小升初语文模拟试卷及答案

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试卷第=page22页，总=sectionpages1717页小升初语文模拟试卷及答案试卷一：一、积累与运用1.看拼音写词语。róngqiú________tuífèi________xuányá________fángyù________xìnì________zuǐchún________lǎnduò________fánsuǒ________àomì________wéikǒng________二、选择题下列加点字注音全都正确的一项是（）A.单薄bó果实累累lěi B.眨眼zhá绰绰有余chuòC.豁开huō负荆请罪jīng D.胆怯què路不拾遗yí下列词语书写全都不正确的一项是（）A.帐篷慷慨 B.拔弄伶俐 C.书藉羞涩 D.崩蹋衰思下列诗句中加点字意思错误的一项是（）A.停车坐爱枫林晚（因为）B.随意春芳歇（休息）C.路转溪桥忽见（同“现”，出现）D.因风飞过蔷薇（凭借）下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.发展生产力是首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。B.填报志愿时，他既想报考苏州大学，又想报南京大学，真是见异思迁。C.为了救活这家濒临倒闭的鞋厂，领导们想尽各种办法，可谓是处心积虑。D.你的捐款对于巨额欠款也只是杯水车薪，但是我心里还是十分感激你。下列说法不正确的一项是（）A.《丁香结》的作者是宗璞，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨，结，是解不完的，人生中的问题也是解不完的。正是因为有这些问题，生活才充实。B.《闻官军收河南河北》被称为杜甫“生平第一快诗”，杜甫和李白合称“大李杜”。C.《那个星期天》和《盼》中的盼望，作者的心情完全是一样的，没什么不同。D.《示儿》是陆游的绝笔，陆游是著名的爱国诗人。下列作品和作者搭配不正确的一项是（）A.《骆驼祥子》﹣﹣老舍 B.《草房子》﹣﹣曹文轩C.《日出》﹣﹣曹禺 D.《家》﹣﹣茅盾按课文内容填空。（1）在________算着，八千多日子已经从我手中________，像针尖上一滴水________。（2）日初出大如________，及日中________，此不为________？（3）________，两山排闼送青来。（4）我劝天公重抖擞，________。（5）士不可以不弘毅，________。三、阅读理解阅读题。曾子杀彘​曾子之妻之市，其子随之而泣。其妻曰：“女​②还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特​③与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏​④注释：①彘（zhì）：猪②女：通“汝”，你③特：只是④戏：开玩笑⑤待：依赖（1）解释下列加点字。①曾子之妻之市。________②顾反为女杀彘。________③今子欺之。________（2）翻译下面的句子。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！________（3）你认为曾子杀彘有必要吗？说一说你的看法。________阅读题。鱼会放屁吗？①一位从事鱼类研究的科学家告诉人们，他曾多次观察到鱼类向水中释放气体的现象。不过遗憾的是，气体虽然从鱼的排泄孔排泄出来，却无法在水中嗅闻这种气体是否带有臭味。②鱼释放气体，或者通俗地说鱼放屁，可能是它吞咽饵料时，吸进了太多的空气。因为如果不把体内多余的气体排掉，鱼在水中就会失去平衡，无法随心所欲地游泳。这一点人和鱼相同，都是为了排出体内的废气。③科学家还意外地发现，有些大型的鱼类，如凶猛的虎鲨，为了获得适宜的浮力，往往通过放屁进行调节。当虎鲨在水中处于静止的状态时，如果想获得更大的浮力而不至于身体下沉，常常会浮出水面吸一口空气，然后再以放屁的方式，一点儿一点儿地排出气体，直到使自己停留在所需要的水中位置。④的确，鱼的体内能产生气体，并可以从排泄孔中释放出来，在水中出现一串串小气泡。⑤鱼的屁除了变为气泡外，还会混杂在粪便中。我们知道，鱼类在排泄前往往将排泄物变成黏性管状物，这其中就包含了消化食物所产生的气体。有时，你会发现鱼排出的粪便会向上浮，这就是因为粪便中包含了消化食物所产生的气体。