2023年上学期学期工作计划模板锦集9篇

2023年上学期学期工作计划模板锦集9篇上学期学期工作安排篇1

一、班级概况

本班目前有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。学生年龄小，自理实力弱，一时还不能适应校内生活和学习，。对于任何事都有很强的新奇心，活泼，好动，可塑性很强。

二.工作目标

培育学生良好的道德意识和行为习惯，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展。对学生进行集体主义和爱国主义教化，树立良好的班风，形成良好的学习氛围，使新学期班级上能有更新的气息，努力创建优秀班级

二、详细措施

1、充分了解学生，依据他们的特长和爱好进行教化和教学。

2、在教学中，用多种嬉戏的方式提高学生学习的爱好。对表现突出和进步的学生进行刚好表扬(不管是在哪方面有进步)。

3、明确班干部的职责，让他们在班上仔细开展各项工作，带动全班同学共同进步，同时培育学生们的各种实力。

4、坚持开展多种活动，进行爱国主义、集体主义教化。在养成教化方面，坚持以渗透为核心，以行为规范训练为主体。

5、树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，使学生驾驭基本的.运动技能，养成坚持熬炼，身体的良好习惯。

6、仔细抓好卫生宣扬，做好预防为主的学生保健，进一步健全包干区及个人清洁检查制度。

7、对学生加强平安教化，上好每周的平安教化课，防患于未然。

8、培育学生酷爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神，成为全面发展的人才。

9、在促进学生德、智、体、美、劳五育均衡发展的基础上，发展学生的一种特长，培育其特性和爱好爱好。

10、每周召开一次班队会，强调班风、学风建设。

三、活动支配

依据学校德育工作安排，比照《小学生日常行为规范》、《小学生文明礼仪规范》的要求，结合本班的实际，围绕学校的中心工作，通过组织学生参与和开展生动活泼的校内外教化教学活动，对学生进行思想道德教化、纪律教化、国情教化、和文明礼仪养成教化。培育学生高尚的思想道德品质，培育良好的行为习惯。促进学生全面、健康、活泼地成长，以形成我班团结、文明、勤奋、求实、创新的良好班风，达到把我班建设成为团结、文明、勤奋、向上的先进班集体，我班安排做好以下各项工作：

九月

1、对学生进行入学教化，熟识环境，懂得学校中的各种纪律要求。

2、引导学生开展基本的常规活动。

3、加强平安教化、卫生学问教化、敬重师长和孝敬父母教化。

4、庆祝老师节，开展尊师重教活动，出庆祝板报。

5、进一步学习本班班级公约体验自我，学会自理增加集体荣誉感增加健体意识遵守公德，规范行为

十月

1、对学生进行文明礼仪教化。

2、爱惜图书，培育阅读意识。

3、与家长之间能够通过博客、校讯通等平台有效沟通。

4、庆祝国庆节活动，结合10.1开展报效祖国教化和各类活动。

十一月

1、运用评比、嘉奖机制强化常规训练。

2、运用评比、嘉奖机制培育学生的读书爱好。

3、围绕班级工作，开展主题班会活动。

十二月

1、仔细学习，养成良好的学习习惯，打算期末复习。

2、开展小学生古诗背诵竞赛。

3、围绕元旦开展活动。

一月

1、平安教化

2、举办“我爱校内”的主题班会;

3、加强行为习惯教化;

4、开展“读好书”征文活动;

二月

1、做好期末复习工作，迎接期末考试。

2、做好班级各项总结工作。

3、做好假前的平安教化工作。

上学期学期工作安排篇2

一、基本状况分析

1、幼儿分析

我班共有幼儿33名，其中男孩子19名，女孩子14名。通过一个星期的视察，我发觉这33个小家伙们，性格活泼，爱笑爱问爱玩，有几名幼儿特殊大方能干，自理实力很强，能主动帮老师做一些力所能及的劳动，但也用少数幼儿娇气、任性、自理实力弱、规则意识不强等，

