2022-2023学年福建省福州市闽侯县八年级（下）期末语文试卷（含解析）

2022-2023学年福建省福州市闽侯县八年级（下）期末语文试卷一、 默写（本大题共1小题，共10.0分）同学们在梳理“和"的文化内涵时，写下以下文段，请你帮忙补充。“和”，自古以来就是销划在因人心中的文化符号。以“和”观物，关美与共。“闻水声，① ”（柳宗元《小石潭记》）展现了小石潭水声清脆悦耳；“青山横北郭，② ”（李白《送友人》）呈现了郊野的明丽；“③ ，但余钟磬音”（常建《题破山寺后禅院》）渲染了大自然的宁静和谐。以“和”观己，各抒其志。"④ ,⑤ ”（《望洞庭湖赠张丞相》），孟浩然运用典故含蓄地表达想出来做官而没有途径的苦闷：“怒而飞，⑥ ”（《北冥有鱼》），鲍鹏追求理想，给人向上的力量；“⑦ ,寂寞沙洲冷"（《卜算子黄州定慧院窺居作》），苏轼被贬黄州，却依然志趣高洁，和而不流。以“和”达人，社会大同。白居易借卖炭翁“⑧ ,⑨ ”的矛盾心理，写出卖炭翁的艰难处境，让我们看到实现大同理想的道路漫长曲折。但是，我们也要相信，《V礼记〉二则》中“⑩ ,天下为公”的和谐理想社会终会实现。二、 名著阅读（本大题共1小题，共6.0分）为了品味“和”的精神内涵，同学们交流了自己阅读经典的经验，请你补全对话。小福：《钢铁是怎样炼成的》在情节构思和人物塑造上有许多值得细细咀嚼的地方。我摘录的“你说的对，这些人真的是无价之宝。钢铁就是这样炼成的!”是书中（1） （人名）的话，它让我懂得促进社会和谐的重要性以及集体主义精神。小清：你用的是摘录的阅读方法，我读《经典常谈》用的方法与你不同。这本书涉及面广，内容庞杂，所以我根据自己的兴趣采用（2） 的方法展开阅读。小福：如果想拓展思维，我们可以采用联读的方法读这两本书。比如《钢铁是怎样炼成的》中的保尔与《经典常谈》中的司马迁，他们的人生经历和精神品质有相似之处，我们可以先提炼一个关键词再进行分析，形成专题探究。小清：我明白了，（3）我想到了 （关键词），因为 。小福：真好!看来，尝试不同的阅读方法，我们的“名著阅读之路”就能越走越宽。人生之路何尝不是如此？当我们面对来自内部或外部的冲突时，直面冲突，寻求和解的契机，才能走出困境。三、 现代文阅读（本大题共2小题，共42.0分）阅读下文，回答问题。入川小记

贾平凹1981年冬，我们一行五人乘车去了成都。一路山渐渐小了，末了世界抹得一溜平坦，这便是到了成都平原，心境豁然大变，车也驰得飞快，如挣脱了缰绳，一任春风得意似的。走近市内，已是黄昏时分，天没有朗晴，夕阳看不到，云也看不到，一尽儿蒙蒙的灰白。我觉得这天恰到好处，脉脉地如浸入美人的目光里，到处洋溢着情味。街上的人多极，却未行色匆匆，男男女女们，依脚步袅袅拂动，如一片悠悠的墨云，又如一朵黑色的火焰。间或那男人女人的背上，用绳儿裹着一小孩，骑上自行车，大人轻松，孩子自得，如作杂技，立即便感觉这个城市的节奏是可爱得缓慢，不同于外地。在那乱糟糟的生活漩涡里，突然走到这里，我满心满身地感到一种安逸、舒静，似乎有些悠悠超尘了。在城里住下来，一刻儿也不愿呆在房间，整日在街巷去走。走进一家茶馆去了，那是多么忘我的境界，偌大的房间里，四面门板打开，仅仅几根木柱撑着屋顶，成十个茶桌，上百个竹椅，一茶一座。买得一角花茶，便有服务员走来，一手拎着热水壶，一条儿胳膊，从下而上，高高垒起几十个茶碗，哗哗哗散开来；那茶盖儿、茶碗儿、茶盘儿，江西所产，瓷细胚薄，叮叮传韵。正欣赏间，倒水人忽地从身后数尺之远，购地倒水过来：水注茶碗，冲卷起而不溢出。将那茶盖儿斜盖了，燃起一支烟来，捏那盖儿将茶拨拨，便见满碗白气，条条微痕，久而不散，一朵两朵茉莉小花，冉冉浮开茶面。不须去喝，清香就沁人心胸、品开来，慢慢细品，说不尽的满足。从茶馆出来，悠悠地往回走，转过巷口，拣着一家抄手店进去，店小极，开间门面，中间一堵墙隔了，里边是家室，外边是店堂，锅灶盘在门外台阶，正好窗子下面。丈夫是厨师，妻子做跑堂，三张桌子招呼坐了，问得吃喝，妻子喊：“两碗抄手!”丈夫在灶前应：“两碗抄手!"抄手煮好了，妻子隔窗探身，一笊篱捞起。