人教版七年级上册生物课本重要知识点答案版

七上重要知识点(1)生物的生活需要营养：(2)生物能进行呼吸：(3)生物能排出体内产生的废物：植物也能产生废物。落吐一能带走一部分废物；动物和人通过多种方式排出体内废物。例如人可以通过排汪呼气、排尿将废物排出体外。(4)生物能生长和繁殖:(5)生物能对外界刺激做出反应:(植物-应激性；多细胞动物一反射)(6)生物都有遗传和变异的特性;(7)除病毒以外，生物都是由细胞构成的。科学探究常用的方法有观察法、实验法、调杳法。3•环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，可分为两类：一类是光、温度、水、空气等韭生物因素，另一类是生物因素(影响某种生物生活的其他生物)。4•生物与生物之间，种间关系有:捕食、竞争、共牛、寄生等。种内关系：合作、分工、斗争等。生物既能适应环境，也能影响环境。灌从的空气湿度大于裸地，体现了生物影响环境。草盛豆苗稀体现了：环境影响生物。一个生态系统中，往往有很多条食物链，他们彼此交错连接，形成了食物网。生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动。能量沿着食物链流动的特点是：单向流动，逐级递减一。生态系统各个成分是通过物质循环和能量流动联系在一起的。7•生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约—的关系。地球上所有生物与其环境—的总和就叫生物圈。生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面_。.生物圈是一个统二一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园(1)取镜和安放:右手握住镜臂，左手托住镜座:把显微镜放在实验台距边缘7厘米处，略偏左。安装好目镜和物镜。(2)对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，把一个较大光圈对准通光孔。一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。转动反光镜，使反射光线通过通光孔、物镜、镜筒到达目镜。通过目镜可以看到明亮的圆形视野。观察：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹夹住，标本要正对通光孔的中心；转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止(此时眼睛一定要看着物镜)；一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上丑—直到看清物像为止。在略微转动_细准焦螺旋—，使看到的物象更加清晰。实验完毕，要将显微镜外表擦拭干净。如需要擦拭目镜和物镜，要用擦镜纸。转动.转换器，把两个物镜偏向两旁，并将镜筒缓缓下隆到最低处。如何判断视野中看到的一个污点，污点可能在目镜、物镜或玻片上，如何判断:转动目镜，若污点动则在目镜上；若污点不动，再移动玻片，若污点动，则在玻片上；若污点不动，则在物镜上;显微镜下观察的材料要薄而透明:从目镜内看到的物象是J倒像。物像移动的方向和标本移动的方向相反。物像一偏哪向哪移动。如果物像在视野中顺时针旋转，那物体实际旋转的方向顺时针。观察时，如果将低倍镜换成高倍镜，操作的顺序是：①移动玻片②转动转换器③转遮光器换大光圈或转反光镜④转细准焦螺旋。观察植物细胞和动物细胞时，为避免出现气泡，应该用镊子夹起盖玻片，让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓的放下，如果洋葱表皮细胞细胞重叠可能的原因是没有将表皮细胞在水中展平如果是口腔上皮细胞重叠可能是：没有将口腔上皮细胞在生理盐水中涂抹均匀。如果视野中洋葱表皮细胞一部分细胞看得清楚，一部分细胞看不清楚，可能的原因是:撕的薄厚不均匀。植物细胞和动物细胞用来染色的分别是：碘液、稀碘液植物细胞有而动物细胞没有的结构是细胞壁、叶绿体、。洋葱表皮细胞、植物根尖细胞没有叶绿体。而保卫细胞与表皮细胞相比有叶绿体。16•克隆是无性生殖，A羊提供了无核卵细胞_，B羊提供了细胞核，代孕母羊的作用是提供胚胎发育的场所和营养，克隆羊的实例说明:细胞核控制生物的发育和遗传。17..生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂_和_分不开的。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜_从细胞的中部向内凹陷最后，缢裂成两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞P51图细胞分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时会复制，在细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。染色体是遗传物质的载体在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化后遗传物质不变。