《电力拖动》一体化教案(23主令电器的识别与检修)

33教案首页学校授课类型授课日期

一体化

授课教师授课时数 4课时授课班级

授课地点授课周数课题〔章〕分课题〔节〕

1、学问目标：

模块二常用低压电器的识别与检修工程三主令电器的识别与检修教学目标教学重点教学难点教学方法

生疏常用主令电器的种类、构造、特点、用途、型号、规格、文字与图形符号；2、技能目标：把握主令电器的选用方法和故障处理方法；把握主令电器的安装与使用；主令电器的功能，构造，电气符号主令电器工作原理，选用，安装与使用任务驱动式教学、启发式教学、直观式教学、多媒体讲授教学器材及设备电脑/投影仪/预备的线路示范板/黑板、粉笔提问内容 姓名 成绩1复习问题板书设计或教学提纲

器的哪些部件完成？2、封闭式负荷开关的操作机构有什么特点？模块二常用低压电器的识别与检修工程三主令电器的识别与检修【复习提问】 任务说明【任务引入】情景模拟 ··第1节课【课题讲授】 ···相关学问点任务实施 第2节课作业布置课后小结

【课堂练习第3节课【综合评分】【学生回忆提问教师指导答疑】 第4节课【教学反思】完本钱任务学生工作任务书。预习模块二工程四接触器。课后教师对课题实施过程中消灭的各种状况、学生把握的状况和【学生回忆提问教师指导答疑】这一环节的状况进展总结，改进措施，积存阅历。33主令电器的识别与检修

教师活动 学生活动【复习提问】提问在教师引1、低压熔断器有哪些保护功能？分别由低压断路器的哪些部件完成。导下思考2、封闭式负荷开关的操作机构有什么特点？问题。【课引入】要选择的楼层数都是通过手动操作按钮实现的。压电器。关门时它被压紧，断开灯的电路；开门时它被放开，使器。【课讲授】模块二常用低压电器的识别与检修工程三主令电器的识别与检修

〕引导引入课题

对生活中简洁的短路学问应乐观了解。任务说明本次任务是在教师指导下，正确识别不同类型，不同规格的主令电器并学会检修方法。情景模拟

讲解主令电器的作用，明确学习本课题的要求。电路板展现各种电器

生疏电路板主令电器的识别与检修相关学问点一、按钮1、按钮的功能复位的掌握开关，是一种常见的主令电器。

教师活动 学生活动实物图借助PPT播放各主令电器2、按钮的构造原理与符号按钮帽、复位弹簧、桥式动触头、静触头、支柱连杆及外壳组成。断开，以断开另一掌握回路。开触点先断，常闭触点后通。下，由桥式动触头将1、2闭合，静触头3、4时，桥式动触头1、23、41、2动断触头，3、4被称为常开或动合触头。

具体讲解；区分主令电器和前面所学低压开关的区分理解按钮按钮符号：启动按钮〔常开按钮〕停顿按钮〔常闭按钮〕 复合按钮常开按钮：按下按钮帽，触头闭合，松开后，触头自动断开复位常闭按钮：同常开相反。按下按钮帽，触头分断，松开后，触头自动闭合复位特别提示：按下按钮时，常闭触点先断，常开触点后通；松开按钮时，常开触点先断，常闭触点后通。3、颜色规定同的颜色，以示区分。

利用实物给学生展现构造

的构造及其作用。学会绘制334、按钮的型号及含义5、按钮的选用

主令电器的识别与检修

教师活动 学生活动电气符号要求学生依据使用场合和具体用途选择按钮的种类。例如：嵌装在操作面板上的按钮 开启式需显示工作状态 光标式依据工作状态指示和工作状况要求，选择按钮的颜色。启动按钮--白、灰或黑，优先选用白色，也可选用绿色；急停按钮--选用红色；停顿按钮--黑、灰或白，优先选用黑色，也可选用红色；依据掌握回路的需要选择按钮的数量。如单联钮等。6、按钮的安装与使用按钮安装在面板上时，应布置整齐，排列合理。同一机床运动部件有几种不同的工作状态时，应使每一对相反状态的按钮安装在一组。按钮的安装应结实，安装按钮的金属板或金属按钮盒必需牢靠接地。由于按钮的触头间距较小，应留意保持触头间的清洁。光标按钮一般不宜用于需长期通电显示处。7、按钮的常见故障二、行程开关〔又称限位开关〕程位置而切换电路的电器，它的作用原理与按钮类似。1、定义：利用生产机械某些运动部件的碰撞来发出掌握指令的主令电器。2、功能〔作用〕自动掌握电器。用于掌握机械设备的行程及限位保护。动来回运动等。3、用途行程开关广泛用于各类机床和起重机械，用以掌握其行程、关轿门的速度、自动开关门的限位，轿厢的上、下限位保护。

熟悉掌握电气符号特别提醒学生留意提醒学生掌握主令电器型号，便于后面选择、识别和使用要求学生要有印象，后面第一次用到按钮的时候

记忆主令电器型号含义33主令电器的识别与检修4、根本构造与符号：操作机构、触头系统、外壳5、型号6、分类7、行程开关的选用、安装与使用8、行程开关常见故障及处理方法9、接近开关：有触点开关，操作频繁时，易产生故障，工作牢靠

教师活动 学生活动再加强记忆利用实物机械接触而能操作的行程开关。距离时，它就能发出信号，从而进展相应的操作。特点：动作牢靠，性能稳定，频率响应快，使用寿命长，抗干扰力量强，并具有防水、防震、耐腐蚀等特点。〔工作原理高频振荡型〔最为常用效应型、光电型、永磁及磁敏元件型、电容型、超声波型。符号：三、万能转换开关〔选讲〕四、主令掌握器〔选讲〕五、凸轮掌握器〔选讲〕思考：①通过学习，目前你知道哪些类型的主令电器？②如何使用万用表检测主令电器是否能正常使用？任务实施一、选用工具，仪表及器材。工具：电工常用工具。仪表：MF47器材：按钮一只、行程开关二只。二、主令电器的识别训练1、在教师指导下，认真观看各种不同类型、规格的主令电器外形和构造特点。2、任选一只主令电器，让学生依据实物写出其名称、规格及主

图给学生展现构造注意按钮和行程开关的区分提醒学生掌握行程开关的型号，便于后面选择、识别和使用

理解行程开关的作用33主令电器的识别与检修

教师活动 学生活动要组成局部。三、主令电器的使用与安装闭触头。任务实施过程留意事项：〔一〕严禁未经教师同意，私自拆卸主令电器〔二〕严格遵守实习场地各项规章制度〔三〕拆卸主令电器现场要保持干净，不能杂乱摆放。考核评价〔评分标准〕【课堂练习】1、生疏主令电器。2、了解主令电器构造。【学生回忆提问教师指导答疑】学生对于本课题所涉及的学问点及其应用提出自己有疑问的地方，教师赐予指导和解答。【课堂小结】一、理论学问点1、按钮的构造，型号及电气符号，安装与使用；2、行程开关的构造，型号及电气符号，安装与使用。二、实践操作留意事项1、检查元器件。2、正确使用万用表。3、留意不要损坏主令电器。【布置作业】完本钱任务学生工作任务书。预习工程四接触器的识别与检修。【教学反思】【学生回忆提问教师指导答疑】这一环节的状况进展总结，改进措施，积存阅历。

启发学生思考指导学生进行任务实施

乐观思考认真分析任务要求。急躁检查，保证主令电器的完好无损。主令电器的识别与检修 教师