阅读《红楼梦》专题练习(含答案)

3课时质量整本书阅读《红楼梦》(三)综合练一、客观题

(建议用时：40以下有关《红楼梦》的说明，不正确的一项为哪一项()运的质问。“抄检大观园”的大波澜是由一个小小的绣春囊引起的。绣春囊到了带着王善保家的、周瑞家的等一群打手，深更半夜在大观园中抄检了七个地方。意蕴深厚的艺术典型。芦雪庵即景联句时，史湘云和林黛玉两人皆对景伤怀，同病相怜的史湘凄婉的诗句。D2．以下有关《红楼梦》的说明，不正确的一项为哪一项()、凤姐与平儿协商典当贾母的“金银家伙”以解燃眉之急。恰到这时，夏太府小内监又传话来“借”银子，令贾琏哭笑不得，妄想“这会子再发个三二百万的财贾母的八十大寿，祝寿的礼仪死气沉沉，草草收场。而且就在这一天，就进一步暴露了她们之间的关系已经激化到剑拔弩张的程度了。鸳鸯刚烈勇敢，同时又是一个布满爱心、怜悯心的宽厚和气的女人。她畏罪逃跑，司棋病倒。和气的鸳鸯来探望司棋时还“立身宣誓”不告知别人。婿。却没有想到这个唱戏出身、年纪幼小的孩子会突然想去当尼姑。A 二、微阅读依据要求，完成下题。结合上文及原著其他相关情节谈谈你的理由。。故加上这句话更好。《红楼梦》其次十七回写“黛玉葬花的理解。犀地认真倾听黛玉的绝唱。古典名著《红楼梦》大量使用谐音的手法，示意人物性格命运，寄寓作者思想情感。例如位贵族女性病死宫闱、受虐而亡、远嫁他乡、出家为尼的凄惨命运，寄寓了作者深深的怜悯。请从《红楼梦》人物中任选两位，依据作品中人物的性格命运，推想120娇杏谐音“幸运”，她本是甄士隐的丫头，偶因一回头，被贾雨村看上，嫁给了贾雨村，很快被扶正并生了孩子，成为人上人了。三、文学类文本文本一：[注]相公，拿他取知说的是刘姥姥了，也笑说道姥姥一席话，又说后归坐。面侍立，一面悄向刘姥姥说道了坐，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。原是凤姐和鸳鸯协商定了，单拿一双老年四碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟让刘姥姥。牙箸，本是凤姐和鸳鸯拿了来的，听如此说，忙收了过去，也照样换上一双乌木……刘姥姥看着李纨与凤姐儿对坐着吃饭，叹道怪道说‘礼出大家娘说那里话，咱们哄着老太太开个心儿，可有什么恼的！你先叮嘱我，我就明白(选自《红楼梦》第四十回，有删改)文本二：如登傀儡场，忽而星娥月姐，忽而牛鬼蛇神，忽而痴人说梦，忽而老吏断狱，喜笑怒骂，无不动中窾要，会如人意。因发诸金帛以归，视凤姐辈真儿戏也。而卒能脱巧姐于难，是又非无真肝胆、真血气、真性情者。殆黠而侠者，其诸弹铗之杰者与！选自清代点评家涂瀛《红楼梦论赞》)6．以下对小说相关内容的理解，不正确的一项为哪一项( )仗势欺人。同人物的鲜亮共性。凤姐“掂掇人位，按席摆下的法规和礼节。具的不适，也凸显贾府的奢华。A 姥姥是哄贾母愉快，刘姥姥也心知肚明，并格外协作。以下对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项为哪一项( )，手法超群。动、颇具魅力的人物形象。了补充描写。质朴自然的风格。C 描写，不属于插叙。作者是如何描摹众人大笑的场景的？请