物质的变化和性质第1课时课件-九年级化学人教版上册_第1页
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第一单元走进化学世界课题1物质的变化和性质

第1课时化学变化和物理变化2思考：生活中，我们都有过杯子摔的经历。在杯子摔前和杯子摔后，什么发生了变化？什么没有发生变化？例如：在蜡烛燃烧的过程中发生了哪些变化呢？思考：1．理解物理变化、化学变化；

2．懂得区分在生活中和化学实验中常见的物理、化学变化；

学习目标知识点1物理变化实验1-1：水的沸腾（1）把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上（如图1-1）（2）在试管底部小心加热到水沸腾。（3）把一块洁净的玻璃片移近试管口，观察并记录发生的现象。

新知探究液态→气态→液态实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有无物质生成1-1液态的水液态的水水沸腾，试管口有水蒸气放出遇冷变液体无【实验1-1】水的沸腾实验1-2：胆矾的研碎（1）取少量胆矾放在研钵中（如图1-2）（2）用研杵把胆矾研碎。观察并记录胆矾发生的变化。

新知探究实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有无物质生成1-2蓝色块状的胆矾蓝色粉末的胆矾胆矾由块状变粉末状无【实验1-2】胆矾研碎归纳总结思考：两个实验中中物质变化有什么共同特征？是否有新物质生成？都没有新物质的生成，只有状态或形状的变化物理变化实验序号变化前的物质变化时发生的现象变化后的物质变化后有无物质生成1-3蓝色的胆矾溶液蓝色的氢氧化铜沉淀有蓝色沉淀生成有【实验1-3】胆矾的溶解及与氢氧化钠的反应11实验总结物理变化：物质变化后没有新物质生成化学变化：物质变化后有新物质生成结论：实验1-1、1-2是物理变化结论：实验1-3是化学变化1.物理变化2.化学变化没有生成其他物质的变化，叫做物理变化。生成其他物质的变化，叫做化学变化，又叫化学反应。3.化学变化的基本特征化学变化和物理变化有新物质生成。物理变化化学变化定义本质区别特征联系实例没有生成其他物质的变化生成其他物质的变化物质变化后有没有生成其他物质物质形态、状态的变化生成了其它的物质矿石粉碎、水蒸发、碘升华等木炭燃烧、铁生锈、食物腐烂等化学变化中一定有物理变化，物理变化中不一定有化学变化归纳小结归纳小结1、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（）

A、蒸发B、变形

C、水变成冰D、物质燃烧2、判断木炭在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（）

A、产生红光B、放出大量的热

C、生成无色气体二氧化碳D、木炭消失DC课堂练习

课堂训练3.下列各组变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）A．水果腐烂，食盐溶解 B．鲜肉冷冻，玻璃破碎C．葡萄酒化，蜡烛燃烧 D．汽车爆胎，米饭煮糊D

课堂训练4.判断下列变化是物理变化还化学变化⑴空气液化⑵铜器生绿锈⑶二氧化碳使澄清的石灰水变

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