杆好似在迎宾，村前流过的尤溪河波光粼粼，扑棱声里时见惊鸿照影来。（赏析句子）（4）文章第10段情景交融，意味深长，请简要分析其表达效果。（5）作为一名退役军人，林上斗在乡村振兴的道路上，仍保持军人本色，请结合全文简要分析。【分析】文章叙述了“全国最美退役军人”、退役前担任过空军某部大校旅长林上斗带领村民建设小康农村的故事，表现了村干部的无私奉献，不怕困难的精神，表达了作者的赞美和敬佩之情。【解答】（1）本题考查内容的理解和分析。ACD.正确。B.有误，“是因他在部队时是官兵挚爱的兄长”表述错误，原文没有交代。故选：B。（2）本题考查内容的概括。结合“没有对7年来甘当义工而婉拒企业数百万元薪酬的丝毫怨悔。听林上斗娓娓道来，一幅画卷在我们的眼前展开了：一位老班长主动扶持村里一名特困户，帮其还清了3万多元债务，并承担其子在大学期间的费用；一位浙江退伍战士，花6万多元从山东购买190株樱花树送到半山……这样的事例不胜枚举”内容得出：①甘当义工而婉拒企业数百万元薪酬。②扶持特困户，帮其还清债务，承担其子在大学期间的费用。（3）本题考查赏析词句。①“细火慢炖”的本意是说：用小火慢慢炖东西，炖出来的汤味道很好。结合“更记住了林上斗常说的那句话：‘人不率，则不从；身不先，则不信’。在林上斗的带动下，村委会的工作人员深刻认识到：除了以身作则，就是以情促行；如同在部队工作不带感情就带不动兵、打不了胜仗一样，对农村没感情或半心半意也就难以带领村民取得奔小康的胜利”“我自己做梦也没想到，半山这么快就有今天的变化，这真不是我个人的功劳。我来时一点资源都没有，这些年要是没有上级党委政府支持，没有大家的精诚合作，没有广大村民的信赖，没有战友们的帮助，只怕事难遂愿……”“没有上级党委政府支持，没有大家的精诚合作，没有广大村民的信赖，没有战友们的帮助”句可知，“细火慢炖”的意思是林上斗在村里没有资源，什么都没有的情况下秉承着部队时“人不率，则不从；身不先，则不信”的原则，带领村民得到党委政府，和大家克服困难，精诚合作，取得百姓的信赖和战友们的支持，把村子建设成一个“全省先进基层党组织”，表达了作者对林上斗的敬佩和赞美。②“道路宽敞干净，两侧灯光闪亮的电杆好似在迎宾，村前流过的尤溪河波光粼粼，扑棱声里时见惊鸿照影”句是环境描写，是林上斗带领村民共同奋斗，把乡村建设成一个“全省先进基层党组织”之后的村庄的美景，是林上斗的努力、奋斗、奉献的结果，表达了作者的赞美和敬佩。（4）本题考查段落的作用的分析。“此时，银汉无声转玉盘，月光正照在他的脸上，人比月光更美丽”句描写了皎洁的月光，月色美好，让人心旷神怡。结合：“刚开始以为奔小康是白日做梦，现在这一切都变成了现实。阿斗书记如果早几年回来，我们就早享福了”“原来在部队性格火爆的林上斗，任村支书后竟能把细火慢炖的工夫用在了乡村工作上，带出一个‘全省先进基层党组织’”句可知，这样的美景是在林上斗带动下农村的巨大变化。“人比月光更美丽”是说林上斗比月光更美好，结合“谁当书记都要贯彻执行好党中央的政策，就是不让一个贫困人口掉队”“他以一连串的‘没有’，强调了种种‘有’的美好，却唯独‘没有’自己，没有对7年来甘当义工而婉拒企业数百万元薪酬的丝毫怨悔”句可知，林上斗带动村民建设农村，发生了翻天覆地的变化，这种精神比月光还没好，表达了作者的赞美。（5）本题考查分析人物形象。结合“老军长向他敬礼，也向敢打硬仗、乐于奉献的军人作风致敬”句可知，在乡村建设中保持了敢打硬仗、乐于奉献的军人作风。结合“更记住了林上斗常说的那句话：‘人不率，则不从；身不先，则不信’。在林上斗的带动下，村委会的工作人员深刻认识到：除了以身作则，就是以情促行；如同在部队工作不带感情就带不动兵、打不了胜仗一样，对农村没感情或半心半意也就难以带领村民取得奔小康的胜利”句可知，保持了“人不率，则不从；身不先，则不信”的部队信条，保持以身作则，就是以情促行。答案：（1）B（2）①甘当义工而婉拒企业数百万元薪酬。②扶持特困户，帮其还清债务，承担其子在大学期间的费用。（3）①“细火慢炖”的本意是说：用小火慢慢炖东西，炖出来的汤味道很好。文中的意思是林上斗在村里没有资源，什么都没有的情况下秉承着部队时“人不率，则不从；身不先，则不信”的原则，带领村民得到党委政府，和大家克服困难，精诚合作，取得百姓的信赖和战友们的支持，把村子建设成一个“全省先进基层党组织”，表达了作者对林上斗的敬佩和赞美。