《人体寄生虫学》课程教学大纲

PAGE7-人体寄生虫学课程教学大纲CourseOutlineofhumanparasitology学时数：16其中：实验学时6学分：1适用专业：护理专科一、课程、性质、目的和任务“人体寄生虫学”是一门医学基础课程，属病原生物学重要部分，它的主要任务是研究与人体健康有关的寄生虫形态、生活史、生理生态、致病、诊断、预防与控制。认识寄生虫病的发生与流行、控制与消灭的基本理论和原则，为防治寄生虫病提供科学依据。根据培养目标的要求，本课程教学应使学生掌握人体寄生虫学的基础理论和基本知识，树立预防为主的观念，为临床医学和预防医学打下基础。寄生虫学包括医学原虫、蠕虫和节肢动物，主要以我省重要的人体寄生虫为内容。原虫、蠕虫以形态特点、生活史、致病机理和病原诊断为重点，重点虫种要讲深讲透，少见或次要虫种则作简要介绍。在教材和教学中，要介绍祖国医学对寄生虫及寄生虫病研究的认识和贡献，以及我国寄生虫病防治工作的成就。要有选择地介绍寄生虫学研究的新成果。寄生虫学的教学要贯彻理论联系实际的原则，教学时数共16学时。理论课（10学时），实验课（6学时），在理论课教学过程中引入多媒体手段，以提高教学效果。实验课让学生亲自动手，独立操作。在教学方法上，培养学生正确的思维方法及分析问题和解决问题的能力。要求：1．了解寄生虫分类学的重要依据及寄生虫生活史各期基本形态，形态与功能、诊断的相互关系。2．掌握寄生虫生活史及生活史各期对宿主的危害和宿主对寄生虫的反应，即致病作用和免疫学反应。3．通过学习寄生虫的生活史过程，掌握寄生虫的流行和传播及预防和控制的原则。二、课程教学的基本要求（一）总论1．掌握生物种间的几种关系和寄生虫的生活史。掌握寄生现象,寄生虫与宿主之间的相互关系的基本理论及寄生虫病检验的目的与方法。2.熟悉寄生虫病的流行因素、基本环节、流行特点以及防治进展。3．了解寄生虫的基本特征及分类;了解寄生虫感染的特点和感染的免疫及其免疫逃避。了解各类寄生虫的生活史过程对于寄生虫的致病和诊断重要意义。了解寄生虫病的防治原则.4.了解寄生虫病对人类的危害性及其对全球社会经济发展的羁绊。寄生虫病实验室诊断中应注意的生物安全事项。（二）医学蠕虫1.掌握线虫纲（蛔虫,钩虫,鞭虫,蛲虫、丝虫及广州管圆线虫）、吸虫（华支睾吸虫、布氏姜片虫、卫氏幷殖吸虫、日本血吸虫）、带绦虫的形态,生活史,实验诊断.掌握两种丝虫微丝蚴的形态特征。掌握从外周血液检查微丝蚴的厚血膜法和新鲜血滴检查法。掌握日本血吸虫生活史及完成生活史的必要条件；掌握日本血吸虫虫卵和尾蚴的形态特征；掌握日本血吸虫病的流行因素及其防治原则。掌握曼氏叠宫绦虫的形态特征、病原检查方法和致病特点。2.熟悉班氏丝虫和马来丝虫中间宿主（按蚊和库蚊）的主要形态特征。熟悉海群生白天诱出法采集外周血液；熟悉在体液和尿液中查找微丝蚴的方法。熟悉日本血吸虫的主要致病机理及对人体的危害；熟悉日本血吸虫病常用的病原学及免疫学诊断方法；熟悉在突发公共卫生事件中，如何及时、正确地采取应急对策与措施以控制急性血吸虫病的爆发流行。3.了解粪类圆线虫、异形吸虫、棘口吸虫、结肠小袋纤毛虫及其他人体寄生线虫（美丽筒线虫,结膜吸吮线虫和猪巨吻棘头虫）；了解常用的免疫血清学方法及其评价：IHA，ELISA，IFA；了解丝虫病基本消灭后，流行病学监测的策略。了解日本血吸虫成虫形态结构和毛蚴在水中的形态及运动特点。（三）医学原虫1.掌握叶足虫（溶组织阿米巴、结肠阿米巴）、鞭毛虫（蓝氏贾第鞭毛虫、阴道毛滴虫、杜氏利什曼原虫）、孢子虫（疟原虫、刚地弓形虫、隐孢子虫、肺孢子虫）的形态,生活史,实验诊断.掌握疟原虫红细胞内的形态特征。掌握从外周血液检查疟原虫的厚薄血膜法和外周血采血时间及检查法。掌握疟原虫生活史及完成生活史的必要条件；掌握溶组织阿米巴、阴道毛滴虫的流行因素及其防治原则。掌握刚地弓形虫、隐孢子虫、肺孢子虫的形态特征、病原检查方法和致病特点。2.