⑥鱼如果会放屁，那江河湖海岂不是变得臭不可闻？哈哈，其实鱼真的会放屁的，不过，气味会释放到水中，我们是闻不到的。（1）根据短文内容填空。①人和鱼相同的的是________。②鱼的屁在水中可能变为________，还会________。（2）鱼放屁有两个作用，一是________，二是________。（3）文中画线句子用了说明方法________，作用是________。阅读题。天游峰的扫路人①没攀登过天游峰的人，不能算到过武夷山。②天游峰（A）﹣﹣武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。③下了山，已是傍晚时分。我游兴未尽，便踏着暮色，沿着小溪散步。在一片静寂中，我隐约听见“哗（B）﹣﹣哗﹣﹣”的声音，颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。这声音由远而近，一声比一声分明。我循声迎了上去，及至到了眼前，才看清是一位精瘦的老人。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋，正用一把竹扫帚清扫着路面。原来老人是游览区的扫路人，每天负责打扫登天游峰的石阶。④老人引我进了他的小屋，为我沏（qī）了一杯浓茶。茶，很热，很香，仿佛一股暖流，很快沟通了我们俩的心灵。⑤“如今游客多，您老工作挺累吧？”⑥“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。⑦我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。可是这位老人，每天都要一级一级扫上去，再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。⑧借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。⑨“您老有60岁了吧？”⑩老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？”⑪我紧紧抓住他的双手说：“30年后，我再来看您！”⑫“30年后，我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟，它们扑棱棱地飞了起来，又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。（1）破折号有多种用法：①用于话题突然转换；②用于文中解释说明的部分；③用于声音延长的拟声词后面。短文中（A）处是第________用法，（B）处是第________用法。（2）短文对老人的外貌进行了两次描写，请用“”画下来，这两处描写有什么不同？________________（3）短文除了对老人的外貌进行了两次描写，还有哪些内容也写了两次呢？________（4）天游峰有什么特点？作者为什么详细地介绍天游峰？________（5）课文结尾“这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。”这句话，你是怎么理解的？结合自己的生活，谈一谈老人的品质对你的启发？________四、作文。任选一篇，完成习作。今年是特殊的一年，上半年抗疫，下半年抗洪！其实，哪有什么岁月静好，只是有人为我们负重前行。疫情中的医护人员、志愿者、一线防疫人员，抗洪的武警官兵……他们都是我们坚实的保护伞！也是我们心中最美的人，请以“致敬最美的人”为题，写一篇文章，赞颂抗疫或抗洪的英雄们。要求：（1）通过具体的事例来赞颂，表述清楚，情感真挚。（2）不得出现真实的校名。（3）不少于450字。有这样一个故事：三个人一起散步，忽然其中一人首先发现前面躺着一枚闪闪发光的金币，眼神顿时凝固了！其中另一人大叫：“金币！”话音未落，第三个人已经俯身把金币捡到自己手里。可见，在机遇面前，眼快嘴快都不如手快。请以“机遇”为话题，完成一篇作文。要求：（）叙述自己亲身经历的一件事，详略得当，抓住人物的细节进行描写。表述要清楚，情感真挚。不得出现真实的人名和校名。不少于450字。