2、家长分析：

我班家长都来自于油田职工，爸爸多数在外地会战，全班有12为妈妈目前无业，但多数幼儿还是由爷爷奶奶帮忙照看的。

3、班级人员分析：

老师介绍:班主任—雷老师，从事幼教工作多年，有着丰富的教学阅历；另一位老师王老师，在幼教工作中也有20多年了，对待孩子特殊耐性，是一位性格温顺的老师妈妈；生活老师—宋老师，在工作中精益求精，细致周到。我们三位老师有个共同的目标，那就是“用敬重和爱心换取幼儿的欢乐,用真诚和微笑面对每一位家长”

4、分析幼儿园的要求

(1)酷爱幼儿园、酷爱工作，遵守幼儿园的各项规章制度。

(2)敬重领导，仔细听从幼儿园的工作支配，耐性虚心地接受领导提出的看法和建议。

(3)工作时仔细根据保育员一日工作支配表工作，须要时仔细协作班级里的老师做好配班工作。

(3)上班时间不穿高跟鞋、不披发。

(4)不搞小团体，不背后争论同事、老师。不说不利于团结的话，不说有损于幼儿园形象的话。

(5)工作中团结协作，分工不分家，不斤斤计较，有事刚好找领导汇报解决，不在私下窃窃私语。

(6)严格遵守幼儿园的各项平安制度，加强幼儿在学习、生活、饮食等各项活动中平安措施的落实与管理。

二、指导思想

仔细贯彻《纲要》精神，依照《指南》中各领域的学习和探讨，不断更新教化观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教化思想，依据各领域目标合理地制定教化教学安排，让幼儿在不同水平上得到提高。

三、本学期工作目标和任务

1、保育保健；

保持班级环境整齐、清洁、平安，物品摆放凹凸适中，整齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人！

要求幼儿懂得疼惜玩具，学会自觉整理！

在幼儿用点心时，能较有序、宁静，教化幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心引导幼儿做好整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。

注意孩子的心理健康教化，如在幼儿的心情方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿态的培育。

知道保管自己的学习用具，每次用完学会清点。

2、协作园办做好卫生保健工作

把好晨检关，在晨间活动后进行评价。

定期组织幼儿进行体检，并做好反馈，在传染病多发季节能刚好地进行预防，教幼儿驾驭自我防范的方法。

照看幼儿的一日生活，特殊是体弱儿的护理，加强体育熬炼，提高孩子的身体素养。

激发幼儿食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好；提示多喝水；保证足够的睡眠；刚好擦汗，照看好体弱幼儿。

执行消毒制度，达到卫生标准；管理幼儿药品，刚好精确指导幼儿用药。

3、亲密结合幼儿的生活进行平安教化

严格执行接送制度，防范于未然。

常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，刚好上报刚好处理，把平安工作放在第一位。

仔细视察幼儿的活动状况，避开担心全事务，树立平安意识。

利用一日活动中各个环节，随机进行平安教化，每次活动前提出要求，比如：吃点心前要求幼儿留意不碰撒热汤等。

依据幼儿年龄特点常常讲一些有关平安的小常识、小故事。

4、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应实力，充分利用阳光进行日光浴。激励性格较为宁静的幼儿主动参加。

2、教化教学：

养成幼儿良好的生活卫生习惯（进餐三净、快速穿脱、分清左右、会较娴熟的系鞋带）,形成基本的生活自理实力。

在生活、学习、嬉戏中形成基本的规则意识（文明嬉戏、不争抢玩具、轻放轻拿）,体验幼儿的合作的欢乐。

了解环境与人们生活的依存关系，提高自我爱护实力（能自主的依据冷暖刚好添减衣服等）。

幼儿主动参与各种活动形式（合作、竞赛、区域性）的体育活动，大胆尝试新颖 、有野趣的活动，获得身体活动的阅历。初步具有平安意识与自我爱护实力。

通过各类活动，我国的传统节日，萌发爱家乡，爱祖国的情感。

感知不同种族、地域的风俗习惯，初步培育多元文化意识。

衣、食、住、行等基本物品的来源和接触到的科技成果感爱好，接触与运用多种媒体，学习多途径收集和沟通信息。

体验生活和嬉戏中的数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行归纳、比较、排列、统计等智力活动。

