部编版八年级下册语文第二单元测试卷(附答案)

部编版八年级下册语文第二单元测试卷(附答案)1.下列加点字的注音有误的一项是（）（3分）A.融化（róng）B.劫难（jié）C.曲线（qū）D.瑕疵（xiácī）摞起来（luò）蔓延（màn）松弛（chí）2.下列各项中没有错别字的一项是（）（3分）B.毫无疑问3.下列语句中加点成语使用有误的一项是（）（3分）A.带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。B.在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖起来。C.益阳市交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛然而止。D.举世瞩目的中国2010年上海世界博览会开幕式30日晚在上海世博文化中心隆重举行。4.下列各句中有语病的一项是（）（3分）A.在《星光大道》年度冠军总决赛上，“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成绩。B.四川雅安人民抗震救灾、重建家园的事实告诉我们：只要心中有坚定的信念，就能战胜和面对任何困难。C.中央电视台开展的“最美乡村医生”“最美乡村教师”“感动中国人物”评选活动，弘扬了社会正气，倡导了社会新风。D.受狂风暴雨及大浪影响，青岛栈桥东侧30多米长的栈桥出现坍塌。5.按要求排列下列句子。（4分）②苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。④其他地方的园林我也到过一些。①因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。③倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。6.下列句子中标点符号使用无误的一项是（）（3分）A.在我们的农场，我们可以通过观察松树和停留的大雁来衡量春天的丰富程度。B.他先向恒元展示了介绍信，然后问这个人是不是看起来很土气。C.狂风、洪水、冰河带着碎石、沙砾和泥土开始了旅行。D.现在，东六宫已经成为一个古代艺术品的专门展览馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷和工艺品等。7.在宣传周的启动仪式上，你需要从以下材料中提取两个主要信息，作为你介绍的要点。主要信息一：我国中央财政从2002年到2010年拨款10.26亿元用于非物质文化遗产保护，2011年财政预算达到4.15亿元。主要信息二：我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作，入选代表作名录项目最多的国家之一。二、阅读与鉴赏。（47分）（一）阅读下面文段，回答问题。（12分）恐龙无处不在（节选）①在其他大陆上也发现了恐龙化石。这表明这些爬行动物确实遍布于世界各地。②如果将这一发现与南极大陆联系起来，那么这一发现就比仅仅考虑恐龙本身更为重要。恐龙在南极出现的事实表明它们曾经在这个地区生活过，并且可能在这里灭绝了。问题：在哪些地方发现了恐龙化石？为什么南极的发现对于我们了解恐龙更为重要？1.诸葛亮并没有真正的呼风唤雨的神通。在东吴修道坛上，他只是利用自己的气象知识和看天经验，预测当天可能刮东风，并装神弄鬼来麻痹周瑜，以便趁机逃脱火烧曹操的计划。2.与现代气象科学相比，诸葛亮借东风的故事已经过时了。现代气象科学应用了卫星云图、气象雷达、电子计算机和激光等先进技术，使我国天气预报的准确率不断提高。现代的“诸葛亮”不仅能借东风，还能借西风。3.在1976年1月的一次核试验中，地面要求必须有西风，但该场区常年盛行东北风。通过分析大量历史资料，气象科技人员预计23日13时可出现偏西风，于是当机立断，在那天14时进行试验。结果，在13时之前还在刮东风，但果然转为西风。4.1980年5月18日，我国向南太平洋海域试验发射运载火箭，需要良好的气象条件。但在5月17日，试验海域气象条件十分恶劣。负责气象保障的气象工作者在缺乏海域和广阔洋面天气预报资料的情况下，根据卫星云图分析和多年预报经验，果断地作出18日“气象良好，可以发射”的预报。结果，第二天试验海域天气晴朗，他们为我国向南太平洋发射运载火箭的成功做出了贡献。5.气象学的最终目的不是天气预报，而是人工影响天气，使呼风唤雨神话变成现实。目前，人工影响天气已经取得了一些成果，例如人工降雨、人工消雹、人工消雾、人工防霜、人工消雷电以及在短时间内消弱台风中心的最大风速等。6.然而，以上这些人工影响天气的办法目前只能改变局部地区的天气。对于大范围天气或气候的控制，只能提出一些设想。例如在高纬度或高山地区有冰雪覆盖的地方，撒播大量炭黑粉末，使冰雪融化；或者将大西洋的温暖海水用人工办法压进北冰洋中，使北极的冰层消失；还有在北半球北方的白令海峡筑一条大坝，阻止北方的冷海水进入北太平洋，从而改变北半球的气候。