《壶口瀑布》-课件

17壶口瀑布17壶口瀑布欣赏图片

你看到了什么？有何感受？欣赏图片

你看到了什么？有何感受？《壶口瀑布》-ppt课件《壶口瀑布》-ppt课件《壶口瀑布》-ppt课件《壶口瀑布》-ppt课件《壶口瀑布》-ppt课件《壶口瀑布》-ppt课件《壶口瀑布》-ppt课件学习目标：1．了解游记的相关知识。2．朗读课文，感受壶口瀑布雄伟、壮阔的气势。3．感悟作者对民族精神的赞美。学习目标：梁衡，当代作家，山西霍州人。1946年出生。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一”工程奖等多种荣誉称号。主要作品：科学史章回小说《数理化通俗演义》；散文集《夏与秋思》《只求新去处》《红色经典》等。自主学习梁衡，当代作家，山西霍州人。1946年出生。曾荣获全国青年文状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路推搡（）驰骋（）漩涡（）寒噤（）雾霭（）出轧（）乘隙（）迂回（）汩汩（）潺潺（）震耳欲聋（）恕不可遏（）ǎijìntuīsǎnɡ

wōchěnɡ

ɡǔ字词积累zháxìyūchánzhènè状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路通晓词义，填对词语_________：推来推去。_________：（骑马）奔驰。_________：寒战。_________：利用空子，趁机会。_________：前面有人吆喝开路，后面有人簇拥护卫。形容随从多，排场大。_________：愤怒得不到抑制，形容愤怒到了极点。这里形容水势不可阻挡的样子。_________

：耳朵都快震聋了，形容声音很大。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路通晓词义，填对词语推推搡搡：推来推去。驰骋：（骑马）奔驰。寒噤：寒战。乘隙：利用空子，趁机会。前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人簇拥着护卫。形容随从多，排场大。怒不可遏：愤怒得不到抑制，形容愤怒到了极点。文中形容水势不可阻挡的样子。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路游记游记是一种以轻快的笔调、生动的描写，把旅途的所见所闻真实而生动地记录下来，给人以身临其境的感觉，以表达作者的思想感情的文体。一般而言，游记包括三个要素：

1.所至（作者的游踪）2.所见（作者在游程中目睹的风貌）3.所感（作者由所见所闻引发的感想）状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路文题解读壶口瀑布：在晋陕两省的边境上，黄河像一条腾飞的巨龙，穿行在西北黄土高原的秦晋大峡谷中，当奔流至此，河口忽然收束，变得非常狭窄，形如“壶口”，河水流速陡增，势若万马奔腾，声如洪钟巨雷，惊天动地，为黄河第一大瀑布，也是我国仅次于贵州黄果树瀑布的第二大瀑布。“壶口瀑布”直接点明了文章的写作内容，同时也是文章行文的线索。以此为题，简洁明了，便于读者快速把握。文题解读状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路第一部分（①）：介绍壶口的位置，游览的次数。（所至）第二部分（②～⑤）：作者两次看瀑布的情形。（所见）第三部分（⑥）：赞美黄河的性格，歌颂勇往直前、百折不挠的民族精神。（所感）速读课文，理清文章的结构层次。（注意文中的“所至”“所见”“所感”）状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

合作探究细读所见，感受美点（朗读2、3、4、5段，讨论以下问题）1.作者从哪些角度来描绘雨季中的壶口瀑布的？从中感受到雨季的壶口瀑布怎样的特点？2.壶口瀑布和其他瀑布不同之处何在？3.作者第二次到壶口看黄河是在枯水季节。这次的瀑布和上次有何不同？（声、势、景、感）4.第五自然段主要写什么内容？有什么作用？合作探究【听

觉】

在半山腰“涛声隐隐如雷”，近处涛声“震耳欲聋”；【视

觉】

雾气弥漫、“像一锅正沸腾着的水”，“那沟已被灌得浪沫横溢”。【感受】自己将要被洪峰吞没、急慌慌、心还在不住地跳【特点】

惊心动魄、气势磅礴、危险1.作者从哪些角度来描绘雨季中壶口瀑布的？从中感受到雨季的壶口瀑布怎样的特点？【听觉】1.作者从哪些角度来描绘雨季中壶口瀑布的？从中感受2.壶口瀑布和其他瀑布不同之处何在？壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。壶口瀑布黄果树瀑布2.壶口瀑布和其他瀑布不同之处何在？壶口瀑布不是从高处落下，3.作者第二次到壶口看黄河是在枯水季节。这次的瀑布和上次有何不同？（声音、气势、景象、感受）声音：隆隆冲去、轰然而下、汩汩如泉、潺潺成溪、哀哀打旋气势：“其势如千军万马，互相挤着、撞着、推推搡搡、前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。”“凝重”“猛烈”景象：“龙槽”“深不可测”；大水“向龙槽隆隆冲去”时“被跌得粉碎，碎成点，碎成雾”。大水“向两边涌去”时，“平平的，大大的，如飞毯抖落”。感受：“柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。”有坚忍不拔的精神。雄伟壮阔、刚柔相济

3.作者第二次到壶口看黄河是在枯水季节。这次的瀑布和上次有第五自然段主要写什么内容？有什么作用？明确：写脚下的石头。用石头来衬托黄河水与命运抗争的意志力之坚强。第五自然段主要写什么内容？有什么作用？明确：写脚下的石头。用作者只是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜吗？思考思考朗读第六段，理解“所感”，把握内涵作者只是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜吗？他在写景中蕴含了怎样的思想感情？深入探究黄河是中华民族的母亲河，黄河的性格也是中华民族的性格，作者赞美黄河，正是赞美中华民族勇往直前、百折不挠、自强不息的民族精神。（你看文中第五段第四行里，指代黄河的“它”变成了“她”。）朗读第六段，理解“所感”，把握内涵深入探究黄河是中华民族的母主旨概括

本文记述了作者两次游览壶口瀑布时所见的壮丽景观，描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势，赞美了中华民族百折不挠、勇往直前的民族精神。主旨概括本文记述了作者两次游览壶口瀑布时所见的壮丽景从《壶口瀑布》一文中，你得到了怎样的启示？对你今后的人生有何启迪呢？壶口瀑布那雄壮、浑厚、博大的气势，给人一种鼓舞，一种力量，是中华民族百折不挠、勇往直前的民族精神的体现。让我们永远保持和发扬这种民族精神。我们要以一种积极向上，坚强不屈的精神面对艰难险阻。从《壶口瀑布》一文中，你得到了怎样的启示？对你今后的人生有何状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路