抄手皮薄如白纸，馅嫩如肉泥，滋润化渣，汤味浑香，麻辣得唏唏溜溜不止，却不肯驻筷。出了门，摇摇晃晃而走，想那神也如此，仙也如此，果然涌来万句诗词，只恨无笔无纸，不能显形。第二日，出了城廓，去杜甫草堂游了，去望江公园游了，去郊外农家游了，看见了那竹子，便心酥骨软，挪不动步来。那竹子是那么多!漫步进去，天是绿绿的，地是绿绿的，阳光似乎也染上了绿。再往农家坐坐，侧身竹椅，半倚竹桌，抬头看竹皮编织的顶棚、内壁，刷湿竹的绿青色，俯身看柜子、箱子漆成干竹的铜黄色，再玩那竹子形状的茶缸、笔筒、烟灰盒盘，蓦地觉得，竹该是成都的精灵了，给人千种万种的柔情来了。我总是站在这欲雨的空气里，想我早些日子悟出的道理，越发有了充实的证明。是啊，竹，是这个城的象征，是这个城中人的象征：女子有着竹子的外形，腰身修长，有竹的美姿，皮肤细腻而呈灵光，如竹的肌质，那声调更有竹音的清律，秀中有骨，雄中有韵。男子则有竹的气质，有节有气，性情倔强，如竹笋顶石破土，如竹林拥挤刺天。我太爱这欲雨非雨、乍湿还干的四川天了，醺醺地从早逛到晚，夜深了，还坐在锦江岸边，看两岸灯光倒满在江面，一闪一闪地不肯安静，走近去，那黑影里的水面如黑绸在抖。夜在融融地化去，伴随着满江的情味!我也不知身在何处，融融地似也要化去了。(有删改)下列对文章的理解和分析，不疋碘的一项是 文章以游历成都为行文线索，串联起作者的见闻与感受，脉络清晰。文章第①段点明来到成都平原的豁然恣意心情，为后文所感作铺垫。文章多处交代成都天气非晴非雨的特点，烘托了作者对这座城市的喜爱。文章语言简洁质朴，句式富有变化，多角度表现了成都的人美景美。请根据下面提示，将作者的游踪、行为活动填写完整。(3)拍摄组打算拍摄作者游历此城的场景，请你帮助完成脚本设计。拍摄脚本设计(部分)拍摄角度画面内容设计理由近景妻子喊：“两碗抄手!"丈夫在灶前应：“两碗抄手!"抄手煮好了，妻子隔窗探身，一策篱捞起。近距离拍摄夫妻的互动合作，展现其鲜活的语言和动作，表现成都人的率直利落。远景街上的人多极，却未行色匆匆，男男女女们，依脚步袅袅拂动，如一片悠悠的墨云，又如一朵黑色的火焰。①特写将那茶盖儿斜盖了，燃起-•支烟来，捏那盖儿将茶拨拨，便见满碗白气，条条微痕，久而不散，一朵两朵茉莉小花，冉冉浮开茶面。② 文章中提到竹是这个城和这个城中人的象征，体现在哪些方面？请简要概括。结合全文，谈谈你对第⑦段划线句的理解。【材料一】浩瀚无垠的宇宙中，地球是我们人类的唯一家园。今年4月22日，这个湛蓝色星球上的居民迎来了第54个世界地球日，我们要深刻思考“人与自然和谐共生”这一格局宏大却又关系你我的永恒主题。这是“我们”的地球。遮天蔽日的沙尘暴没有国界一一近期跨国来袭的沙尘天气，让这个绿意盎然的春天蒙上了一抹灰色。熊熊燃烧的山火没有国界一一燃烧数月的澳大利亚山火产生的浓烟，让1.2万公里之外的南美洲的天空都变了颜色。流动的海洋没有国界一一日本福岛核废水排海计划激起周边国家和国际社会的不安和担忧。“牵一发动全身”的地球生态系统在不断地告诉我们，气候变化之下没有哪个国家可以独善其身。保护生态环境没有国界之分。我们要秉持人类命运共同体理念，积极参与全球环境治理，加强应对气候变化、海洋污染治理、生物多样性保护等领域国际合作。这也是“我”的地球。这个“我”是人类，更是自然万物，保护生态环境与我们每个人息息相关。一个个“我”的感人故事，汇聚成对人与自然和谐共生的生动诠释。我们看到了“林业英雄”马永顺的闪光人生、“治沙英雄”王有徳的铮铮誓言、“最美自然守护者”马银国四十一年如一日的坚守……保护生态环境，就是保护我们人类自身。因此我们关心自然灾害，关心环境污染，关心面临生存威胁的野生动植物……从追求“征服自然”到憧憬“天人合一"，人与自然的关系经历千年的纠葛，终将从“零和博弈”迈向“和谐共生”。生态环境与经济社会的可持续发展息息相关。我们要保护生态环境，探索人与自然和谐共生之路，促进经济发展与生态保护协调统一。让我们从自我做起，保护地球、守护家园，在“取之有度、用之有节”中拥抱人与自然和谐共生之美。