通过观赏、视察等活动，乐意感知、发觉生活中的美，能用歌颂、表演、绘画、嬉戏等形式大胆地创建和表现自己的感受、体验、想象、创建。

能主动、大方、用语言与人交往，能大胆地表述自己的看法和需求，倾听同伴的讲解并描述。

3、教研科研：

投身于到主题探究活动中，积累关于怎样开展主题的各种资料。

主动参与探讨活动，仔细对待观摩活动，多听、多看、多想，吸取养份，提高自身的教研水平。

多视察、了解幼儿的状况，常常进行分析与反思，做好随笔记录，并对自己的教化方法进行反思。

4、家长工作：

重视家长在我们幼儿园工作中的重要地位，努力实现家园同步。

虚心听取家长的建议。开拓“家教专栏”，每周张贴一张与幼儿相关的现象问题，引发家长学习、思索，使教化思想达成共识；以发觉孩子的闪光点为家园共同关切的问题，我们将用自己的行动来影响和变更家长对幼儿的看法。在互动的过程中，抓住共同关切的教化问题，呈现不同的教化方法的效果差异，促进刚好的各方反馈与相互影响。

让家长主动参加主题活动，收集各类信息资源、“添砖加瓦”，做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们绽开互动，递进家园的情感沟通；促进家园沟通，针对性教化。依据孩子出现的问题刚好电访、谈话；利用接送机会与家长多联系，交换状况，进一步做好家访，加强家园联系、沟通。主动刚好地与幼儿家长联系，沟通幼儿园内、园外的表现。

多种形式与家长沟通，刚好向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，取得家长的亲密协作。

5、班级队伍建设：

做个有心人：谁都知道我们的工作是特别严谨的，不允许我们有一点点的差错，因此，严格地要求自己是我们工作最基本要求，做到事事关己、事事留意、事事尽心。

信任只要我们有着高度的爱心和责任心，各方面的工作肯定会有一份满足的'答卷；各司其职，相互监督，相互提示。

保育工作的各项制度琐碎繁杂，为了明确彼此的工作任务，我们班将各位老师每个星期的工作细划好，记好自己本周的工作重点，在自己的心里边有明确的目的。

协作园办做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。照料体弱多病幼儿，力争出勤率达95%以上。

日常工作中多视察，刚好找出担心全因素，避开事故的发生。

6、物品管理：

做好班级物品登记，班级成员都要心中有数。平常定期检查电器设备的平安运用状况，发觉问题刚好汇报及修理。

四、实现目标的措施和要求

1、充分利用社区资源与周边的环境形成互动，带领幼儿多走出去，开拓幼儿眼界，丰富幼儿感性学问。

2、加强对幼儿卫生习惯的培育，培育幼儿的独立实力，并教给幼儿卫生习惯术语。

3、依据幼儿当前的爱好、幼儿的生活阅历、季节时令等来开展多种主题活动。

4、多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。

5、多视察、了解幼儿学习状况，常常进行分析与反思。如制定个案视察记录表，可随时记录幼儿特性的发展，以便日后做个案分析，还可以反思自己的教化方法是否恰当。

6、敏捷运用幼儿园及社会的本土资源，体现“生活即教化”的教化观念，接着开展生成活动，从多方面考虑设计主题活动，体现幼儿的主体性。

五、本学期活动支配

9月份：开展“中秋月儿圆”“老师，老师我爱你”“地球清洁日”的活动。

10月份：开展“我爱我的祖国”“九九重阳节”的活动。

11月份：开展：活动“秋天来了”。

12月份：开展：“欢高兴喜过新年”。

上学期学期工作安排篇3

本学期健康教化以创建文明城市工作为契机，紧紧围绕创城工作要求，发挥学校健康教化的作用，以培育学生文明习惯为切入点，切实开展健康教化活动，增加学生自救自护意识，提倡文明健康生活方式，促进学生健康成长。提高学生的文明程度，为创城工作增光添彩。

