《海燕》教学讲解课件

搏击风浪是一种美迎风翱翔是一种美搏击风浪是一种美迎风翱翔是一种美1

生活时时处处都在向我们展示生命之美。生活是丰富多彩的，生活时时处处都在向我们展示生命之美。生活是丰富2海燕高尔基海燕高尔基3

学习目标知识与能力：

1.了解作者及写作背景，整体感知课文。

2.学习正面描写和侧面烘托相结合塑造海燕形象的方法。

3.掌握象征手法。过程与方法：

1.在反复朗读中体会诗歌的意境

2.通过表达交流，揣摩海燕的形象特征。情感态度与价值观：

培养学生勇敢、坚强、乐观、自信的品质和积极进取的人生观。

4作者简介

高尔基

（1868-1936）

前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。1906年高尔基写成长篇小说《母亲》，标志着其创作达到了新的高峰。1913～1916年完成自传体长篇小说三部曲的前两部《童年》和《在人间》。1923年完成《我的大学》。

作者简介

高尔基

（1868-1936）前苏联无产阶级作5《海燕》是一首散文诗，选自1901年3月的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分。《海燕》发表后即成为革命宣传斗争的有利武器。作品介绍《海燕》是一首散文诗，选自1901年3月的“幻想曲”6关于“散文诗”它兼有散文和诗歌的特点，是一种文学体裁。十九世纪中叶流行于欧美。特点：1、是篇幅短小，不分行，不押韵，充满诗的意境，有内在的音乐美和节奏感。2、是多用象征、暗示等手法扩大内容和容量。关于“散文诗”它兼有散文和诗歌的特点，是一种文学体裁。十九世7

高尔基写这首诗是在一九零五年俄国第一次大革命的前夜，当时人民群众的革命运动风起云涌,沙皇反动政府加紧了对人民的镇压，正是革命与反革命激烈搏斗的时候.高尔基当时在彼得堡，亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行。背景介绍

高尔基写这首诗是在一九零五年俄国第一次大革命的前8

他为了热情地歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨击资产阶级的丑恶嘴脸，满怀激情地写下了这篇文章.作者以海燕为题，躲过沙皇检查机关的耳目。背景介绍他为了热情地歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府9《海燕》PPT教学讲解课件10海燕高尔基结合画面，激情朗读海燕结合画面，11《海燕》PPT教学讲解课件12

在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海13

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊14

在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，15

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上16

海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战17

蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有18

乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌19

雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，20

海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，21

看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的22

这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！

狂风吼叫……雷声轰响……这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏23

一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓24——暴风雨！暴风雨就要来啦！

这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！——暴风雨！暴风雨就要来啦！25

课文以暴风雨到来之前的大海为背景，先后描绘了哪几幅画面？讨论题讨论题26

作者是如何塑造海燕形象的？作者是如何塑造海燕形象的？27《海燕》PPT教学讲解课件28《海燕》PPT教学讲解课件29暴风雨将来，海燕渴望暴风雨的来临。暴风雨逼近，海燕搏风击浪，欢乐叫喊。暴风雨即临，海燕热情呼唤。1、海燕高傲地飞翔。2、其它海鸟惊慌失措。1、乌云浓暗。2、海燕英勇搏斗。1、风云雷电海激烈斗争。2、海燕预言暴风雨即将来临。整体把握文章结构（1-6段）（7-11段）（12-15段）暴风雨将来，暴风雨逼近，暴风雨即临，海燕热情呼唤。1、海燕高30海燕是一个的形象。矫健勇猛心情欢快斗志昂扬无所畏惧海燕是一个矫健勇猛31

文章为什么还要写海鸭、海鸥、企鹅等海鸟？品读赏析文章为什么还要写海鸭、海鸥、企鹅等海鸟？品读赏析32

飞窜\躲藏\呻吟恐惧胆怯

反衬出海燕无比英勇、乐观的形象。对比对象特点海燕

海鸭等按照要求填写下列表格:飞翔\渴望\飞舞\呼唤

勇敢无畏飞窜\躲藏\呻吟恐惧胆怯反衬出海燕无比英勇、乐观33象征。象征是通过特定的容易引起联想的具体形象，表现某种概念、思想和感情的艺术手法。例如蜡烛，光明磊落，焚烧自己，照亮别人的具体形象，可以使我们联想到舍已为人的崇高精神。因此蜡烛是舍已为人的象征。象征。象征是通过特定的容易引起联想的具体形象，表现某种概念、34