（摘编自《世界地球日：拥抱人与自然和谐共生之美》）【材料二】生物多样性，简单地说，就是生物及其生存环境的多样性，是由基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次组成。我国是生物多样性特别丰富的国家，同时又是生物多样性受到最严重威胁的国家之一。在《濒危野生动植物种国际贸易公约》列出的640个世界性濒危物种中，中国就占156种，形势是十分严峻的。研究指出，外来物种入侵和人类不合理开发活动是破坏生物多样性的主要因素。近年来，我国系统实施极度濒危野生动物和极小种群野生植物拯救保护工程。通过就地保护、人工繁育培植、放归自然等多种措施，有效增强了生态系统的服务功能。此外，《湿地保护法》《野生动物保护法》等法律制修订工作相继完成，自然生态和野生动植物保护法治体系不断完善。国家、省级和重点市州严厉打击乱采滥挖、乱捕滥猎、非法走私等违法犯罪行为，对维护国家生态安全、促进社会经济发展意义重大。（摘编自《澎湃新闻》）【材料三】5月20日，技术中心组织志愿者定进村东社区，开展了一场国际生物多样性生态文明宣传活动。活动现场，志愿者们通过悬挂宣传标语、发放环保购物袋等，向公众普及生物多样性相关知识。志愿者们发放的《生物多样性宣传册》受到大家的喜爱。孩子们打开图册，认真辨认我国重点保护的动、植物品种。此次社区走访宣传，增加了居民对生物多样性的了解，帮助公众树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念。（摘编自《福州市海洋与渔业局》）【材料四】习近平总书记提出：“建设生态文明，关系人民福祉，关乎民族未来。”过去十年，我国大力开展生态保护修复工程，森林资源增长面积居全球首位，是世界上湿地数量丰富的国家之一，使珍稀濒危物种得到有效保护，成为世界上物种数量最多的国家之一，生态文明建设取得了显著成效。物种保护前数目现在的数量大熊猫11141864亚洲大象180300左右朱鹘7超过5000海南长臂猿不足1035(数据来源《中国的生物多样性保护白皮书2021》)下列对材料的理解和分析，不疋噸的一项是 世界地球日的设置表明人类对地球这一唯一家园的环境问题的关注。马永顺、王友德等人的故事是对“人与自然和谐共生”的生动诠释。加强国际合作，积极参与全球环境治理，才能更好地保护地球。我国森林资源面积、湿地数量、物种数量均处于世界领先地位。小语要面向全校师生作“拥抱人与自然和谐共生之美”倡议宣讲，请你根据【材料一】内容帮他补全思维导图。 保护生态环境有哪些重要意义？请结合【材料一】和【材料四】简要概括。⑷小文所在的社区开展“5.22国际生物多样性日”生态文明宣传活动，邀请你一起参加。根据材料，以下对“生物多样性”的理解与分析，不車硕的一项是 生态系统多样性是由基因多样性、物种多样性和生物多样性三个层次组成。《濒危野生动植物种国际贸易公约》提示我国生物多样性已受到严重威胁。研究指岀，外来物种入侵和人类不合理开发活动会导致生物多样性被破坏。D【材料四】的图表直观显示了我国在生物多样性保护方面的措施是有效的。我国重视人与自然和谐发展，根据【材料二】和【材料三】简要分析我国在保护生物多样性方面采取了哪些办法。小文在社区志愿者微信群发布了一条求助信息，请你根据【材料三】的相关内容，给他一些合理的建议。小文2023-5-2208：50初次作为志愿者到社区宣传“生物多样性”的相关内容，我应该怎么做？请大家帮忙支招。四、文言文阅读（本大题共1小题，共23.0分）5.同学们发现古人对和谐社会有深刻的认识，由此展开古诗文阅读活动。请你一起参加，完成问题。【甲】八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！（《茅屋为秋风所破歌》杜甫）【乙】孟子谓齐宣王曰："……今也制①民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子，乐岁终身苦，凶年不免于死亡；此惟救死而恐不赡乞奚③'暇治礼义哉！王欲行之④，则蓋⑤反其本矣！