比喻性(寓意类)作文写作指导(公开课)课件

比喻性（寓意类）命题作文

写作指导

——“那座山”作文评讲高一语文组

彭仁英比喻性（寓意类）命题作文

写作指导

——“那座山”作文评讲本次作文存在的主要问题1、审题能力不佳，立意浅，多停留在写实（自然现象）层面。2、行文中不能明显揭示“那座山”与叙述主体的关系,主题不够突出。3、语言功底薄弱，使记叙文行文更生动形象的能力有待提高。本次作文存在的主要问题1、审题能力不佳，立意浅，多停留在写实学习目标：1、学习比喻性（寓意类）命题作文的审题方法2、增强审题意识，提高审题能力3、明确记叙文如何表现主题的方法学习目标：1、学习比喻性（寓意类）命题作文的审题方法（一）例文导引文1.你是一本书余老师就是我心中的那本书，他不但教我学1+1=2，还教我做事要有耐心的道理。

……余老师，你是我的书，是一本百科全书，教我数学，教我做事做人，教我生活。一、如何审题立意？（一）例文导引一、如何审题立意？文2.我眼中的风景山上的树林很密很绿，仿佛是盘古用手劈出的两笔翠绿。顺着山路走，无名的花零星的开在草地上，在树荫中明亮耀眼。五月的风从山顶吹下来，游戏在人群间，到处洋溢着阳光的温暖，林间的清芬，似乎还有一段山林的韵律。在距离他还有几十米的地方，我被一个四十上下，皮肤黝黑的保洁员吸引了：他身穿蓝黄褂子，手中拎着清洁工具——一副常见的装束，但与众不同的是——他在笑。他的笑是一种爽朗的、质朴的、振奋心神的山林的笑。如此独特，这个山里人。……山景很美，但终究不是名山大川，时至今日，我倒是忘了那片山峦了。可那一名保洁员的爽朗的面容却是在我心中挥之不去的一段韵律。文2.风景保洁员美书余老师给人教益喻体本体特点（喻点）保洁员是我眼中的风景主题：主题：老师是一本书主题比喻性命题作文审题立意的步骤与方法：1、寻找喻体的特点（从外形、作用等方面考虑）2、抓住喻体的特点，进行类比联想（由自然物到人、由自然

界到人类社会），确定本体3、把本体和喻体串连形成一个比喻句，或者把喻体替换成本

体，转化成一个新观点，确定立意那座山？主题：？？风景保洁员美书余老师给人教益喻体本体特点（喻点）保洁员是我眼习作展示1、看着父亲远去的背影，曾经挺拔的身躯如今已渐渐驼背。……他似一座山般高大，使我站得更高，看得更远；他似山般稳重，不曾让我摔入低谷。2、丛飞叔叔，一个家喻户晓的人物。他用他平凡的生命弘扬了社会正气，传播了正能量，为人类奏响了一支壮美的奉献之歌。他化作高山，屹立于中国，散发出绚丽的光芒。……丛飞，死了。但他的灵魂、他的精神已化作高山，永生永世屹立在中国大地上，发出万丈光芒！习作展示1、看着父亲远去的背影，曾经挺拔的身躯如今已渐渐驼背习作展示3.和那些昧着良心写文章的文人相比，鲁迅即使在困境中，也都为着革命奋斗，他像大山一样高大。虽然，他已经倒下了，并且永远地离开了这个世界，但在我心里，他永远像一座山一样，一直屹立着。4、挫折如山，阻于赛道之上，摧我毅力，削我志气，如若不费九牛二虎之力，难敌其气概，如若不培坚韧之志，难登其顶。山固高，志坚，便可攀越。习作展示3.和那些昧着良心写文章的文人相比，鲁迅即使在困境二、行文过程如何突出主题？习作探究：阅读材料中的文章《那座山》，找出其主题，看看文章在表现主题方面存在什么问题。突出主题的方法1：选材上，选取能够体现本体与喻体的特点（喻点）的事例来表现主题。二、行文过程如何突出主题？习作探究：阅读材料中的文章《那座山二、行文过程如何突出主题习作探究:例1、对比两段《生命的养分》，看看表达效果有何不同。①日常生活中，出门前父母的一句“出门小心”；回家时他们的一句“回来了，累了吧，快坐会”；天冷时他们的一句“冷了，多穿点衣服，别冻坏了身子了”下雨时他们的一句“下雨路滑，当心点”……父母说的说的每一句话都是那么的平凡，但句句话里都隐藏了对儿女无尽的关心，在他们无尽的唠叨中我们一天天茁壮长大，潜移默化中我们也学会去关心身边的亲人、朋友了，此时父亲的眼里闪过一丝赞赏的微笑：儿女长大了。