参考答案与试题解析一、积累与运用1.【答案】绒球,颓废,悬崖,防御,细腻,嘴唇,懒惰,繁琐,奥秘,唯恐【考点】看拼音写汉字【解析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】绒球颓废悬崖防御细腻嘴唇懒惰繁琐奥秘唯恐二、选择题【答案】C【考点】拼音【解析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。【解答】A．有误，“果实累累”的“累”应读“léi”，读“lěi”时意思是连续，重叠。B．有误，“眨眼”的“眨”应读“zhǎ”。C．正确。D．有误，“胆怯”的“怯”应读“qiè”。【答案】D【考点】改正错别字【解析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】A.无误。B.有误，拨弄：来回地拨动。故“拔弄”的“拔”错误。C.有误，书籍：装订成册的著作的总称。故“书藉”的“藉”错误。D.都不正确，崩塌：崩裂倒塌。故“崩蹋”的“蹋”错误。哀思：悲哀思念的感情。故“衰思”的“衰”错误。【答案】B【考点】翻译句子【解析】考查了对古典诗词的翻译，分析时要结合诗词表达的含义，总体把握，将它放在整个诗句中进行揣摩，这样才能把握所翻译句子的大概意思。【解答】A、C、D正确。B．有误，“歇”凋谢。【答案】D【考点】成语【解析】考查了成语的积累，成语是词汇中特有的长期沿用的固定成语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。【解答】A．有误，首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。用在此句不恰当。B．有误，见异思迁：看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。用在此句不恰当。C．有误，处心积虑：缺乏主见，这山望着那山高，遇到不一样的就改变趋向。用在此句不恰当。D．正确。【答案】C【考点】文史常识【解析】考查了文化与文学常识，要注重学生的课外知识积累与收集，培养学生课外阅读，根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。【解答】A、B、D说法正确；C.说法错误，《那个星期天》这篇课文写了一个小男孩在一个星期天等候母亲带他出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待，后来母亲一拖再拖而焦急万分，最后因母亲没有兑现承诺而失望、委屈乃至“绝望”。《盼》这篇课文记叙了一个孩子从收到雨伞到盼着下雨，到傍晚下雨了想着穿着雨衣出去玩可是没有实现，再到盼着雨留到明天下，最后终于如愿以偿穿着雨衣去上学的故事。所以两篇文章中的盼望，作者的心情不是完全是一样的。题干说法错误。【答案】D【考点】作者生平及代表作【解析】考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。【解答】A、B、C正确。D选项有误，《家》的作者是巴金。【答案】默默里,溜去,滴在大海里车盖,则如盘盂,远者小而近者大乎一水护田将绿绕不拘一格降人材任重而道远【考点】课文理解，课文背诵【解析】考查了课文的背诵、根据课文内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。【解答】选自《匆匆》。选自《两小儿辩日》。出自宋代诗人王安石的《书湖阴先生壁》。出自清朝诗人龚自珍的古诗作品《己亥杂诗》。选自《论语十则》。三、阅读理解【答案】的。往、去。,返回。,你。母亲欺骗儿子，儿子就不会相信母亲，这不是教育孩子该用的方法。有必要。曾子之妻允诺了孩子，却不讲信用、不守诚信，这样不利于孩子的教育。曾子最终“烹彘”，告诉孩子应言而有信。【考点】文言文阅读【解析】参考译文：曾子的妻子要到集市去，她的儿子跟在她后面哭。他母亲（曾子的妻子）说：“你回去，等我回家后杀猪给你吃。”妻子从集市回来，曾子就想抓住猪把它杀了，妻子阻止他说：“刚才只不过是和小孩子开玩笑罢了。”曾子说：“孩子是不能随便戏弄的。小孩子是不懂事的，等父母去教育他如何学习，听从父母的教导。如今你欺骗他，这是教他学会欺骗。母亲欺骗儿子，儿子就不会相信母亲，这不是教育孩子该用的方法。”于是就把猪煮了给孩子吃。【解答】本题考查了对加点字的理解。结合句意理解，①之：的。之：往、去。②反：返回。③子：你。本题考查句子翻译。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当地调整，达到词达句顺。句子意思是：母亲欺骗儿子，儿子就不会相信母亲，这不是教育孩子该用的方法。本题考查了思维拓展。结合寓言内容理解，言之成理即可，例：有必要。