②环境描写，表达了作者的赞美和敬佩。（4）描写了皎洁的月光，月色美好，让人心旷神怡，这样的美景是在林上斗带动下农村的巨大变化。“人比月光更美丽”是说林上斗比月光更美好，林上斗带动村民建设农村，发生了翻天覆地的变化，这种精神比月光还没好，表达了作者的赞美。（5）保持了敢打硬仗、乐于奉献的军人作风；保持了“人不率，则不从；身不先，则不信”的部队信条，保持以身作则，就是以情促行。【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么，只有掌握了文意的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。6．（20分）阅读下面的材料，完成问题。学校开展“学习雷锋精神，争做新时代好少年”主题活动。【活动一】收集材料材料一：《让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒》（盛玉雷）今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。习近平总书记近日作出重要指示强调：“新征程上，要深刻把握雷锋精神的时代内涵，更好发挥党员、干部模范带头作用，加强志愿服务保障和支持，不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍，让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大力量。”雷锋精神体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了我们党的先进本色，滋养着一代代中华儿女的心灵。让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，必能为构筑中国精神、提升文化自信、强健民族气魄提供丰厚滋养。榜样的力量是无穷的。一名22岁的解放军战士何以成就传奇？一个再普通不过的名字为何久久传颂？答案就在于雷锋以短暂的生命书写了壮丽的人生，树起了一座不朽的思想道德丰碑。在部队的熔炉中百炼成钢，在日常的岗位上默默坚守，在生活的点滴中无私奉献，雷锋用实际行动诠释了“一心向着党，向着社会主义，向着共产主义”的理想信念，彰显了“不乱花一分钱，不乱买一寸布，不掉一粒粮”的道德素养，展现出“做一个对人民有用的人”“做一颗永不生锈的螺丝钉”的意志品质。雷锋，已从一个名字升华成一种标识、一种精神、一种信仰，成为全国人民学习的光辉榜样。历史川流不息，精神代代相传。“马班邮路坚守者”王顺友用“一个人、一匹马，孤独坚守30多年”的为民服务，唱响“党的领导指引我，要学雷锋一个样，为人民服务要到底”的歌谣；“最美奋斗者”杨善洲退休后在当时山秃水枯的大亮山播撒一片绿洲，兑现了“只要生命不结束，服务人民不停止”的诺言；“当代雷锋”郭明义与“郭明义爱心团队”积极践行社会主义核心价值观，“为实现中国梦有一分热发一分光”……在雷锋精神的赓续传承中，一代又一代人始终坚持忠诚于党、奉献祖国、服务人民。党的十八大以来，从把心血和汗水洒遍千山万水、千家万户的扶贫干部，到投身新冠疫情防控的无数志愿者，一批又一批雷锋式先进集体和模范人物不断涌现，为新时代伟大变革注入不竭精神动力。雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。无论是谁，再普通的善行，坚持不懈就能谱写不普通的壮举；不管在哪，再平凡的岗位，恪尽职守也能成为不平凡的楷模。当无数涓涓细流积少成多、积小成大，汇聚成的必是澎湃不息的大江大河。今天，阔步在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的康庄大道上，尤需强化思想道德建设，让中华民族精神的大厦巍然耸立。无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。回望过去，雷锋精神已融入中华民族生生不息的精神长河。今天，实现中华民族伟大复兴，呼唤更多雷锋式的时代楷模。展望未来，雷锋精神一定能为我们创造新的伟业提供精神启迪、凝聚强大力量。（摘自《人民日报》，2023年02月27日）材料二：“学雷锋”活动手抄报【活动二】理解“雷锋精神”（1）下列对以上材料的理解和分析，不正确的一项是AA.