人体的基本组织有上皮组织（具有保护、分泌等功能）,肌肉组织（具有收缩、舒张功能）,神经组织（能够感受刺激，传导神经冲动），结缔组织（有支持、连接、保护、营养等功能例如骨组织、血液等）。P60图绿色开花植物六大器官中根、M、_吐为营养器官、花、果实、种子为生殖器官。P63图19根尖的分生区属于分生组织；根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护一组织（具有保护内部柔嫩部分的功能）；根、茎、叶等处运输水和无机盐的导管一，每一根导管都是由许多长形、、管状细胞所组成，这些细胞没有细胞核和细胞质，上下细胞的细胞壁一已经消失，形成了一个中空的管道。导管相互连接在一起，形成了运输水分和无机盐的管网。运输有机物的筛管也属于輸昱一组织；绿叶制造的有机物经过吐脉、叶柄、茎一中筛管可运到植株各处。根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织（细胞壁薄，液泡大）,有储存营养物质的功能。茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处都有机械组织，构成机械组织的细胞细胞壁增厚，机械组织对植物主要起保护—和.支持_的作用。番茄的果实中营养组织多，茎中以输导组织、机械组织为主。P64图20•每一种器官都由几种不同的组织构成；每一种组组都是由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的。21.观察草履虫要从培养液表层吸一滴培养液的原因是:表层氧气丰富，有利于草履虫的呼吸放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。盖上盖玻片，在低倍镜_下观察草履虫的形态和运动。放几丝棉花纤维的原因是：.限制草履虫过快运动。草履虫的结构：（1）表膜一氧的摄入，二氧化碳的排出。（2）收集管和伸缩泡：把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外。（3）运动：靠纤毛的摆动在水中旋转前进（4）食物泡：随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化（5）胞肛：排出食物残渣（6）口沟：细菌_和微小的浮游植物进入体内。P68图22•当草履虫生长到一定大小时，就会通过分裂产生新的个体。草履虫对净化污水有一定作用。单细胞生物如疟原虫、痢疾内变形虫等能侵入人体，危害健康；海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，危害渔业。23•植物的分类比较形态结构，在被子植物中，花、果实、种子作为分类的重要依据。动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能。细菌和真菌等其他生物的分类,也需要根据它们的特征进行。藻类植物是多种多样的，有单细胞的，如衣藻一。有多_细胞的，如水绵。大都生活在水中。有的生活在淡水中，如衣藻：有的生活在海水中，如海带、紫菜、裙带菜、石花菜、石莼、鹿角菜、马尾菜:藻类植物—无根茎叶的分化。藻类植物是大气中氧气的主要来源。苔藓植物大多生活在潮湿的陆地环境中，一般具有类似茎叶的分化，但茎中没有导管，叶中没有叶脉，没有输导—组织，根非常简单，称为僅根_。因此，植株一般都很矮小。苔藓植物的吐只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从車腹—两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物。有些沼泽地带生长的苔藓植物，遗体一年年堆积后形成泥炭_。常见的苔藓植物有葫芦藓、地钱、墙藓、泥炭藓等。野生的蕨类植物生活在森林和山野的阴湿环境中，它们的茎大多生长在地下。植株比苔藓植物高大得多是因为蕨类植物有真正的根和输导组织，常见的蕨类植物有里白、.卷柏—、贯众、,满江红、.肾蕨等。27•种子植物之所以能更适应陆地环境，能产生种子—是一个重要原因。种子的生命力比孢子强得多，寿命也长得多。孢子只是一个生殖细胞—，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发。而种子具有适应环境的结构特点：—种皮保护里面幼嫩的胚_；种子中含有丰富的营养物质如果环境过于干燥或寒冷，它可以处于休眠状态,待气候适宜的再萌发。种子在低温和干燥条件下，寿命可以延长。在—高温和潮湿条件下，种子寿命会缩短。28•虽然种子的大小和形状千差万别，但是它们的基本结构是相同的，都具有种皮和胚，胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，有的种子还有胚乳，里面含有丰富的淀粉等营养物质。P81图一粒玉米、小麦、水稻都属于果实。29•能结种子的植物称为种子植物。松的种子是裸露一的，种子外无果皮包被。这样的植物称为裸子植物，常见的裸子植物有苏铁、银杏、杉、松、柏（卷柏除外）等。.银杏一有“活化石”之称，树干非常坚硬，生长非常缓慢，俗称白果。银杏是现存种子植物中最古老的孑遗植物,“白果”是它的种子。红豆杉是我国一级保护植物，被誉为植物中的“大熊猫”可用于提炼抗癌药物紫杉醇。大豆和水稻的种子外有果皮包被，这样的植物称为被子植物。被子植物又可以被分为单子叶植物和双子叶植物。