曾子之妻允诺了孩子，却不讲信用、不守诚信，这样不利于孩子的教育。曾子最终“烹彘”，告诉孩子应言而有信。【答案】通过放屁排出体内的废气,气泡,混杂在粪便中为了排出体内的废气,获得更大的浮力举例子,使所要说明的事物具体化，更具有说服力【考点】说明方法【解析】本文是一篇简单的说明文，文中用简练的语言介绍了鱼是怎样“放屁”的，介绍了鱼放屁的作用。认真阅读、仔细揣摩文中词句，然后回答问题。【解答】考查了根据短文内容填空。通过阅读可知答案。考查了对选文内容的理解。联系上下文理解，鱼放屁有两个作用，一是为了排出体内的废气，二是获得更大的浮力。考查了学生对说明方法及作用的理解。结合内容理解，从“如凶猛的虎鲨”可知，运用了举例子的说明方法，举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，更具有说服力。【答案】②,③他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋。瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。,第一处外貌描写是在傍晚时分看到的老人，第二处是在晚上借着淡淡的星光看到的老人，一开始作者对老人不了解，后来通过交谈对老人有了更深刻的了解。才使他忍不住仔细打量起老人。短文除了对老人的外貌进行了两次描写，还两次描写了天游峰的险峻。天游峰的特点是险、石阶多。作者之所以细地介绍天游峰，是因为想通过侧面描写突出老人的自强不息的精神和自信、开朗、豁达的生活态度。这句话的意思是老人这种自信、豁达强烈感染了我，使我一直回了驻地还在回味那种自信和豁达开朗的笑声。天游峰的扫路人自在悠闲、热爱劳动、豁达开朗、勤劳、健康的品格是值得我们学习的。【考点】记叙文【解析】本文记叙了武夷山天游峰的险峻以及“我”登上顶峰时的喜悦，“我”下了山在小溪边散步时发现了天游峰的扫路人，以及“我”在与扫路老人的交谈中，感受到老人自信、豁达的生活态度。【解答】考查学生对破折号的理解。阅读句子“天游峰﹣﹣武夷山第一险峰”可知，这里的破折号用于文中解释说明的部分。阅读句子“我隐约听见‘哗﹣﹣哗﹣﹣’的声音”可知，这里的破折号用于声音延长的拟声词后面。考查学生对文章内容的理解。阅读句子“他身穿一套褪色的衣服，足蹬一双棕色的运动鞋”“瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神”可知，这是老人外貌描写的句子。第一处外貌描写是在傍晚时分看到的老人，第二处是在晚上借着淡淡的星光看到的老人，一开始作者对老人不了解，后来通过交谈对老人有了更深刻的了解。才使他忍不住仔细打量起老人。考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，短文除了对老人的外貌进行了两次描写，还两次描写了天游峰的险峻。考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，天游峰的特点是险、石阶多。作者之所以细地介绍天游峰，是因为想通过侧面描写突出老人的自强不息的精神和自信、开朗、豁达的生活态度。考查了对文章句子的理解。阅读句子“这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地”可知，这句话的意思是老人这种自信、豁达强烈感染了我，使我一直回了驻地还在回味那种自信和豁达开朗的笑声。天游峰的扫路人自在悠闲、热爱劳动、豁达开朗、勤劳、健康的品格是值得我们学习的。四、作文。任选一篇，完成习作。【答案】范文：致敬最美的人2020年，我度过了一个特殊的春节，因为全中国人民都要与病魔大战一场。据进一步研究表明，这种病毒长得比较像皇冠，所以我们人类叫它“新型冠状病毒”。这种病毒是从武汉传过来的，武汉的一家海鲜店非法售卖野生动物，导致人们吃了野生动物感染了这种病毒，这些人吃野生动物却让全国为他买单，真是可气可恨。与此同时，全国各地涌现出了许许多多的热心人士，他们都来支援武汉，尽管武汉的疫情十分严重，但他们毫不畏惧，他们就是最美的人!我觉得最美的人首先应该是“钟南山”，因为年迈的他已经84岁了，还有着年轻人的蓬勃与朝气。听妈妈说，在2003年时中国爆发了一场叫“非典”的疫情，当时就是钟南山爷爷力挽狂澜，救了大家。这次他依然奋战在一线，带领大家去救人，可谓是最美逆行者的领头者。许多护士、医生、志愿者，放弃陪伴自己的家人，毅然担负起抗击疫情的重担，冲锋在一线最前沿，向他们致敬!