材料一第3段两个设问句启发读者思考：雷锋何以成为传奇，何以广为传颂。B.材料一第4段和第5段中的“涓涓细流”“大江大河”“长河”均喻指雷锋精神。C.材料二中的“钉子”精神启示我们在学习上要珍惜时间，刻苦钻研，孜孜不倦。D.材料二中的“雷锋事迹”，让我们明白学雷锋活动应该融入日常、化作经常。（2）理清材料一的行文思路，完成下表。①历史川流不息，精神代代相传②雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为③无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时（3）结合以上材料，探究“雷锋精神”的内涵。【活动三】传承“雷锋精神”（4）学生会根据材料一制作“榜样人物展板”，请将展板补充完整。榜样人物：“马班邮路坚守者”王顺友榜样事迹：①一个人、一匹马，孤独坚守30多年。榜样人物：“最美奋斗者”杨善洲榜样事迹：②在当时山秃水枯的大亮山播撒一片绿洲。榜样人物：③郭明义榜样事迹：践行价值观的爱心服务；榜样人物：扶贫干部榜样事迹：④开凿“绝壁天路”，发展乡村旅游，铸就“下庄精神”。（5）校团委准备开展“学雷锋”志愿服务活动，请你根据下列信息完善通知。时间：2023年3月5日上午8点地点：三明北动车站活动内容：引导咨询、帮扶特殊旅客等。参加对象：校“学雷锋”志愿服务队全体成员通知①校“学雷锋”志愿服务队全体成员：为了②引导咨询、帮扶特殊旅客等，校团委决定开展“学雷锋”志愿服务活动，③兹定于2023年3月5日上午8点到三明北动车站参加活动。特此通知。校团委2023年3月3日【分析】这是一道关于“雷锋精神”的非连续性文本阅读题。第一题考查内容理解与评析。第二题考查内容理解与概括。第三题考查内容理解与概括。第四题考查那个理解与概括。第五题考查通知的写法。【解答】（1）A.有误，材料一第3段没有设问句；BCD.正确。故选：A。（2）①根据关键句“历史川流不息，精神代代相传”“一批又一批雷锋式先进集体和模范人物不断涌现，为新时代伟大变革注入不竭精神动力”可概括为：历史川流不息，精神代代相传。②根据关键句“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为”可概括为：雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。③根据关键句“无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时”可概括为：无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。（3）根据材料一“在部队的熔炉中百炼成钢，在日常的岗位上默默坚守，在生活的点滴中无私奉献，雷锋用实际行动诠释了‘一心向着党，向着社会主义，向着共产主义’的理想信念，彰显了‘不乱花一分钱，不乱买一寸布，不掉一粒粮’的道德素养，展现出‘做一个对人民有用的人’‘做一颗永不生锈的螺丝钉’的意志品质”和材料二歌词“忠于革命，忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强”“愿做革命的螺丝钉，集体主义思想放光芒”“艰苦朴素永不忘，克己为人是模范，共产主义品德多高尚”可知，雷锋精神的内涵包括：忠诚的理想信念、艰苦朴素的精神、坚定的革命意志；根据材料二雷锋的事迹可知，雷锋精神就是时时刻刻为人民服务的奉献精神。据此作答即可。（4）①根据“‘马班邮路坚守者’王顺友用‘一个人、一匹马，孤独坚守30多年’的为民服务，唱响‘党的领导指引我，要学雷锋一个样，为人民服务要到底’的歌谣”可概括为：一个人、一匹马，孤独坚守30多年。②根据“‘最美奋斗者’杨善洲退休后在当时山秃水枯的大亮山播撒一片绿洲，兑现了‘只要生命不结束，服务人民不停止’的诺言”可概括为：在当时山秃水枯的大亮山播撒一片绿洲。③根据“‘当代雷锋’郭明义与‘郭明义爱心团队’积极践行社会主义核心价值观，‘为实现中国梦有一分热发一分光’”可知，答案为：郭明义。④根据他“扶贫干部”可知，可从优秀扶贫干部任选其一，分析作答。如，毛相林，男，汉族，1959年1月生。他立志改变全村贫穷闭塞的‘宿命’，1997年起带领乡亲以‘愚公移山’的决心和毅力，历时7年，在绝壁上凿出一条8千米长的‘绝壁天路’。路修通后，他又带头引路、誓拔穷根，