五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田勿夺其时八口之家可以无饥矣;谨庠序⑥之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。（节选自《孟子•梁惠王上》，有删改）【注释】①制：规定。②赡：足，③奚：哪里，怎么。④行之：这里指施行仁政。⑤蓋：同“盍”，何不。⑥庠(xiang)序：指古代的地方学校。下列对甲诗、乙文的理解和分析，不疋碘的一项是 甲诗是杜甫由自身遭遇联想到安史之乱以来民生多艰而写下的诗篇。乙文孟子在层层推进之中，向齐宜王阐述了行“仁政”的治国之道。甲诗中“何由彻”和“未断绝”照应，表达了诗人对雨停天亮的期盼。乙文多处运用了排比和类比的手法，造成铺排效果，增强了文章气势。根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。加点词语方法提示解释(填写文字)王歛行之【关联教材】寧穷其林(《桃花源记》)①欲： 州之以桑【同类活川】善怪者也(《北冥有鱼》)②树： 颁白者不负戴……【查阅字典】颁：①分赐，分赏；②发布，颁布；③同“斑”。③颁： 奚暇治礼义哉【参考成语】无暇顾及④暇： (3)下列对乙文中画波浪线部分的断句，疋硕的一项是 百亩之田勿夺/其时八口之家/可以无饥矣百亩之田/勿夺其时八口之家/可以无饥矣百亩之田/勿夺其时/八口之家可以无饥矣百亩之田勿夺/其时八口之家可以/无饥矣用现代汉语翻译下列文字。策之不以其道。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒。小语和小文针对甲诗和乙文展开探讨，请你完成以下对话。小语：甲诗所描绘的“秋风怒号图”中动词“① ”生动地显示出狂风的巨大破坏力;“漏屋逢雨图”反映了诗人② 的现实状况；最后的“广厦万间图”寄托了诗人③ 的情怀。小文：我发现甲诗和乙文都表达了对和谐社会的向往，乙文中孟子认为要实现这样的社会，应当通过以下途径：④ 五、作文（本大题共1小题，共60.0分）阅读下面的文字，按要求作文。2023年5月4日，人民日报推出短片《青春的模样》，引发网友热议：网友1：青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华！网友2：自信自强，勇于担当。百年青春，薪火相传。网友3：你的模样，就是中国的样子。社会和谐，人人共享；和谐社会，人人共建。以上材料触发了你怎样的思考与感悟？请以《青春的模样》为题，写一篇600字以上的演讲稿，代表班级参加学校组织的演讲比赛。要求：选准角度，确定立意；符合演讲稿的格式；不得套作、抄袭；不得泄露个人信息；书写工整，卷面整洁。六、其他（本大题共1小题，共9.0分）同学们在追溯“和”的本源意义时，找到以下材料，请你按要求作答。班级开展“以和为贵”的主题活动，请你完成以下学习任务。和甲骨文（商）金文（周）小篆（秦）隶书（汉）“和”字源于“穌”o《说文解字》：“侖，乐之竹管，三孔，以和众声也。”本义指声音相应和、和谐地跟着唱或伴奏。孔子告①（ji。）弟子：“君子和而不同，小人同而不和。”（《论语•子路》）其中"和而不同”的思想，不仅是对待世界的•种哲学态度，更是人际交往的•种方式。习近平总书记多次指出,中华文化②（ch6ng）尚和谐，中国“和”文化源远流长，蕴涵着（）的宇宙观、（）的国际观、（）的社会观、人心和善的道德观。“和”③（fu）予了中华文化独特的意义，也包含了中华民族的博大胸怀。（1） 根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（2） 依次填入文中括号内的词语，衔接最儈岂的一项是 A.协和万邦天人合一和而不同B.天人合一和而不同协和万邦C.协和万邦和而不同天人合一D.天人合一协和万邦和而不同文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 不仅是一种对待世界的哲学态度，更是一种人际交往的方式。不仅是一种人际交往的方式，更是一种对待世界的哲学态度。