2022-2023学年湖南省岳阳市岳阳楼区部分学校七年级（下）期末道德与法治试卷（含解析）

第=page11页，共=sectionpages11页2022-2023学年湖南省岳阳市岳阳楼区部分学校七年级（下）期末道德与法治试卷一、单项选择题（本大题共22小题，共66.0分）1.青春期是人生第二个生长发育的高峰期。下列属于青春期生理变化带来的积极影响的有（）

①使我们的身体充满能量

②使我们拥有充沛的精力、敏捷的思维

③使我们对成长充满强烈渴望

④使我们对成人的意见充满抵触情绪A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.面对青春期身体和心理发生的显著变化，下列同学的表现值得肯定的是（）A.小美脸上长痘痘了，她不愿接受这一生理变化

B.小华产生强烈的成人感，想完全摆脱对父母的依赖

C.小西希望得到他人的关心和理解，却又把自己的内心封闭起来

D.小秦对待问题能接纳他人的合理意见，又能提出自己独到的见解3.下面对“男女有别”理解正确的是（）①“男女有别”体现了男生女生在生理、心理、性格和社会行为等方面的差异②“男女有别”体现了性别刻板印象影响人们对性别角色的认识③“男女有别”是与生俱来的，因为男女有差别，所以就有优劣之分。④“男女有别”提醒我们男女生交往时应相互排斥A.①② B.②③ C.③④ D.①③4.男生女生存在的性别差异，使我们认识到两性之间的相互吸引和相互需要。男生女生之间自然、快乐地交往，有助于消除两性间的神秘感，培养健康的心理。这说明男生女生正常交往（）A.有益于形成团结向上的班集体 B.有益于我们的身心健康发展

C.给我们的学习生活带来快乐 D.要自爱自重，珍惜自己5.有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场！”实现青春的梦想，需要我（）

①规划好青春路径，积极进行青春探索

②迸发激荡的青春活力

③培养自信的青春热情

④青春的创造是多姿多彩的A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④6.习近平总书记指出：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，最需要精心引导和栽培。”作为青少年，要顺利度过“拔节孕穗期”，下列做法正确的有（）

①开拓进取，放飞梦想

②发展个性，我行我素

③促进生理和心理协调发展

④尽情享乐，不要留下遗憾A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.微信聊天是当下最基本的交流方式，交流中表情包已成为网友表达心情的“常规操作”。以下诗句与如图表情包表达的心情一致的是（）

①白日放歌须纵酒，漫卷诗书喜欲狂。

②死去元知万事空，但悲不见九州同。

③春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

④商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。A.①②

B.①③

C.②④

D.③④8.“你眉头开了/所以我笑了/你眼睛红了/我的天灰了……你快乐于是我快乐”。这段歌词表明（）A.人与人之间的情绪会相互感染 B.情绪决定着我们的观念和行动

C.人的情绪受多方面因素的影响 D.排解不良情绪时不能违反法律9.下列对漫画《连锁反应》的理解，错误的是（）

A.人与人之间的情绪会相互感染 B.人的情绪表达会影响周围的人

C.我们应该学会以恰当的方式表达情绪 D.情结表达是自己的事，与任何人无关10.近来，歌曲《孤勇者》深受中小学生欢迎，他们说，喜欢这首歌是因为歌词“谁说站在光里的才算英雄”：“每一个词句都那么震撼，不管你有多低落，拼搏吧，发光吧”：“感受到一股力量，奋斗，拼搏的力量”，这说明（）A.美好的情感能够传递正能量 B.情绪总是短暂而且不稳定的

C.只有负面情感才会引发共鸣 D.负面情绪可能危害身心健康11.毛相林坚守偏远山村43年，带领重庆巫山县竹贤乡下庄村村民在悬崖峭壁上凿石修道，用7年铺就8公里的“绝壁天路”，带大家走上致富路，他被誉为带领村民脱贫致富的当代“愚公”。毛相林传播的正能量有（）