熟悉疟原虫蚊体内及红外期的主要特征；熟悉疟疾病发病典型发作的临床表现和非典型表现，熟悉各种原虫标本采集方法和注意事项；熟悉各种原虫常用的病原学及免疫学诊断方法；熟悉在突发公共卫生事件中，如何及时、正确地采取应急对策与措施以控制急性原虫病的爆发流行。3.了解刚地弓形虫、隐孢子虫、肺孢子虫常用的免疫血清学方法；了解疟疾病临床用药及疟疾再燃和复发的流行病学监测策略。（四）医学节肢动物1.掌握昆虫纲（蚊、蝇、蚤、虱）、蛛形纲（蜱、革螨、疥螨、恙螨、尘螨、蠕形螨）的形态特征、生活史特点、致病和传播疾病特点。2.熟悉各种节肢动物传播疾病的途径和预防措施，3.了解各种节肢动物防制方法。（五）寄生虫样本的采集、保存和诊断抗原的制备掌握碘液染色直接涂片法；粪便常规检查法；改良加藤法钩蚴培养法；粪便染色检查原虫法；厚、薄血膜法查疟原虫；阴道分泌物和前列腺液中寄生虫检查法；常用的免疫诊断方法等。掌握寄生虫标本的采集、保存；了解诊断抗原的制备。三、课程的教学内容、重点和难点第一篇总论一、引言二、寄生虫的生物学三、.寄生虫与宿主之间的相互作用及寄生虫感染的特点四、寄生虫感染的免疫五、寄生虫病的流行与防治重点：1.寄生虫的基本概念，寄生虫学实验诊断。2.寄生虫与宿主的作用。难点：1.宿主对寄生虫的作用。2.免疫学诊断。第二篇消化道寄生虫六、医学原虫概论七、叶足虫（一）溶组织内阿米巴（二）其他消化道阿米巴

（三）致病性自由生活阿米巴八、鞭毛虫（一）杜氏利什曼原虫（二）锥虫（三）蓝氏贾第鞭毛虫(贾第虫)（四）阴道毛滴虫（五）其他毛滴虫九、孢子虫（一）疟原虫（二）刚地弓形虫（三）隐孢子虫（四）其他孢子虫十、纤毛虫结肠小袋纤毛重点：1.形态：原虫的形态特征2.生活史，实验诊断方法。难点：1.各虫种幼虫的鉴别。2.生活史，病变部位与临床症状。第三篇医学蠕虫学十一、吸虫概论华支睾吸虫布氏姜片虫肝片形吸虫并殖吸虫裂体吸虫（血吸虫）其他人体寄生吸虫十二、绦虫（一）概论（二）曼氏迭宫绦虫（三）阔节裂头绦虫（四）链状带绦虫（五）肥胖带绦虫（六）牛带绦虫亚洲亚种（亚洲牛带绦虫）（七）微小膜壳绦虫（八）缩小膜壳绦虫（九）细粒棘球绦虫（十）多房棘球绦虫（十一）犬复孔绦虫（十二）其他人体寄生绦虫十三、线虫概论似蚓蛔线虫毛首鞭形线虫蠕形住肠线虫十二指肠钩口线虫和美洲板口线虫粪类圆形虫旋毛形线虫丝虫广州管圆线虫其他寄生人体的线虫十四、猪巨吻棘头虫附录：水蛭重点：1.形态：虫卵的基本结构2.生活史，实验诊断方法。难点：1.生活史：各虫种虫卵的鉴别寄生部位，感染方式。2.生活史与致病的相互关系及对人体的危害。第四篇医学节肢动物十五、概述节肢动物的只要类群医学节肢动物的人体的危害医学节肢动物的防制十六、昆虫类（一）蚊（二）白蛉（三）蠓（四）蚋（五）虻（六）蝇（七）蚤（八）虱（九）臭虫（十）蜚蠊（十一）毒隐翅虫十七、蛛形虫蜱革螨（自学）恙螨蠕形螨疥螨尘螨重点：1.虫体形态特征，医学节肢动物传染方式。2.生活史，实验诊断方法。难点：1.防治原则。2.各种皮肤组织寄生虫对人体的危害。四、教学各环节的具体要求人体寄生虫学是医学护理专业学生的限选课，它与临床医学及预防医学的诊断有密切的关系，要求如下：1、课题讨论由教师拟定命题，学生可依题目内容及要求准备发言提纲，然后在课堂上发言。2、考试主要考核学生对本课程基本概念及实验诊断的掌握和应用。课程成绩由期末考试成绩（70%）加上平时成绩（30%）组成。五、学时分配序号教学内容学时作业讲授讨论实验自学考试小计第一章总论22第二章医学蠕虫线虫概述、蛔虫、鞭虫、蛲虫、钩虫、丝虫、粪类圆线虫、血吸虫224吸虫概述、华支睾吸虫、布氏姜片虫、卫氏并殖吸虫224绦虫概述、带绦虫、曼氏叠宫绦虫4第三章医学原虫原虫概述、溶组织内阿米巴124蓝氏贾弟鞭毛虫、阴道毛滴虫利什曼原虫4疟原虫1刚地弓形虫、隐孢子虫、肺孢子虫1第四章医学节肢动物概述、蝇蛆、虱、蠕形螨1合计10616六、课程与其它课程的联系寄生虫学属病原生物学范畴与学科基础，是医学学生的必修课。它与生物学、病理学、微生物学、临床医学及预防医学有密切的关系。七、教材及教学参考书教