不仅是人际交往的一种方式，更是对待世界的一种哲学态度。不仅是人际交往的一种方法，更是对待世界的一种哲学态度。答案和解析【答案】如鸣珮环，白水绕东城，万籁此都寂，欲济无舟楫，端居耻圣明，其翼若垂天之云，拣尽寒枝不肯栖，可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒，大道之行也【解析】答案：如鸣珮环白水绕东城（注意“绕”的书写）万籁此都寂欲济无舟楫端居耻圣明其翼若垂天之云拣尽寒枝不肯栖（注意“拣”的书写）可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒大道之行也本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题冃，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。保持良好的心态，培养识记兴趣。多种方式相结合，提高识记效果。提倡使用名句，巩固识记成果。留心特别词句，规避识记误区。【答案】朱赫来，选择性阅读，磨难，司马迁遭受了当时最屈辱的宫刑，但忍辱负重，完成《史记》光耀后世；保尔在双目失明，身体瘫痪的情况下完成《暴风雨所诞生的》的创作。他们都是不怕困难，历经磨难，最终有所成就【解析】（1）本题考查名著人物。联系“你说的对，这些人真的是无价之宝。钢铁就是这样炼成的!”可知是书中朱赫来在修路工地视察时的话，它让我懂得促进社会和谐的重要性以及集体主义精神。（2） 本题考查阅读方法。结合“《经典常谈》涉及面广，内容庞杂，读起来有些费力”“是的，这种阅读方法目的性强，它往往和阅读者的兴趣、思考、关注点密不可分”可知，因为《经典常谈》读起来费力，所以可以有选择的阅读，故可以釆用选择性阅读的方法。（3） 本题考查对名著主题的理解。这两部名著，主题各不相同，但都与“磨难”有关。《经典常谈》中司马迁为投降匈奴的李陵说了句公道话，结果触怒了汉武帝，遂遭受了当时最屈辱的宫刑。司马迁受刑之后本想一死了之，但想到自己多年搜集的资料和父亲的遗愿，他决心忍辱负重，终于完成《史记》，光耀后世：《钢铁是怎样炼成的》反映的是保尔在磨难中变成一个具有钢铁意志的无产阶级革命者的故事；因此，可以提取“磨难”这一关键词，结合小说内容进行阐释。答案：（1） 朱赫来（2） 选择性阅读（3） 磨难司马迁遭受了当时最屈辱的宫刑，但忍辱负重，完成《史记》光耀后世；保尔在双目失明，身体瘫痪的情况下完成《暴风雨所诞生的》的创作。他们都是不怕困难，历经磨难，最终有所成就。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉•奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。小说通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。【答案】【小题1]D【小题2】茶馆,锦江岸，品竹/悟竹【小题3】用远景拍摄行人漫步的样子，从整体表现行人的悠闲，表现城市节奏缓慢可爱。，用特写拍摄拨茶的动作和白气微痕的细节，体现茶气悠然、茶香浓郁。【小题4】略【小题5】略【解析】（1）本题考查文章内容理解分析。ABC.正确；D.有误，语言细腻生动，而非简洁质朴。故选：Do（2） 本题考查文章内容梳理。结合“走进一家茶馆去了，那是多么忘我的境界”，A概括为：茶馆；结合“夜深了，还坐在锦江岸边，看两岸灯光倒满在江面”，B概括为：锦江岸；结合“我总是站在这欲雨的空气里，想我早些日子悟出的道理，越发有了充实的证明。是啊，竹，是这个城的象征，是这个城中人的象征：女子有着竹子的外形，腰身修长，有竹的美姿，皮肤细腻而呈灵光，如竹的肌质，那声调更有竹音的清律，秀中有骨，雄中有韵。男子则有竹的气质，有节有气，性情倔强，如竹笋顶石破土，如竹林拥挤刺天”，C概括为：品竹/悟竹。（3） 本题考查文章内容分析。结合“街上的人多极，却未行色匆匆，男男女女们，依脚步袅袅拂动”分析，用远景拍摄行人漫步的样子，从整体表现行人的悠闲，表现城市节奏缓慢、轻松、惬意。