一、工作目标

1、以活动促进学生文明行为的养成教化，使校内健康教化宣扬更具活力。

2、充分发挥网络作用，以心理卫生博客为平台，加强学生心理卫生教化。

3、充分发挥课堂教学主阵地的作用，提高学生自救自护的实力。

4、加强老师培训力度，提高老师的教研实力。

二、详细实施

充分相识健康教化工作的重要性和必要性，配备健康教化专职或兼职老师、落实健康教化工作责任制，不断增加开展健康教化工作的自觉性，仔细落实健康学问的教化教学活动，努力营造良好的健康教化环境。

1、加大对健康学问的宣扬力度，充分利用校内广播、校内网、黑板报、宣扬栏等载体普及健康生活学问；要依据自身的实际，组织开展生动活泼形式多样的健康教化活动。9月20日全国爱牙日、12月1日世界爱滋病日等开展相关宣扬活动。

结合创城工作，充分发挥健康教化宣扬的作用。本学期在按时、定期做好健康教化的板报、广播宣扬之外，要结合创建文明城摒弃陋俗，将在九月份至十一月份开展“文明学校”和“文明小卫士”的评比活动。以此来提高学校的文明，促进学生文明意识、文明习惯的养成教化。以此来推动家庭、社会的文明，使健康教化宣扬依据实效性。详细活动方案另行通知。各校要主动开展爱国卫生活动，努力改善校内环境卫生，为师生营造一个良好的教学环境，推动学校的整体卫生水平。

2、跨入信息时代，让我们知道网络的.作用。时我们每个人都体验到信息的处理和搜集的便利快捷。本学期将建立心理卫生博客，在博客中设立自救自护栏目等十几个栏目。将为老师及学生服务，让我区的心理为生教化更具特色。学校要主动举办心理健康教化讲座。应充分发挥心理询问室的作用，为存在心理困惑的学生供应心理询问服务，帮助他们提高心情调控实力、心理障碍预防实力，促进坚毅意志品质的磨练和团结协作人际关系的培育。

3、学校要根据《中小学健康教化指导纲要》的要求详细目标和基本内容，开设好健康教化课，使健康教化开课率达到100%，做到开课率、课时、教材、老师和教案、考核和评价“五落实”，健康教化学科教学每学期要支配6—7课时。健康教化课程内容包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、平安应急与自救自护等五个领域。同时，还要开设肯定的专题健康教化讲座。健康教化课堂教化是健康教化学问传授的主阵地，为了响应上级部门提出的加强学生自救自护实力的教化，本学期，在健康教化课中要求每个年级至少上3节有关自救自护的专项课，如防止触电、溺水、心肺复苏的方法、外伤的包扎等，各校可以依据学生状况自行选择教学内容。

新学期，新要求，我们将以崭新的姿态，面对工作，信任在我们得共同努力下我校的健康教化工作肯定会更加精彩。

上学期学期工作安排篇4

语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下，根据学期初制定的工作安排，团结协作，真抓实干，全面实行新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一、仔细学习理论，更新了教化观念

作为学校最大的学科组——语文教研组，我们深深地感到应当始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的才智和才能。开学初，我们全组老师仔细研读了《语文课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准探讨。之后又通过个人自学、组内沟通等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观。

二、接着开展校内听课评课及教学诊断活动

仔细主动地开展校内听课活动，促进老师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。近年来，随着学校老师队伍的不断壮大，我们语文教研组的老师也渐渐扩大。如何使不同的老师在教研组这个集体中共同成长呢？我们的做法是：扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课、教学诊断、优质论文沟通等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，我们都仔细抓好以下环节：集体备课，组织听课，评课、诊断、总结。

三、进一步落实集体备课制度

“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的特长和短处，假如能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种缘由，以往集体备课经常流于形式。本学期我们仔细落实教育处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参与的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特殊是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，刚好了解教化教学状况，针对教材的特点，不断地进行探究、改革、创新。

四、教学常规检查常抓不懈，落实到位

为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的`常规检查，都很抓落实，不走过场形式，仔细细致，发觉问题刚好整改。通过督促、检查老师们形成了工作习惯，每到月底总能刚好完成各项任务。