我的身边也有许多最美的人，我所见到的有门房的保安和办证叔叔。大年初八，我和爸爸要去超市买点疏菜和一些生活必需品，走到巷口时发现路口被红绳子封住了，旁边的工作人员告诉我们出门要办一个出行卡。在门房处，保安人员给我们量了体温，准备填卡，可是正好办理出行卡的纸用完了，我想让保安人员通融一下，先出去买菜，再回来办卡。保安人员没有同意，他说：“这个事情很重要，为了你和大家的安全，请耐心等待我们的工作人员送出行卡过来。”那个保安人员年纪不是很大，穿着黑色的棉服，面带微笑地站在岗位上。简陋的门房里，没有取暖的设施，也没有可供休息的地方，可这个保安却那么认真地守护在这里，让我不禁心生感动。大约过了三四分钟，一位叔叔过来给我们送出行卡，我抱怨道：“我们就是去买个菜，怎么就不能通融一下先出去，回来再补办出行卡呢？”办证的叔叔慈祥地笑着，告诉我们：“这可不是开玩笑的事，我们要对自己和他人的生命负责。”我和爸爸都被这两位工作人员负责任的态度给感动了，认真地办理了出行卡，并向他们表示感谢。如今被确诊为“新型冠状病毒”的人数已经达到了五万多，大批医护人员主动请示上前线，我相信，只要我们万众一心、齐心协力配合医生、警察，就一定能打一个大胜仗，让我们向最美的人致敬!向最美的中国致敬!【考点】现代文阅读【解析】本题自命题作文，要求以“致敬最美的人”为题，写一篇文章，赞颂抗疫或抗洪的英雄们。今年是特殊的一年，上半年抗疫，下半年抗洪！其实，哪有什么岁月静好，只是有人为我们负重前行。疫情中的医护人员、志愿者、一线防疫人员、抗洪的武警官兵……他们都是我们坚实的保护伞！也是我们心中最美的人，选择你印象深刻或最想给大家介绍的去写。写作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住重点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。这一过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。【解答】范文：致敬最美的人2020年，我度过了一个特殊的春节，因为全中国人民都要与病魔大战一场。据进一步研究表明，这种病毒长得比较像皇冠，所以我们人类叫它“新型冠状病毒”。这种病毒是从武汉传过来的，武汉的一家海鲜店非法售卖野生动物，导致人们吃了野生动物感染了这种病毒，这些人吃野生动物却让全国为他买单，真是可气可恨。与此同时，全国各地涌现出了许许多多的热心人士，他们都来支援武汉，尽管武汉的疫情十分严重，但他们毫不畏惧，他们就是最美的人!我觉得最美的人首先应该是“钟南山”，因为年迈的他已经84岁了，还有着年轻人的蓬勃与朝气。听妈妈说，在2003年时中国爆发了一场叫“非典”的疫情，当时就是钟南山爷爷力挽狂澜，救了大家。这次他依然奋战在一线，带领大家去救人，可谓是最美逆行者的领头者。许多护士、医生、志愿者，放弃陪伴自己的家人，毅然担负起抗击疫情的重担，冲锋在一线最前沿，向他们致敬!我的身边也有许多最美的人，我所见到的有门房的保安和办证叔叔。大年初八，我和爸爸要去超市买点疏菜和一些生活必需品，走到巷口时发现路口被红绳子封住了，旁边的工作人员告诉我们出门要办一个出行卡。在门房处，保安人员给我们量了体温，准备填卡，可是正好办理出行卡的纸用完了，我想让保安人员通融一下，先出去买菜，再回来办卡。保安人员没有同意，他说：“这个事情很重要，为了你和大家的安全，请耐心等待我们的工作人员送出行卡过来。”那个保安人员年纪不是很大，穿着黑色的棉服，面带微笑地站在岗位上。简陋的门房里，没有取暖的设施，也没有可供休息的地方，可这个保安却那么认真地守护在这里，让我不禁心生感动。大约过了三四分钟，一位叔叔过来给我们送出行卡，我抱怨道：“我们就是去买个菜，怎么就不能通融一下先出去，回来再补办出行卡呢？”办证的叔叔慈祥地笑着，告诉我们：“这可不是开玩笑的事，我们要对自己和他人的生命负责。”我和爸爸都被这两位工作人员负责任的态度给感动了，认真地办理了出行卡，并向他们表示感谢。如今被确诊为“新型冠状病毒”的人数已经达到了五万多，大批医护人员主动请示上前线，我相信，只要我们万众一心、齐心协力配合医生、警察，就一定能打一个大胜仗，让我们向最美的人致敬!向最美的中国致敬!【答案】范文：我学会了把握机会人生就是一个不断学习的过程，学会越多就会使人生越容易，越成熟，越完美。学会把握机会也就学会了成功人生的一半。我似乎对老师有一种天生的畏惧感，总是不敢正视老师，即使上课，也总是把头埋得低低的。无论题目会不会，我总是坚守阵地﹣﹣绝不举手。