结合“将那茶盖儿斜盖了，燃起一支烟来，捏那盖儿将茶拨拨”分析，用特写拍摄拨茶的动作和白气微痕，久而不散的细节，体现茶气悠然、茶香浓郁，茶香沁人心胸。（4） 本题考查文章内容概括。结合“那竹子是那么多"，概括为：竹很多，四处可见；结合“再往农家坐坐，侧身竹椅，半倚竹桌，抬头看竹皮编织的顶棚、内壁，刷湿竹的绿青色，俯身看柜子、箱子漆成干竹的铜黄色，再玩那竹子形状的茶缸、笔筒、烟灰盒盘，蓦地觉得，竹该是成都的精灵了，给人千种万种的柔情来了”，概括为：竹制品多，用途广泛；结合“女子有着竹子的外形，腰身修长，有竹的美姿，皮肤细腻而呈灵光，如竹的肌质，那声调更有竹音的清律，秀中有骨，雄中有韵。男子则有竹的气质，有节有气，性情倔强，如竹笋顶石破土，如竹林拥挤刺天"，概括为：男女形姿气韵，如竹一般。（5） 本题考查句子理解。这个句子形象地写出了锦江之夜，夜景美，人情更美，作者陶醉在这幅诗情画意和哲理交融的境界中。成都缓慢的城市节奏、赏茶品茶的忘我境界、麻辣抄手的美味、竹的柔情与气韵、欲雨非雨的天气都令作者沉醉，表现了四川的美丽诱人，表现了作者对成都情味的眷恋与赞叹。也形象地回答了文章开头的好奇之谜，巧妙地照应开头。且以景作结，情渗其中，物我交融，这使文章在高潮后又荡起余音，摇曳多姿，余味无穷。答案：（1） D（2） A茶馆；B锦江岸；C品竹/悟竹（3） ①用远景拍摄行人漫步的样子，从整体表现行人的悠闲，表现城市节奏缓慢可爱。②用特写拍摄拨茶的动作和白气微痕的细节，体现茶气悠然、茶香浓郁。（4） 竹很多，四处可见；竹制品多，用途广泛；男女形姿气韵，如竹一般。（5） 夜色融化在满江的情味中，作者也深深地沉醉于成都的情味中，成都缓慢的城市节奏、赏茶品茶的忘我境界、麻辣抄手的美味、竹的柔情与气韵、欲雨非雨的天气都令作者沉醉，表现了作者对成都情味的眷恋与赞叹。本文记叙了成都缓慢的城市节奏、赏茶品茶的忘我境界、麻辣抄手的美味、竹的柔情与气韵、欲雨非雨的天气都令作者沉醉，表现了作者对成都情味的眷恋与赞叹。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。【答案】【小题1]D【小题2】我们要深刻思考“人与自然和谐共生”的永恒主题，保护生态环境，与每个人息息相关,号召大家从自我做起，保护地球、守护家园【小题3】略【小题4】C【解析】（1）解答此题，先读懂材料内容，找出与原文不一致之处，再作出判断。ABC.正确；D.有误，原文是我国“森林资源增长面积居全球首位"。故选：Do（2） 解答此题，先读懂材料内容，再抓住关键语句进行分析。由“我们要深刻思考'人与自然和谐共生'这一格局宏大却又关系你我的永恒主题”可概括出①处答案：我们要深刻思考“人与自然和谐共生”的永恒主题；由“这也是'我'的地球。这个'我'是人类，更是自然万物，保护生态环境与我们每个人息息相关"可概括出②处答案：保护生态环境，与每个人息息相关；由“让我们从自我做起，保护地球、守护家园，在'取之有度、用之有节'中拥抱人与自然和谐共生之美”可概括出③处答案：号召大家从自我做起，保护地球、守护家园。（3） 解答此题，先读懂材料内容，再抓住关键语句进行分析。由“生态环境与经济社会的可持续发展息息相关。我们要保护生态环境，探索人与自然和谐共生之路，促进经济发展与生态保护协调统一”可概括出：促进经济社会可持续发展；由“我国大力开展生态保护修复工程，森林资源增长面积居全球首位，是世界上湿地数量丰富的国家之一，使珍稀濒危物种得到有效保护，成为世界上物种数量最多的国家之一，生态文明建设取得了显著成效”可概括出：保护珍稀濒危物种，保持生物多样性。（4）①解答此题，先读懂材料内容，找出与原文不一致之处，再作出判断。ABD.正确；C.有误，外来物种入侵和人类不合理开发活动是生物多样性被破坏的主要因素。故选：Co解答此题，先读懂材料内容，再抓住关键语句进行分析。