总之，在本学期里，我们语文组的中青年老师到处带头垂范，新上岗老师敢于大胆创新，都取得了肯定的成果。如：朱保进老师和范桂英老师就代表淝南学区参与了中心校实行的公开课评比活动。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在很多详细工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，一部分老师对教研活动的相识不够端正，参与集体活动的热忱不高。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依旧没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们信任，只要全校上下切实更新教化观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期阅历教训的基础上，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充溢信念。

上学期学期工作安排篇5

为进一步搞好丰集中学历史学科教学工作，全面提高课堂教学效率和教学质量，努力提升学生的历史成果，丰集中学历史组全体老师依据我校学生的实际状况，特制定本学期的工作安排。

一、指导思想

以20xx年《高考考试大纲》为依据，以培育学生的历史学科实力和解题实力为核心，充分发挥历史学科组各年级的集体才智和力气，扎实抓好各年级历史教学，加强学法指导，坚持高效训练，力争我校在20xx年高考和全市统考中历史学科取得志向成果。

二、存在的问题

我校生源这两年虽然逐年进步，但和兄弟学校相比，仍旧还有很大差距，学生基础学问不坚固，学问迁移实力差，审题不清，缺乏解题方法，书写不够规范等问题在大多数学生中存在。

学生学习看法存在问题，对历史的学习只停留在表面上，不能把握历史整体框架和基本线索，学生所学的学问零散、无序。学生的基础学问理解和思维实力较差。而近几年高考命题思路特别明确，就是注意学生的.实力培育，注意学生的学科思维及分析、解决问题实力。这就要求老师必需注意基础，以课程标准、考纲为指导，以课本为根本，注意基础学问的迁移与应用，以培育学生思维实力为主线来统领学问。

三、教学措施

各年级历史备课组长都已分到人，就必需真正的起到带头垂范的作用，组织好本年级的历史教学。

高一二采纳多媒体教学，在讲好课本基础内容的同时，发挥多媒体的优势，培育学生的学习爱好和学习方法，为高三冲刺打好基础。

高三年级采纳专题教学，仔细研读考纲和考试说明，讲练结合，贴合高考，干脆为高考服务。

专题复习及专题训练。从20xx年八月下旬到20xx年三月初，以专题的形式，对历史学问重新加以梳理和加工，基于课本但要高于课本。

每个专题都须要精选练习试题，习题要精选、精练、精讲抓住历史主干学问和重点学问，加强对学生学法和解题实力的指导。

加强集体备课。历史学科的学问点“多而杂”、学生对学问点简单混和忘，在这种形势下，老师的集体备课尤为重要。

总之，要充分利用各种条件，挖掘各种潜力来提高我校学生的历史成果，争取更大的进步。

上学期学期工作安排篇6

本学期教务处以全面提高教化教学质量为目标,以”创新、规范、提升”为主题,以学校工作安排为指导，以规范老师教化教学行为、以确保我校教化教学各项工作有序地开展、以不断提高我校老师教化教学水平为着力点，充分发挥教务的指导、管理和服务职能，切实抓好各学科常规教学的检查和监督，加大科研力度，务实求真，勇于创新，力争实现各年级、各学科成果在花都接着保持领先地位。教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教化理念，仔细实行新课改精神，仔细做好本学期的教化教学工作。

一．工作思路

全面落实教学工作“八字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，考核要“严”，辅导要“勤”，质量要“高”。要把此方针作为我校强化教学中心愿识、形成办学特色的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。其详细做法如下：

1、教学过程接着抓好教学“三个环节”、

（1）备课：

强调“三个结合”即教材内容、教学大纲与学生实际相结合；基础学问、基本技能与学习方法相结合；学问体系、心理素养与德育渗透相结合。

（2）上课：

强调三个避开，即避开上无教案欠打算的课；避开上无启发重灌输的课；避开上无密度重要求的课。

（3）作业批改：

强调“三精”（即细心选题；细心批阅；细心讲评）、“四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补）。

1、教学评价做到“二个落实”