因此我的成绩如我的人一样默默无闻。眼见好友们一个个“飞黄腾达”，可我却还守着那一亩三分地，完全没有意识到自己的问题，反而大叹时运不济，老天不公，期待着会出现一个赏识我这匹马的伯乐。一天，我又在向老天倒苦水，班主任如鬼魅般出现在我面前，吓了我一大跳。我脑中只剩三个字：完蛋啦。闭上眼等待暴风雨的降临。可出乎我意料的是，想象中的暴风雨没来，却只有班主任一句如春雨般温柔细语的话：“机会是靠自己把握的。”“机会靠自己把握？”我仔细咀嚼着这句话，心中若有所悟。又是一节语文课，班主任频频抛出问题，我正在思索要不要举手呢，几个尖子生就争先恐后地瓜分了所有机会，我连口汤还没尝到，锅就见底了。这时语文老师又抛出一个极难的问题，教室里鸦雀无声，尖子生们如“霜打的茄子﹣蔫了”。一个个咬着笔头，托着下巴，眉毛频频蹙起，嘴里念念有词，颇有大话西游中唐僧的风范。此时，我的心里也是百般煎熬，这条题目我会，但心中却如十五个吊桶打水﹣﹣七上八下。到底是举手一鸣惊人呢，还是不举手，继续默默无闻呢？我心中犹豫不决，抬起头，语文老师正用希冀的目光看着我，我脑海里又浮现了那句话“机会是靠自己把握的”。对，机会是靠自己把握的，我毅然举起了手……那次以后，尝到了螃蟹的鲜美后的我一直把握机会，跟尖子生抢饭碗，学习成绩稳步上升，对生活也充满希望，不再怨天尤人。机会就像抛出的绣球，它不可能长了眼睛，越过众人，直奔你而去。你只有努力的去争抢绣球，才有可能赢得成功的青睐。庆幸的是，我学会了把握机会。【考点】现代文阅读【解析】本次习作是以“机遇”为话题的叙事作文，要求叙述自己亲身经历的一件事。在成长过程中，我们会遇到各种机遇，我们只有把握机会，机会才有可能是属于自己的。回顾自己的成长历程，选择最想表达的去写。这是一篇写事作文，注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。【解答】范文：我学会了把握机会人生就是一个不断学习的过程，学会越多就会使人生越容易，越成熟，越完美。学会把握机会也就学会了成功人生的一半。我似乎对老师有一种天生的畏惧感，总是不敢正视老师，即使上课，也总是把头埋得低低的。无论题目会不会，我总是坚守阵地﹣﹣绝不举手。因此我的成绩如我的人一样默默无闻。眼见好友们一个个“飞黄腾达”，可我却还守着那一亩三分地，完全没有意识到自己的问题，反而大叹时运不济，老天不公，期待着会出现一个赏识我这匹马的伯乐。一天，我又在向老天倒苦水，班主任如鬼魅般出现在我面前，吓了我一大跳。我脑中只剩三个字：完蛋啦。闭上眼等待暴风雨的降临。可出乎我意料的是，想象中的暴风雨没来，却只有班主任一句如春雨般温柔细语的话：“机会是靠自己把握的。”“机会靠自己把握？”我仔细咀嚼着这句话，心中若有所悟。又是一节语文课，班主任频频抛出问题，我正在思索要不要举手呢，几个尖子生就争先恐后地瓜分了所有机会，我连口汤还没尝到，锅就见底了。这时语文老师又抛出一个极难的问题，教室里鸦雀无声，尖子生们如“霜打的茄子﹣蔫了”。一个个咬着笔头，托着下巴，眉毛频频蹙起，嘴里念念有词，颇有大话西游中唐僧的风范。此时，我的心里也是百般煎熬，这条题目我会，但心中却如十五个吊桶打水﹣﹣七上八下。到底是举手一鸣惊人呢，还是不举手，继续默默无闻呢？我心中犹豫不决，抬起头，语文老师正用希冀的目光看着我，我脑海里又浮现了那句话“机会是靠自己把握的”。对，机会是靠自己把握的，我毅然举起了手……那次以后，尝到了螃蟹的鲜美后的我一直把握机会，跟尖子生抢饭碗，学习成绩稳步上升，对生活也充满希望，不再怨天尤人。机会就像抛出的绣球，它不可能长了眼睛，越过众人，直奔你而去。你只有努力的去争抢绣球，才有可能赢得成功的青睐。庆幸的是，我学会了把握机会。试卷二：一、填空题1.看拼音写词语，看谁写得正确、漂亮。fúzhuāng________guīzé________yánliào________làzhú________jiùmìng________zhīzhū________yănzòu________yáohuàng________2.两岸猿声啼不住，________。3.课内阅读。青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”（1）把动词填到合适的横线上。摔蹦喊爬（2）根据句子意思写出相应的词语。形容对发生的事感到十分意外。________（3）从青头行动和语言的句子，感受青头________的品质。A．只为个人安危着想B．