由“近年来，我国系统实施极度濒危野生动物和极小种群野生植物拯救保护工程”可概括出：实施极度濒危野生动物和极小种群野生植物拯救保护工程：由“《湿地保护法》《野生动物保护法》等法律制修订工作相继完成，自然生态和野生动植物保护法治体系不断完善”可概括出：制修订相关法规，不断完善自然生态和野生动植物保护法治体系；由“国家、省级和重点市州严厉打击乱釆滥挖、乱捕滥猎、非法走私等违法犯罪行为”可概括出：严厉打击乱采滥挖、乱捕滥猎、非法走私等违法犯罪行为；由“活动现场，志愿者们通过悬挂宣传标语、发放环保购物袋等，向公众普及生物多样性相关知识”可概括出：宣传、普及生物多样性相关知识。结合“活动现场，志愿者们通过悬挂宣传标语、发放环保购物袋等，向公众普及生物多样性相关知识”可建议：悬挂（或：张贴）宣传标语；结合“志愿者们发放的《生物多样性宣传册》受到大家的喜爱”可建议：发放《生物多样性宣传册》。答案：（1） D（2） 示例：①我们要深刻思考“人与自然和谐共生”的永恒主题保护生态环境，与每个人息息相关号召大家从自我做起，保护地球、守护家园（3） 示例：促进经济社会可持续发展；保护珍稀濒危物种，保持生物多样性。（4） ©C示例：实施极度濒危野生动物和极小种群野生植物拯救保护工程；制修订相关法规，不断完善自然生态和野生动植物保护法治体系；严厉打击乱釆滥挖、乱捕滥猎、非法走私等违法犯罪行为；宣传、普及生物多样性相关知识。示例：悬挂（或：张贴）宣传标语；发放《生物多样性宣传册》。本题是关于“保护生态环境”主题阅读材料分析。第一题考查对内容的理解，第二题考查梳理论证思路，第三题考查概括内容；第四题考查对内容的理解、提炼概括信息、提建议。提炼概括信息，要在读懂文意的基础上抓住关键语句进行分析。【答案】【小题I]D【小题2】想要，种植。，同“斑。，空闲，闲暇。【小题3】C【小题4】略【小题5】卷，穷困凄苦（贫穷困苦），广济苍生（忧国忧民），不违农时，发展生产，解决百姓吃穿问题；兴办教育，让孝悌之理深入民心；（或：接受教化，懂得“孝悌之义”；）形成敬老尊老、老有所养的社会风气。【解析】（1）本题考查内容理解与分析。ABC.正确。D.有误，乙文未釆用类比手法。故选：Do（2） 本题考查文言文词语翻译。句意：大王真想施行仁政。欲：想要。句意：种上桑树。树：种植。句意：头发斑白的老人便不会再背着、顶着东西……。颁：同“斑"。句意：哪里还顾得上讲求礼义呢！暇：空闲，闲暇。（3） 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：一百亩的田地，不耽误农时，八口人的家庭就可以不挨饿了。据此断句为：百亩之田/勿夺其时/八口之家可以无饥矣。故选：Co（4） 本题考查文言句子翻译。重点词语：策，马鞭，引申为鞭打，这里指鞭策，驾驭；之，代词，指千里马；以，按照：道，正确的方法。句意为：鞭策（驱使）它，不按正确的方法。重点词语：衣，穿衣：黎民，百姓。句意为：老年人能穿丝帛、吃上肉，老百姓不挨饿受冻。（5） 本题考查内容的理解与分析。①风“卷”起屋上茅草，足见狂风的巨大，破坏力极强。②依据“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”，再结合上一句，可见，不但被子破旧冰冷，而屋漏，房间淋湿，反映了诗人穷困凄苦（贫穷困苦）的生活现状。③一句“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”可见作者广济苍生（忧国忧民）的情怀。④依据“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡、豚、狗、彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田勿夺其时八口之家可以无饥矣”可知，要不违农时，发展生产，解决百姓吃穿问题；依据“谨庠序之教，申之以孝悌之义”可知，要兴办教育，让孝悌之理深入民心；（或：接受教化，懂得“孝悌之义”；）依据“颁白者不负戴于道路矣”可知，要形成敬老尊老、老有所养的社会风气。答案：（1） D（2） ①想要种植同“斑”空闲，闲暇（3） C（4） ①鞭策（驱使）它，不按正确的方法。