小学语文修改病句方法及练习题(附答案)

小学语文修改病句方法及练习题(附答案)小学语文修改病句的方法是常见的小学语文考试题型之一。在修改病句之前，我们应该清晰地了解有哪些病句现象。下面，教学专家将为您详细讲解。1.词义混淆是因为对词义概念理解模糊而选用词不当的语病，如将“发现”和“发明”两词混淆，例如：爱迪生发现了电灯。2.词类误用是因为分不清词类而造成用词不当的语病，如将“气候”与“天气”混淆，例如：今天气候晴朗。3.成份残缺是指句子缺少不应该省略的主要成份（主、谓、宾），造成句子结构不完整的语病，例如：在老师的教育下，进步得很快（缺少主谓）；雄伟美丽的天安门城楼（少谓语）；老师向全班同学提出下课十分钟不做作业（少宾语）。4.搭配不当是因为句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句，例如：我的家乡是宁波人。缩句变成“家乡是人”（主谓搭配不当）；我们在同坡上种满了果园（动宾搭配不当）；我们把教室打扫得整整齐齐（连带成份与中心词之间搭配不当）。5.重复累赘是指过多地动用修饰词语反而显得多余，豪迈了病句，例如：在班队会上，张军首先第一个发言。“首先”与“第一”重复了。6.词序颠倒是因为词语排列次序颠倒而造成病句，例如：老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。考卷没有厚薄之分，显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。小学生语文修改病句方法指导：一、病句是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。二、一般病句类型有：1.成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确。例如：“这种不爱护公物应该受到批评。”这一句中缺少主心语，应在“公物”后面添上“的行为”三个字。又如：“他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。”这一句第二分句缺少谓语中心语（谓语动词），应在“一顶”前添上“戴着”二字。2.用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。例如：“她喜欢一个人在平静的环境里看书。”应将“平静”改为“安静”；“校园里屹立着一棵棵白杨树。”应将“屹立”改为“挺立”；“升旗仪式开始了，鲜红的五星红旗徐徐上升。”应将“鲜红”改为“鲜艳”。1、不论天气多么炎热，大家仍然坚持锻炼身体。2、我的任务顺利完成，已经将连长交给了我。3、经过教育，“FxG”事件的受害者认识更加清醒了。4、同学们务必要遵守交通规则，以防发生事故。5、上课时，小华专注地注视着老师。6、我买了钢笔、尺子、橡皮和其他文具，然后急忙回家。7、即使你学习再好，也没有骄傲的理由。8、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。9、今晚的夜空月圆如镜，繁星点缀，美丽极了！10、广场上挤满了无数人群。11、小明经过治疗已经康复了。12、自改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化。13、听了老师的讲话，我深受启发。14、我去过颐和园的大部分景点。15、在东北深山中，土煤窑点缀其间。16、他专注地听老师讲课。17、写作文后，我们要学会纠正错别字。18、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。19、听到这个消息，我小声议论起来。20、这次会议只有大约七十二人参加。21、他的双手几乎冻僵了。22、校园里种了很多树木，如月季、海棠、梧桐、松柏等。23、儿童商店里的玩具种类繁多，有积木、布娃娃、电动小火车、足球等。24、同学们在星期日野餐时带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品。25、她戴着红领巾和雪白的衬衫。26、今天上午