（1）日常检查落实：

早自习支配处室人员下班检查；上课、教研活动支配处室人员巡查；周六日培优补差支配人员值班。

（2）教学要求落实：

对各年级组、教研组、备课组要求做到“四落实”（时间、地点、人员、内容）；做到“五有”即有学期教研活动记录，有学科课改项目，有固定的教研时间和制度，有教研组活动记录，有学校集体备课检查记录；做到“五统一”（要求同年级要做到教学要求统一、教学进度统一、单元检测统一、阅卷标准统一、运用资料统一）。

2、教学管理实现“四个优化”

（1）优化管理途径：

做到请示校领导——教务处详细负责督促支配——年级组、教研组详细操作执行链条式的管理模式。特殊强调发挥年级组、教研组的核心作用。

（2）优化课程建设：

在加强基础性课程开设的同时，开好校本活动课，同时做好培优补差转化工作，确保教学质量的提高。

（3）优化考试组织：

以良好的考风促进学风建设，确保考风严格，学风严谨，校风严明。从命题保质量，出卷保平安，组织保科学提升教学质量。

（4）优化管理方法：

在教学管理过程中，以人为本，讲究工作方法，注意工作方法的艺术性，工作从调动老师的主动性入手尽量避开死板的工作作风。

二．主要工作任务和工作措施

1、强化常规教学的环节管理，加强对课改的'监控，突出学情与教学质量提高的结合

（1）依据学部教学常规管理规定：坚持做到在教务处的指导、督促下做到教案抽查，作业批改抽查，听课记录检查，考试环节检查，上课秩序调查。

（2）亲密关注老师教学过程中存在的问题，特殊是通过期中期末各备课组质量分析刚好找出问题，帮助老师刚好调整教学方法，制订应对措施。

2、做好教学保障服务工作，协调好各种关系

教务处要正确传达和领悟上级主管部门的各种精神和意图，支配和协调好各种教学活动，主动为老师的成长供应服务平台，激励老师进行业务进修和接着教化培训。仔细协调好以下关系：如教学与教研、个体教学与集体教学活动、正常文化课与课外活动爱好小组、老师自我成长与各种帮带活动之间、年级与年级之间、特殊是年级组和教研组之间、教务处与其他各处室等力求各种关系之间有序而和谐。

3、遵循课堂有效教学“五原则”

⑴目标性原则。每堂课要有明确的思想教化目标、学问教学目标、实力培育目标。

⑵针对性原则。教学过程、内容、方法的设计、确定与选用，要有极强的针对性，要考

虑全班和各种层次学生的认知水平和接受实力，要讲其所“需”，练其所“要”，让全班

每位学生有所收获，有所提高。

⑶主体性原则。要变“讲堂”为“学堂”，变学生被好听课为主动主动参加课堂教学活动，

在发挥老师主导作用的同时，体现学生在教学过程中的主体地位，突出学生的参加。

⑷思路教学原则。在讲学问点的同时突出思路教化，教会学生规律与方法，培育学生举

一反三，触类旁通的学习实力。

⑸精讲精练原则。要讲练结合，以练促学，通过练习，促进学生主动学习，达到驾驭、消化、巩固当堂教学内容的目的。

4、切实做到教学“六仔细”

(1)、仔细备课。

教案内容完备(目标、重点、难点、内容、方法、作业、板书等)，应一课一案，有时间支配。中、老年老师可备略案，年轻老师应备详案。每学期检查备课本四次，并评比优秀教案，赐予相应的物质和精神嘉奖。

(2)、仔细上课。

课堂教学中应贯彻“启发式”教学原则，应以老师为主导，学生为主体，重视学生的“非智力因素”，注意培育学生的创新意识、思维实力，反对“注入式”、“满堂灌”。教学目的明确，重点突出，板书工整，条理清晰，难易适度，效果良好。老师上课规定用一般话，不迟到、早退，不私下调课或代课。