种子有一片子叶，通常靠胚乳为种子萌发提供营养，叶脉为平行脉的植物为单子叶植物，常见的有玉米、小麦、高粱、水稻一等。种子有两片子叶，通常靠壬吐—为种子萌发提供营养，叶脉为网状脉的植物为.双子叶植物，常见的有桃、大豆、花生、葵花籽等。被子植物多种多样，形态各异，生活环境差异很大，但它们一般都具有非常发达的保证了体内水分和营养物质的运输能够畅通无阻，它们一般都能开花和结果，所结的果实能够保护里面的种子，不少果实还能帮助种子传播，正是因为被子植物具有这些特点，所以它们能成为陆地上分布最为广泛的植物家族。蒲公英的果实顶端有毛，可随风飘荡；苍耳、鬼针草的果实_表面有刺毛和倒钩，可被带到远方种子萌发所需要的环境条件有一定的水分、适宜的温度和充足的空气种子萌发的自身条件是：.胚是完整的—、胚是活的、度过休眠期的。33.种子萌发的环境条件实验：标号1号2号3号4号处理步骤放上两张餐巾纸用小勺在瓶中撒10粒种子将瓶盖拧紧放入橱柜中放上两张餐巾纸向瓶中洒一点水，使纸变潮湿用小勺在瓶中撒10粒种子将瓶盖拧紧放入橱柜中放上两张餐巾纸向瓶中洒一点水，使纸变潮湿用小勺在瓶中撒10粒种子将瓶盖拧紧放入橱柜中放上两张餐巾纸向瓶中倒较多的水，直到水即将从瓶口流出为止用小勺在瓶中撒10粒种子将瓶盖拧紧放入橱柜中实验中用10粒种子的原因是：避免偶然性，减小误差。实验过稈中，要注意控制单一变量。如果题目中出现指出错误并改正的题目，需要先指出错误，例如实验中有某某等变量，不符合单一变量原则，改正时应强调将某变量去掉，只保留以某为单一变量的对照实验。34•从抽检对象中抽取少量个体作为样本进行检测，以检测的结果来反映总体的情况的方法称为抽样检测要做到随机取样。如果用于调杳，则叫做抽样调査。测定种子发芽率，要重复测定2次，取3次的平均值作为测定的结果。35..从根的顶端到生有根毛的一小段，叫做根尖。根尖从下至上依次为根冠、分生区、伸长区、成熟区在根尖的顶端，细胞比较小，排列不够整齐，具有保护作用；分生区细胞很小，排列紧密，通过分裂产生新细胞；不断补充伸长区细胞数量。伸长区下部细胞较小，越往上细胞越大，最后成为成熟区细胞的一部分向外突出形成根毛，是根吸收部分。根生长最快的区域是根尖的伸长区：成熟区表皮细胞水分和无机盐的主要部位。部分向外突出形成根毛，是根吸收36•幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；一方面要靠伸长区细胞体积的增大。37•枝条是由芽发育成的。叶芽分为幼吐、芽轴、芽原基等。芽发育成枝条。幼吐发育成吐，芽轴发育成建，芽原基发育成芽。芽中有分生组织。芽在发育时，分生组织的细胞分裂、分化，形成新的枝条，是由幼嫩的茎、吐、芽组成，其上的芽还能发育成新的枝条。植株的芽按照着生位置可分为顶芽和侧芽。38•茎的加粗生长是茎的形成层细胞（分生组织）不断分裂和分化的结果。39•种庄稼要施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。土壤浸出液中培养的玉米幼苗要比蒸馏水中培养的玉米幼苗长得好，这是因为土壤浸出液中含有玉米生长所需要的多种无机盐。植物生长需要量最多的是含"氮的、含磷的、含锂的无机盐。缺氮时，叶片发黄，矮小瘦弱，（枝繁叶茂）。缺磷时，植株特别矮小，叶片暗绿色，并出现紫色.（硕果累累；缺钾时，茎秆软弱，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色,逐渐焦枯（茎杆健壮）。植物生长的不同时期，需要无机盐的量是不同的，例如油菜营养器官生长时期,需要大量的含氮的无机盐；而在开花结果期，则需要更多的含磷的无机盐。有些无机盐需要量十分微小，但起重要作用，例如缺少含硼的无机盐，油菜只开花不结果实。过度施用化肥，就会使土壤板结。P99图40•观察桃花的结构，用镊子从外向内依次摘下萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊，仔细观察。用镊子夹开一个花药，在放大镣下观察里面的花粉，用刀片纵向剖开子房，在放大镜下观察子房里面的胚珠。41.一朵花最主要的结构是雄蕊和雌蕊,雄蕊花药里面有花粉,雌蕊下部的子房里有胚珠。42.花药成熟后就会自然裂开，散放出花粉。花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。传粉方式一般有两种类型：自花传粉和异花传粉。一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的过程，叫做自花传粉；栽培植物中小麦、水稻、豌豆都是这种传粉方式。花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式叫做异花传粉。异花传粉需要有一定的媒介，这种媒介主要是风和昆虫玉米、小麦、水稻的传粉需要风作为媒介。它们的花，一般都比较小，没有艳丽的色彩和香味，但是花粉多而轻盈，容易被风吹到很远的地方，它们的柱头常有分叉和黏液，容易接受花粉。鼠尾草花、油菜花的传粉需要昆虫作为媒介。它们不仅靠颜色和气味吸引昆虫，在子房的基部还生有蜜腺。昆虫在采食花蜜，身上会沾上花粉，当飞到同种植物另一朵花上时，身上的花粉落在柱头上，就完成了传粉。P105图3-233-24•花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管，穿过花柱，进入子房，到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵的过程,称为受精。