②日常生活中，出门前父母的一句“出门小心”；回家时他们的一句“回来了，累了吧，快坐会”；天冷时他们的一句“冷了，多穿点衣服，别冻坏了身子了”下雨时他们的一句“下雨路滑，当心点”……父母说的说的每一句话都是那么的平凡，但句句话里都隐藏了对儿女无尽的关心，在他们无尽的唠叨中我们一天天茁壮长大，潜移默化中我们也学会去关心身边的亲人、朋友了，此时父亲的眼里闪过一丝赞赏的微笑：儿女长大了。

正是因为父母对我们的爱影响了我们，让我们也懂得去爱别人，因为爱，我们的生命充满温暖，父母的爱是我们生命的养分，是影响我们一生的生命养分。二、行文过程如何突出主题习作探究:例1、对比两段《生命的例2、①我打篮球把脚严重扭伤了，走路也走不了，更别说什么上楼梯了。我家在六楼，没有电梯。还清清楚楚地记得，摔伤后从医院回家上楼梯那时，父亲扶我到楼梯口后慢慢松开扶着我的手，让我站稳，然后两手插在膝盖上，在我前面做出了个半蹲的姿势。他背起我，一步一步地爬上去。我在他的背上，能清楚地感觉到父亲的汗水正在慢慢地浸湿父亲的衣服。额上的汗，沿着两边的脸流到下巴合成一滴又一滴地汗水滴下来。②我打篮球把脚严重扭伤了，走路也走不了，更别说什么上楼梯了。我家在六楼，没有电梯。还清清楚楚地记得，摔伤后从医院回家上楼梯那时，父亲扶我到楼梯口后慢慢松开扶着我的手，让我站稳，然后两手插在膝盖上，在我前面做出了个半蹲的姿势。看着父亲这大大结实的背，像一座山一样耸立在我面前。它背起我，一步一步地爬上去。我在它的背上，能清楚地感觉到父亲的汗水正在慢慢地浸湿父亲的衣服。额上的汗，沿着两边的脸流到下巴合成一滴又一滴地汗水滴下来。父亲那结实的背，像山一样可以让我依靠。例2、①我打篮球把脚严重扭伤了，走路也走二、行文过程如何突出主题？突出主题的方法2、在叙事过程中，运用能揭示本体喻体的特点（喻点）的词句、或直接使用题目的字眼加以抒情议论，突出主题。二、行文过程如何突出主题？突出主题的方法2、在叙事过程中，运懂事以来从未感受过他给的温暖，哪怕一丁点。每次打电话，他都说：“又干什么啊，我很忙，有什么事自己解决，不要找我！”每次一听到这句话，眼泪便不争气地流下，满腹的委屈只能忍着烂在肚子里，无人倾诉。每次回家看到他，嘴角不自觉弯起，加快脚步想要到他跟前撒个娇，说句话，他每次都快我一步，转身走了，脸上是一脸的不耐烦，至少我是这样想的。练一练：

运用加以抒情议论的方法完善下列文段，突出“父亲是座冰山”的主题。懂事以来从未感受过他给的温暖，哪怕一丁点。方法3、通过细节刻画（动作、神态、肖像等），突出主题。例：这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，这使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪动……又有两位同学上去改答案了，教室里出奇地安静。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出错误了。于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，迈离了座位……——《脱下自卑的外衣》方法3、通过细节刻画（动作、神态、肖像等），突出主题。例：这练一练：运用细节刻画（动作、神态、肖像等）的方法，改写下面文段，突显“父亲是一座冰山”的主题。懂事以来从未感受过他给的温暖，哪怕一丁点。每次打电话，他都说：“又干什么啊，我很忙，有什么事自己解决，不要找我！”每次一听到这句话，眼泪便不争气地流下，满腹