(3)、仔细批改作业。

仔细支配好课内外练习、作业，对作业要作规范要求精选，要根据基础性、层次性、探究性和激励性原则来设计和布置各类作业，要做到科学、规范、趣味、多样，督促学生仔细作业，按时交作业；作业批改方式丰富多彩。可以全收全改、小组互评、自批自改，适当进行眉批等多种方式穿插进行，作业中的共性问题应集中评讲。接着执行作业批改次数制，本期检查学生作业状况四次，学校将定期和不定期检查作业布置和批改状况。使作业成为沟通信息和促进教学的有效途径。

(4)、仔细辅导。

按支配准时到班辅导，既备问，又负责纪律；课余时间的辅导也应热忱、耐性，注意发展学生的特性特长。

(5)、仔细试验，确保必做的试验问题全面落实和开展课外活动。

运用新教材年级的老师要大胆探究、运用好新教材，外语班老师要利用集体才智，仔细钻研、运用好特别教材。课堂演示试验，要求现象明显，能用较简洁的试验现象说明或总结出应有的规律。试验时间支配合理，试验方法科学；能使学生了解、驾驭试验内容，明的确验目的，驾驭试验过程，了解各仪器的用途、性能、也许结构、运用和爱护。引导组织学生参与课外活动(各类爱好小组、科普活动)，开阔学生眼界，开发学生智力，培育学生的实践实力、创建实力，使学生成为“合格＋特长”的新型人才。

(6)、仔细组织检测、考试。

老师均有命题的责任，预判命题难度值、区分度应恰当，不得有学问性错误；应按教务处和年级组的支配严格监考；应按评分标准仔细阅卷，客观公正，宽严适度，确保成果信度；应作质量分析和试卷评讲。

5、仔细执行教学“四个必”：讲必练，练必阅，阅必评、错必纠。

6、加强听课，发挥团结协作精神，互助互导，至少每位老师要听各教研组课一遍。

上学期学期工作安排篇7

作为面对21世纪基础教化改革的重大举措，新课程试验今秋在我省一般中学全面绽开。作为新课标实践的样板单位，高一级倍感任务繁重、责任重大，面对新的任务，新的挑战，经探讨高一级本学期工作支配如下：

一、指导思想

仔细学习新课程标准，理解新课标的目的要求、理念。围绕学校工作的详细要求，以新课程标准为核心，探究教化教学新途径，不断提高教化教学水平，以高度的责任感和事业心开展各项工作。

二、工作目标

1、协作学校进行新课标试验，引导学生自主学习、合作学习、探究学习。

2、实行黄灿明校长在开学典礼大会上提出的两个建议，培育学生自觉进取、自主发展、以人为本、擅长关爱。

3、以学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为起点，高标准、严要求，指导学生养成良好的生活习惯和学习习惯。

4、加强心理辅导教化，做好心理疏导工作。

三、工作方法

1、每月确定一个主题，围绕主题开展系列活动。

20xx学年高一年组上学期工作安排

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九月养成教化：围绕入学教化进行日常行为规范教化，科学学习方法指导。

十月爱国主义教化：了解莞中百年历史，发扬莞中优良传统，引导学生关切国家的发展，祖国的'将来，形成爱校爱国的热忱。

十一月法制平安教化：引导学生遵纪遵守法律，酷爱生活，珍惜生命。

十二月集体意识教化：提倡以集体主义为核心的人生观、价值观，引导学生学会做人，学会关爱。

05元月自我评价教化：引导学生学会自我规划人生、自我发展。

2、以级会，印发资料等形式向任课老师、学生、家长宣扬新课程标准。

3、创建家长学校，动员社会力气，参与管理和指导年级工作。

4、适时聘请专家学者作主题报告，开阔学生学问视野。

四、工作支配

周次

内容

执行部门（执行人）

1

1、军训

2、收集备课组看法，确定试验课程方案

3、召开新课程平台设计会议

20xx学年高一年组上学期工作安排

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4、给家长、学生一封信

5、创建和谐、友爱、向上班集体

政教处、教育处、年级组

2

1、探讨性学习学生动员大会

2、学习《守则》、《规范》

教育处、年级组

3

1、备课组会议，探讨评价体系

2、探讨性学习专家讲座

教育处、年级组

4

1、确定探讨性学习课题

2、初中学学习方法、心理转变指导

教育处、班主任

5

1、模底测验

年级组

6

1、期中考试命题

2、新课程管理平台设计

3、评价工作检查（一）

备课组长

教育处、年级组

20xx学年高一年组上学期工作安排

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7

国庆——爱国主义教化

班主任

8

主题班会“我为莞中争荣耀，莞中为我添光彩”