老年人能穿丝帛、吃上肉，老百姓不挨饿受冻。（5） ①卷穷困凄苦（贫穷困苦）广济苍生（忧国忧民）不违农时，发展生产，解决百姓吃穿问题；兴办教育，让孝悌之理深入民心；（或：接受教化，懂得“孝悌之义”：）形成敬老尊老、老有所养的社会风气。参考译文：【甲】八月里秋深，狂风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，深秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡觉姿势不好，把被子蹬破了。一下雨屋顶漏水，屋内没有一点儿干燥的地方，房顶的雨水像麻线一样不停地往下漏。自从安史之乱之后，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮。如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑，房子在风雨中也不为所动，安稳得像是山一样？唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！【乙】子对齐宣王说："……如今，规定人民的产业，上不足以赡养父母，下不能养活妻子儿女，丰年也总是生活在困苦之中，荒年免不了要饿死。这样，只是使自己摆脱死亡还不足以做到，哪里还顾得上讲求礼义呢！大王真想施行仁政，为什么不回到根本上来呢!（给每家）五亩地的住宅，种上桑树，五十岁的人就可以穿丝织的衣服了；鸡、小猪、狗、大猪这些家畜。不错过（喂养繁殖的）时节，七十岁的人就可以吃上肉了；一百亩的田地，不耽误农时，八口人的家庭就可以不挨饿了；重视学校教育，反复地用孝顺父母、尊重兄长的道理开导他们，头发斑白的老人便不会再背着、顶着东西在路上走了。老年人能穿丝帛、吃上肉，老百姓不挨饿受冻，如果这样还不能以王道统一天下，是没有的事情。”文言文翻译“六字诀”：留。即保留原文中的专有名词、国号、年号、人名、地名、官名、职称、器具名称等，可照录不翻译；直。即将文言中的单音节词直接译成以该词为语素的现代汉语的双音节或多音节词；补。即将文言文中省略的词语、句子成分，在译文中适当地补充出来；删。即删去不译的词。凡是古汉语中的发语词、判断词、在句子结构上起标志作用的助词、凑足音节的助词等，在现代汉语中没有词能替代，便可删去；调。即对文言文中不同于现代汉语句式的特殊句式，翻译时要进行必要的调整，使译文完全符合现代汉语的表达习惯；换。即对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时都要换成现在通俗的词语，使译文通达明快。6.【答案】青春的模样各位老师、同学们：大家好！我演讲的题目是“青春的模样”。俄国著名的革命民主主义者、哲学家、文学评论家别林斯基说过：“青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强盛美好。因此千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。”而不“使自己精神僵化”和“把青春保持永远”的妙法之一便是永远心怀梦想。在我国“神舟十号”宇宙飞船上有一位唯一的女宇航员，她的名字叫王亚平，她就是一位对未来充满梦想的人。她自小就十分热爱学习，所以成绩一直非常优秀，1997年她如愿考入空军长春飞行学院，成为我国第七批37名女飞行员中的一员。虽然一进校门，她就迎来了以前所没有经历过的困难，每天除了学习很多课程之外，还要进行高强度的体能和军事训练，但因为她对航天事业的极大热情，她硬是坚持了下来，直到最后，她凭着自己丰富的知识、强健的体魄以及过硬的心理素质，成功地当选为我国“神舟十号”宇宙飞船上唯一的女宇航员。前天，王亚平还作为主讲人在“天宫一号”上为全世界数亿人讲授了一堂精彩的“太空课"，赢得了听课者的高度赞赏。看，宇航员王亚平对事业充满了梦想，她的青春也因而变得十分灿烂，惊艳人间!谁也有老的时候，但梦想可以大大延缓一个人青春消逝的时间。甚至，只要你永远心怀