另一个精子与两个极核结合形成受精极核。P105图3-25从开花、传粉、受精到果实种子的的形成，被子植物可以产生后代。受精完成后,花瓣、雄蕊以及柱头和花柱完成了“历史使命”因而纷纷凋落。唯有子房继续发育，最终成为果实。其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮；受精卵发育成胚。P106图3-26玉米果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空瘪的，主要是传粉不足引起的，可以给植物进行人工辅助授粉。46•根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区有大量的根毛。具有巨大的吸收面积。每一根导管都是由许多长形、管状的细胞所组成，这些细胞没有细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成一个中空的管道。除茎外,根和叶脉内也有导管。水分从活的植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。蒸腾作用主要是通过叶片进行的。叶片由表皮、叶肉、吐脉三部分组成。表皮上分布有气孔，将一片刚摘下的叶片浸在盛有70°C左右的热水中叶片下表皮的气泡多于上表皮，则证明叶片下表皮的气孔多于上表皮。气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，气孔既可以开启也可以闭合是因为保卫细胞的细胞壁厚薄不均匀，靠气孔的外壁厚，不易伸展;背气孔的内壁薄，较易伸展。细胞吸收膨胀时，内壁伸展拉长，牵动外壁向内凹陷，使气孔张开；当细胞失水收缩时，内外壁都拉直,使气孔闭合。P112图3-30蒸腾作用对于植物本身的意义有：①蒸腾作用拉动水和无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要②蒸腾作用降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤:避免植物因气温过高而被灼伤。蒸腾作用对于生物圈的意义有：能够提高大气湿度，增加降水，参与牛物圈的水循环。观察叶片的结构：①横切叶片②迅速切割：使叶片薄，有利于观察。③制成临时切片。不需要染色。52•观察叶片的下表皮：①撕取蚕豆叶片的下表皮。制成临时装片。需要用碘液进行染色。1）、把盆栽的天竺葵放到黑夜处一昼夜，目的是将将叶片中原有的淀粉全部转运和消耗。2）、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射（形成对照实验，变量是有无光照）。3）、几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。4）、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热（防止酒精燃烧发生危险）,使叶片含有的叶绿素到酒精中，叶片变成黄白色。5）、用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。6）、稍停片刻，用清水冲掉碘液，可以看到，叶片白见光部分遇到碘液变成了蓝色,说明淀粉是光合作用的产物。叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色，被黑纸遮盖的部分不变蓝，说明光是绿色植物光合作用制造有机物不可缺少的条件。吐片是植物制造有机物的主要器官。叶绿体因含吐绿素而呈现绿色。绿色植物通过吐绿色捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中。既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变成化学能的“能量转换器”光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放氧气的过程。光能光合作用公式：二氧化碳+水►有机物+氧气叶绿体（储存着能量）绿色植物制造的有机物用来构建植物体，也可以分解，为植物的生命活动提供能量植物体的组成成分除了水和少量的无机盐以外，主要是有机物。光合作用制造的有机物经叶脉吐柄、茎中的筛管运输到植物体各处细胞，为细胞的生命活动提供能量。57•从细胞水平上看,细胞壁的主要成分一纤维素是有机物;细胞膜的主要成分一蛋白质和脂质是有机物。细胞核中的遗传物质DNA也是有机物。从个体水平来看，构成植物体干重的绝大部分物质是有机物。绿色植物制造的有机物除了为自己所用之外，还通过食物链和食物网,为其他牛物提供了基本的食物来源，养育了牛物圈中的其他牛物。绿色植物制造的有机物参与构建其他生物体，并为其他牛物的生命活动提供能量。①氧气有助燃的特性：快要熄灭的卫生香复燃说明：光合作用产生氧气②氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。将植物放在黑暗处一昼夜之后，放在光下照射，用氢氧化钠和清水形成对照实验能得出二氧化碳是光合作用的原料的结论。③银边的叶片（白班叶片）和绿色的叶片对照得出:叶绿体是光合作用的场所。④叶片折断叶脉得出：水是光