班主任

9

学奥运健儿，勤奋学习为祖国争光

班主任

10

1、期中考试评卷，试卷分析

2、第一学段教化教学小结

教育处、年级组

11

1、开展学生自评、互评活动（一）

2、期中考试质量分析会

3、优秀作业展览

信息科、班主任

年级组

12

1、法制平安教化

2、确立老师开展选修课（选修一）

政教处、教育处、年级组

13

家长会

班主任

14

优秀学生学习阅历沟通

20xx学年高一年组上学期工作安排

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15

1、学生选课制度建立与指导，领导会议

2、主题班会“集体荣誉与个人自己”

教育处、班主任

16

我为集体添光彩

班主任

17

个人与集体关系谈

班主任

18

学生自评、互评活动（二）

信息科、班主任

19

中学生活自我设计

班主任

20

1、期末考试，试卷分析

2、期末考试质量分析

教育处、年级组

21

学生学分认定

任课老师、教育处

上学期学期工作安排篇8

一、指导思想

小班的孩子或许是有生以来第一次离开亲人，独自来到一个比较生疏的地方，幼儿会表现的担心、焦虑、困惑，甚至是胆怯 。怎样消退他们的惊慌心理，帮助幼儿顺当的度过这一阶段?是我们全体老师在本学期必需努力与思索的问题。家长，是一个重要的合作伙伴，与家长携手共同营造家一般的温馨，让幼儿渐渐喜爱幼儿园这个家。

在活动制定与开展中，老师要敬重幼儿身心发展的规律和学习特点，关注个别差异，促进每一个幼儿富有特性的发展，使他们的在欢乐的童年生活中获得有益身心发展的阅历。

二、工作重点

1、全面做好开学初班级卫生工作，以不同的形式向家长宣扬新生入园的常识与留意事项。

2、依据幼儿的'特点，分析教材，制定合理的教化教学安排。

能全面的、综合的来制定本学期教化教学安排，能在多种教材中筛选出适合小班幼儿驾驭的活动，并依据主题进行有效的组合和延长。各班老师能依据本班幼儿的状况，加入其他的教学活动，以形成本班自己的、有特色的主题活动。

3、做好家长工作。

小班幼儿刚离开父母的怀抱，来到一个生疏的地方，在心情上一时较难适应，这就须要我们老师与家长共同协作，在幼儿的心情安抚上共同努力，让幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。并向家长宣扬一些必要的协作事项。

4、各班相互协作，共同提高小班年级组的集体力气。

能在年级组研讨活动中发挥自己才能，能有自己独到的见解与想法，并能大胆的表达，能直言自己所遇到的问题，和大伙共同解决。

三、每月工作

九月：

1、全面做好开学初班级卫生工作。

2、做好各项收费工作。

3、依据幼儿年龄，选择合适的家长园地的内容。

4、制定本月的教化活动安排。

5、创编本年级组早操、律动，并进行教授。

6、仔细打算各班的家长会活动。

十月：

1、能协作学校开展本学期的爱好小组活动。

2、能依据幼儿的状况，开展必要的常规教化。

3、各班老师能有安排的到各班听课。

4、主动打算“小小运动会”。

十一月：

1、主动参加课题探讨工作，能相互之间进行沟通。

2、协作园部做好镇级骨干老师的评比。

3、能依据季节的特征开展丰富的、有益的主题活动。

十二月：

1、加强幼儿户外活动的量，激励幼儿不怕寒冷，能坚持来园。

2、协作园部开展教研活动。

3、仔细观摩新老师的汇报课。

一月：

1、能带幼儿到户外，感受季节改变的特点。

2、巩固幼儿本学期所学内容，做好复习工作。

上学期学期