海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。

海燕叫喊着，飞翔着，像黑色地闪电，箭一般地穿过乌云……

它飞舞着，像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！——英勇善战、大智大勇的无产阶级革命先驱者海燕

文章采用象征的手法，找出文中相应的描写，并指出各自的象征意义。海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。35大海波浪

——广大人民群众的力量

波浪一边一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。

波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。

大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。

大海波浪——广大人民群众的力量波浪一边一36海鸥海鸭——象征害怕革命会破坏他们的安乐窝的形形色色的假革命和不革命者

在暴风雨来临之前呻吟着，---呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着,----它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。企鹅海鸥海鸭——象征害怕革命会破坏他们的安乐窝的形形色色的假37乌云闪电雷声狂风

乌云越来越暗，向海面直压下来…

在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。

—革命战争中的黑暗反动势力乌云乌云越来越暗，向海面直压下来…—革命38象征意义练习海燕海鸭等暴风雨大海乌云狂风象征迅猛发展的革命运动象征人民象征反动势力象征无产阶级革命先驱者假装革命和害怕革命的人用箭头把相对应的项连接起来象征意义练习海燕海鸭等暴风雨大海乌云象征迅猛发展的革命运动象39《海燕》PPT教学讲解课件40

“让暴风雨来得更猛烈些吧”一句有什么深刻含义？为什么用它作全诗的结束语？“让暴风雨来得更猛烈些吧”一句有什么深刻含义？为什么41革命先驱者向人民群众发出的召唤，对革命的渴望和期待；预示革命风暴的即将到来

富于鼓动性和战斗力，鼓励和号召人民群众积极行动起来，投身革命，推翻沙皇的专制统治。革命先驱者向人民群众发出的召唤，富于鼓动性和战斗力，42归纳小结《海燕》是一篇著名的散文诗,也是一篇战斗宣言，表达了革命者自信豪迈的战斗情怀和高昂的革命乐观主义精神。这也是革命者号召人民行动起来，去迎接一场伟大的“暴风雨”般的革命。归纳小结《海燕》是一篇著名的散文诗,也是一篇战斗宣言，43如何面对

人生的暴风雨?在每个人的生活中,都会有温煦的爱的阳光照耀,也有各种各样的“暴风雨”的考验。面对生活中的暴风雨，你该怎样做呢？如何面对

人生的暴风雨?在每个人的生活中,都会有温煦的爱的阳44赠言：

航海者虽然比观望者要冒风险，却有到达彼岸的希望，奋斗吧，做勇敢的海燕！赠言：45同一事物可以从不同角度立意让我们的人生像海燕一样飞翔！同一事物可以从不同角度立意让我们的人生像海燕46作业练习作业练习47呻吟胆怯翡翠掠起蜿蜒号号叫口号晃一晃晃动吓吓唬恐吓Shēnyínqiè

fěilüèwānyán注音：háohàohuánghuăngxiàhè呻吟胆怯翡翠号号叫口号晃48语言品析

（飞翔飞舞飞窜）1、在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地（）2、海鸥在大海上（）3、看吧，它（）着，像个精灵，----高傲的、黑色的暴风雨的精灵。语言品析（飞翔飞舞飞窜）49修辞赏析在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。比喻和拟人。“黑色的闪电”准确而传神地展现了海燕矫健勇猛的雄姿；“高傲”赋予海燕以人的性格，是拟人的手法。这一句从形、色两个方面突出了海燕勇猛善战的姿态。修辞赏析在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。比50假如你就是那展翅飞翔的海燕，想对海鸥、海鸭、企鹅说句什么话呢？假如你就是那展翅飞翔的海燕，想对海鸥、海鸭、企鹅说句什么话呢51

请仿照下面的句式写一句话来概括海燕所展示的生命之美。仿句练习请仿照下面的句式写一句话来概括海燕所展示的生命之美。52

在阳光明媚的花园里，草坪似翠绿的地毯，孩童似猴子般机灵，老者似神仙般逍遥。我们感受到的是生命的和谐之美。在阳光明媚的花园里，草坪似翠绿的地毯，孩童似猴53

在死亡的山涧，羚羊的飞渡似横空架起的一道生命的彩虹。我们感受到的是生命的壮美。例句欣赏