①关爱他人，充盈生命

②勇于担当，乐于奉献

③见义勇为，助人为乐

④不计名利，甘为人梯A.①③ B.①④ C.②③ D.②④12.一个人的力量是有限的，一个人的温暖是微薄的，然而集体的温暖力量是不可言喻、直指人心的，它让人振奋，让人温暖。对此，下列说法正确的是（）

①集体是人们联合起来的有组织的整体

②集体带给我们温暖和力量

③我的全部生活靠集体

④集体荣誉感令我们骄傲和自豪，激励我们不断前进A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④13.七年级（2）班成立后，在第一次班会上，同学们相互介绍自己：鹏鹏来自工人家庭，小学时是班里的学习委员，性格活泼；乐乐来自农村，第一次来到城市，性格沉稳；佳佳来自教师家庭，从小就热爱读书，性格随和。这说明（）A.每个人的个性特点不同，很难交往

B.集体中每个人都有不同的特点，这不利于集体的团结

C.集体中的人多种多样，在一起就像一盘散沙

D.在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点14.生活在集体中，个人意愿与集体规则往往会发生矛盾甚至冲突，面对这些矛盾甚至冲突，我们不应该（）

①理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，找到解决冲突的平衡点

②站在个人角度考虑，不能遵守集体规则

③坚决遵守集体规则，不能考虑个人意愿

④让个人意愿服从集体的共同要求A.①④ B.③④ C.①② D.②③15.小刚性格豪爽、不拘小节，和班上几个同学以“哥们”相称。他们无视班级纪律、学校纪律，遇事不分青红皂白就大打出手。这样的小群体（）

①不利于健康成长

②缺乏集体主义意识

③是小团体主义的表现

④有利于维护自身的利益A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④16.2022年女足亚洲杯决赛上，中国女足对阵韩国的比赛让人们看得激动万分。最令人感动的是女足姑娘们靠技术精湛、默契配合，顽强意志、永不言弃的坚强信念，在两球落后的情况下连追三球，在最后时刻绝杀对手，最终夺得冠军，这也是中国女足时隔16年再次夺得亚洲杯冠军。这启发我们（）

①合作优于竞争，更能获得冠军

②积极参与竞争，善于团结协作

③自觉磨砺意志，勇于克服困难

④学习先进技术，拼搏定能成功A.①② B.①③ C.②③ D.②④17.北京时间2023年2月10日0时16分，经过约7小时的出舱活动，神舟十五号航天员费俊龙、张陆、邓清明密切协同，完成了梦天舱外扩展泵组安装等任务，中国空间站全面建成后的首次出舱活动取得圆满成功。这告诉我们（）A.集体力量完全取决于成员数量多少 B.集体生活能涵养我们每个人的品格

C.集体建设需要每个人的智慧和力量 D.集体力量是强大的，个人无足轻重18.我国社会主义法治发展进程中，宪法的发展尤为典型，下列内容匹配正确的是（）A.1954年——我国第一部社会主义类型的宪法——人权入宪

B.1982年——把“公民的基本权利和义务”一章置于核心内容“国家机构”之前——现行宪法

C.2004年——增加“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”——第三次修宪

D.2018年——增加“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征”——第五次修宪19.下列体现法律依靠国家强制力保证实施这一显著特征的有（）

①中学生李某因旷课受到学校的处分

②张某等人在电影院扰乱秩序，被公安机关给予警告的处罚

③王某因盗窃巨额财产被人民法院判处有期徒刑

④赵某因涉嫌敲诈勒索而被刑事拘留A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④20.“3岁女童吃播赚钱被喂到70斤”“全网最小美妆博主帮助带货”“孩子无防护冒险走钢丝”……一段时间以来，少数家长与机构打造“网红儿童”牟利，引发了社会的广泛关注。启示家长应该（）

①发挥学校监督作用

②充分发展孩子个性

③担负家庭保护职责

④重视孩子身心健康A.①② B.①③ C.②④ D.③④21.2022年“清朗”系列专项行动——即未成年人网络环境整治专项行动，将重点解决未成年人沉迷网络问题，此行动的开展有利于（）