这样的大范围天气控制和气候改造需要巨大的工程以及对全球气候效应的准确预测，估计要到下个世纪才有可能进行。12.B13.为了说明纸巢蜂能够认识同伴的脸孔。14.目的是通过一个通俗易懂的典故引入气象学知识，吸引读者的兴趣。15.(1)研究气象现象的规律和原理；(2)研究气象现象的应用价值。过渡句：而这两个目的的实现，需要我们不断地探索和实践。16.本文采用了通俗易懂的语言，通过生动的典故引入气象学知识，既有趣味性又有科普性，很好地将专业知识传达给了读者。（三）阅读下文，完成下列各题。（18分）①2011年12月，美国密歇根大学的昆虫学家希恩等人通过全球顶级学术杂志《科学》，向全世界公布了一个重大发现——和人类一样，纸巢蜂能够认识同伴的脸孔！17.希恩等人发现了什么？（2分）答：纸巢蜂能够认识同伴的脸孔。18.这个发现对人类有什么启示？（2分）答：这个发现表明，不仅人类具有认识同伴面孔的能力，许多动物也具有这种能力，这对于我们研究动物行为和认知能力有重要意义。19.为什么纸巢蜂能够认识同伴的脸孔？（4分）答：纸巢蜂能够认识同伴的脸孔是因为它们具有复杂的视觉系统和大脑，能够对同伴的面部特征进行识别和储存。20.这个发现对昆虫学有什么意义？（2分）答：这个发现对昆虫学有重要意义，可以帮助我们更好地了解昆虫的行为和认知能力，为昆虫的保护和利用提供科学依据。21.你认为这个发现对人类社会有什么启示？（4分）答：这个发现表明，动物的认知能力和智慧远不止我们所想象的那样，我们应该更加尊重和保护动物，同时也应该更加注重人类自身的认知能力和智慧的发展。在自然界中，纸巢蜂常常共同建立巢穴，它们通过比武来确定各自在巢穴中的地位。为了避免反复争斗，纸巢蜂必须记住那些比试过的同伴。科学家设计了一个有岔路的带电迷宫，用纸质的蜂脸图片作为路标，以确定纸巢蜂是否能够识别同伴的面容。试验结果表明，纸巢蜂能够识别这种路标，避开代表“有电”的蜂脸出现的通电道路，并选择走向“没电”的蜂脸道路。不仅纸巢蜂，蚂蚁中的厚结猛蚁也能互相识别，并且认得巢穴中的每一个成员。然而，这种情况只出现在成员比较少的群体中，如果蚁巢成员数量太多，它们就认不过来了。以前，如果昆虫稍微表现出学习或智力倾向，专家们会认为这是一种本能，因为昆虫的大脑和人脑相差太远。但是，伦敦大学玛丽女王学院的动物行为学家拉尔斯教授认为，15年前，如果有人说昆虫能够识别同伴的面容，肯定会被认为是疯了。2010年10月，法国图卢兹大学的行为学家奥若瑞等人训练蜜蜂分辨方向，并取得了成功。他们使用分叉的迷宫做实验，并将绘制有位置的简单图像展示给蜜蜂。蜜蜂只有飞到正确的位置才能获得蜂蜜作为奖励，否则会受到一些惩罚性刺激。经过训练，蜜蜂迅速完成了学习，不仅能分辨出图像中代表的“上”“下”“左”“右”，还能从混合图像中找出学过的图像，甚至能够理解一些和原来不同的图像。数年前，有人曾饲养并观察黄獠蚁的行为。这是一种利用丝黏合树叶做巢的树栖蚂蚁，广东的果农用它们来猎杀柑橘害虫。将黄獠蚁的巢穴从树上摘下来后，人们将巢放在一个大号鱼缸里。为了美观，人们还在水中养了些很小的热带鱼。然而，这些小小的热带鱼莫名其妙地少了许多！人们从黄獠蚁的巢中找到了小鱼的尸体，揭开了谜底。原来，树栖的黄獠蚁很快适应了鱼缸的环境，它们将游到岛边的小鱼拖上岸来吃掉了！这让人们不禁思考，这是否只是一种本能行为？如果将我们放在孤岛上，我们是否会做出同样的事情呢？标题：昆虫行为：挑战人类智慧的极限尽管我们一直认为只有像人脑这样大规模的脑才能算聪明，而昆虫则被认为是愚蠢和低劣的。然而，当代昆虫行为学的研究正在挑战着我们的心理极限。一些昆虫能够分类物品，一些能够数数，甚至有些能够记住人脸。这些小生灵带给我们的震撼还远不止这些。在昆虫行为学的研究中，有一项实验让蚂蚁在迷宫中找到食物，然后再回到巢穴。结果发现，蚂蚁们能够找到最短路径回到巢穴，而这条路径并不是最短的直线路径。这说明蚂蚁们具有一定的智慧和规划能力。另外，有一种昆虫叫做黄獠蚁，它们能够合作捕食小鱼。它们会在水中唾液中加入一种化学物质，让小鱼失去行动能力，然后将它们拖回巢穴。当科学家观察到这一现象时，他们发现小鱼的尸体总是不见踪影。经过一番探究，他们发现黄獠蚁会将小鱼的尸体拖到远离巢穴的地方，这样能够避免蚂蚁巢穴臭味扩散，从而避免被天敌发现。这种行为被称为“清理行为”，它们不仅能够感知环境，还能够采取相应的行动。从昆虫的行为中，我们可以得到很多启示。首先，我们应该尊重所有生命，不应该因为它们的身体大小而轻视它们的智慧。其次，我们应该学会从昆虫身上汲取智慧，尝试去模仿它们的行为，发掘出更多的可能性。最后，我们应该保护生态环境，让昆虫能够在自己的生态系统中发挥作用，从而维持整个生态系统的平衡。议论文：在我们的日常生活中，我们经常会被一些看似不起眼的生物所困扰，比如蚊子、苍蝇等等。我们往往认为这些小生物是愚蠢的，没有任何智慧可言。然而，当我们深入了解这些生物的行为时，我们会发现它们的智慧远不止我们所想象的那么简单。以昆虫为例，当代昆虫行为学的研究正在一点点挑战我们这些智慧生物的心理极限。一些昆虫能够将物品分类，一些昆虫能够数数，还有一些