为了朋友不顾个人安危（4）概括课文内容的方法一般用“谁怎么样”或“谁干什么”的方式，有结果的还可以说清结果怎样。概括这段话的主要内容。________二、古诗词赏析古诗词阅读七步诗（三国•魏）曹植煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？（1）我们想要对那些为争夺父母财产而反目成仇的不孝儿女们说一句：________（填写文中诗句）（2）作者巧比妙喻，用“萁”比喻哥哥曹丕，用“豆”比喻①________，“同根生”指②________。（3）下面对这首诗的理解，不正确的一项是（填序号）（）A.兄弟之间情同手足，应该和睦相处互帮互助。B.表达了作者对哥哥曹丕的理解与无奈。C.表达了作者对骨肉相残的厌恶与憎恨。课外阅读。五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。……”（1）这篇短文共写了________、________、________三个季节时候的山，重点写了________季的山的景色。（2）秋天的山有________、________、________等颜色。（3）用画出第四自然段中的比喻句。三、语言表达你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。要求：书写要工整，语句要通顺，过程要写清楚。

参考答案与试题解析一、填空题1.【答案】服装,规则,颜料,蜡烛,救命,蜘蛛,演奏,摇晃【考点】看拼音写汉字【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答2.【答案】轻舟已过万重山【考点】诗词默写【解析】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目不难，根据课内外的积累及题目中的提示完成，注意不加字，不漏字，不写错别字。【解答】“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”，此诗句出自唐代李白的《早发白帝城》，意思是说还在欣赏两岸猴子的叫声中，我乘坐的小船已经过了很多座山。《早发白帝城》全诗：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不尽，轻舟已过万重山。3.【答案】蹦摔爬喊大吃一惊B青头不顾自己的安危告诉红头躲过危险的办法。【考点】现代文阅读【解析】语段选自《在牛肚子里旅行》。这是一篇有趣的科普小品文。文章通过两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫“红头”的蟋蟀不幸误入牛肚子里，在牛肚子里做了一次惊险的“旅行”，最后侥幸逃脱的危险经历，使学生懂得一个科学小知识：牛有四个胃，有反刍现象。【解答】考查了按照课文内容填空。熟读原文可知，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊。考查了根据意思写词语。大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。考查了文段内容的理解。从“它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛”“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”可知，青头为了朋友不顾个人安危。故选B。考查了文段内容的概括。熟读文段，用摘句法和归纳法可知了，此段写了青头不顾自己的安危告诉红头躲过危险的办法。故答案为：（1）蹦摔爬喊（2）大吃一惊；（3）B；（4）青头不顾自己的安危告诉红头躲过危险的办法。二、古诗词赏析【答案】本自同根生，相煎何太急？曹植,同胞兄弟B【考点】诗词鉴赏【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】春,夏,秋,秋金黄,杏黄,火红色下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃。【考点】记叙文女娲补天【解析】短文主要写了我们走进山里，见着的五花山颜色五彩缤纷的特点，也是五花山名字的由来。表达作者对大自然的热爱之情。【解答】考查了短文信息的筛选，读短文，结合每个自然段的第一句话作答。结合“秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿”作答。考