①保护未成年人健康成长

②构筑网络保护的防线

③增强未成年人自我保护的能力

④营造清朗的网络环境A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④22.旅客李某在登机时往飞机发动机方向投掷两枚一毛硬币，导致该航班取消，航空公司将李某告上法庭，索赔经济损失7万余元，法院支持航空公司诉求。这一案例给我们青少年的启示要（）

①树立起法不可违的观念

②严格执法

③要加强自身修养

④完善相关法律法规A.①③ B.①② C.②④ D.③④二、分析说明题（本大题共3小题，共34.0分）23.小明常常将班级发生的一些重要的事情记录在值日班干记录本上。其中记录了这样两件事情。

事件一：一年一度的春游活动即将来临，宣传委员带领同学们设计班旗。小宇说：“我们的班级应该彰显自己的个性和班级的特色。”他对原有方案提出了意见以及改进建议，很多建议被同学们采纳。班旗一亮相，果然不同凡响，成为全年级最有特色的班旗。

事件二：在学校艺术节上，我们班的舞蹈节目惊艳全场。我们没有请专业的老师来编排指导，而是小玲等几个女生自己思考，独立编排的，节目新颖，很有活力，得到了全校同学的点赞。

结合材料，运用所学知识，回答下列问题。(1)小宇和小玲表现出来怎样的思维特质？(2)我们该如何向小宇和小玲学习？24.情境一自习课上，教室里很吵闹，很多同学无法安静学习。下课后，张甲提议说：“老师已经很辛苦了，如果他知道了一定很生气，我们还是别让老师伤神了。”张甲的提议得到大家的响应。

点评张甲很体谅老师。

情境二有的同学早早到学校抄作业，大家心照不宣地保守着这个“秘密”。

点评同学们配合真默契。(1)上述点评正确还是错误？如果由你点评两个情境，你会分别说些什么？(2)设想一下，如果无视这些现象，任其蔓延，结果会怎样？(3)作为班集体一员，你准备如何为集体建设出力，担当集体责任？25.新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》于十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过，期间经历三次审议、两次公开征求意见。

新修订的未成年人保护法：增设了“政府保护”专章，细化政府及其有关制度和措施，以推动未成年人保护法治化走向更高水平：增设“网络保护”专章，着力解决未成年人沉迷网络、网络欺凌等现实存在的问题，着力制定和完善相关部门的职责，如第八十八条规定；公安机关和其他有关部门应当依法维护校园周边的治安和交通秩序……(1)请运用所学法律知识，对以上材料进行分析说明。

根据“十四五”规划和二〇三五年远景目标的建议，展望二〇三五年，我国基本实现国家治理体系和治理能力现代化，基本建成法治国家、法治政府、法治社会。(2)请从法律的角度，谈谈在这个进程中我们中学生能做些什么？

答案和解析1.【答案】A【解析】青春期的生理变化给我们带来旺盛的生命力，使我们的身体充满能量，会使我们感觉到生活拥有无限可能，所以①②③符合题意；④绝对，青春期并非一定让我们充满抵触情绪，

故选：A。

本题考查青春期的烦恼。青春期的矛盾心理：独立性和依赖性的矛盾，成人感与幼稚感的矛盾，渴求感与压抑感的矛盾，自制性和冲动性的矛盾。

审清题意、把握青春期的不同的发育特点，对照选项仔细排查即可。

2.【答案】D【解析】处于青春期的我们，身心会发生一些变化，都是正常现象，要合理解决，小秦既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见，这是值得肯定的，所以D正确；脸上长痘痘了，要接受这一生理变化，这是正常现象，所以A错误；“完全摆脱”的做法太绝对，所以B错误；把自己的内心封闭起来的做法是错误的，是闭锁心理的表现，所以C错误。

故选：D。

本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。

本题属基础知识题，考查青春期的烦恼，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。

3.【答案】A【解析】“男女有别”体现了男生女生在生理、心理、性格和社会行为等方面的差异，体现了性别刻板印象影响人们对性别角色的认识，我们不要过于受性别刻板印象的影响，①②符合题意；③错误，男女有差别并不意味着男女有优劣之分；④错误，男女生交往时应相互帮助。

故选：A。

本题考查的知识点是性别角色的认识。性别角色是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。

本题为选择题，是对基础知识的考查，关键是掌握性别角色的认识。

4.【答案】B【解析】题干描述体现了男女同学的正常交往的意义，男生女生的正常交往能够发挥各自的性别优势，能扩大我们的交往范围增强我们的沟通能力，使各自的个性得到充分的展示和发展，有益于我们的身心健康发展，B是正确的选项；ACD不符合题意。

故选：B。

本题考查男女同学交往的意义。男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。

本题考查了男女同学交往的意义，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。

5.【答案】A【解析】青春富有活力，有感想敢干，实现青春的梦想，需要我们规划好青春路径，迸发激荡的青春活力，培养自信的青春热情，树立自强的青春态度，积极进行青春探索，让我们的青春更靓丽，所以①②③符合题意；④与题意不符。

故选：A。

该题考查珍惜青春。青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期。每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好的把握青春的，我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。

认真读题，准确把握青春期的特点，珍惜青春的要求，结合材料仔细分析做出总结即可。

6.【答案】B【解析】作为青少年，要顺利度过“拔节孕穗期”，要树立远大理想，调整自己促进生理和心理协调发展，开拓进取，努力拼搏，放飞梦想，要用奋斗书写青春成长历程，让自己的青春更亮丽，①③正确；②错误，我行我素，不利于自身成长；④错误，尽情享乐是荒废时光的做法。

故选：B。

本题考查的是如何让青春更美好。树立远大理想，珍惜青春美好时光，努力学习，使自己全面发展。

审清题意，明确主旨，把握如何让青春更美好，结合具体的题意分析即可。

7.【答案】C【解析】图片描述的是哀的情绪。“死去元知万事空，但悲不见九州同”和“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”都体现了哀的情绪，②④符合题意；诗句体现了喜的情绪，①③不符合题意。

故选：C。

本题考查情绪的类型及特点。人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。

把握情绪的类型及特点的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。

8.【答案】A【解析】题干中的歌词，充分体现了人与人之间的情绪会相互感染，会影响周围的人，故A说法正确；题干体现人与人之间的情绪会相互感染，情绪决定着我们的观念和行动、人的情绪受多方面因素的影响、排解不良情绪时不能违反法律未体现，故BCD不合题意。

故选：A。

本题考查的知识点是情绪的特点。人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的。

解答本题要认真分析题干中的歌词，把握好情绪的特点，选出正确答案。

9.【答案】D【解析】分析漫画连锁反应，有人情绪不好，会传递给与他交往的他人，引起一系列连锁反应。这说明情绪具有感染性，情绪表达会影响周围的人，启示我们要以合理恰当的方式表达情绪。ABC是正确的认识；D错误，情绪不仅是自己的事。注意题目要求错误答案。

故选：D。

本题考查情绪的表达。情绪具有互通性和感染性，要合理表达情绪，注意场合和方式。

解答本题，完整分析漫画含义（一定包括漫画题目），联系所学知识做出正确的选择。

10.【答案】A【解析】歌曲《孤勇者》的歌词深受中小学生欢迎，从歌词中能感受到一种拼搏的力量，说明美好的情感能够传递正能量，A说法正确；B体现的是对情绪的认识，说法与题不符；C中“只有……才”说法绝对，说法错误；D体现的是对负面情绪的影响的认知，说法与题意不符。

故选：A。

本题考查传递情感正能量。依据教材，美好的情感能够传递正能量。

解答此题，需要依据教材传递情感正能量的知识，在此基础上完成答题。

11.【答案】D【解析】毛相林坚守偏远山村43年，带领村民带领重庆巫山县竹贤乡下庄村村民在悬崖峭壁上凿石修道，用7年铺就8公里的“绝壁天路”，带大家走上致富路，毛相林传播的正能量是勇于担当，乐于奉献；不计名利，甘为人梯，②④正确，符合题意；①④错误，题目没有体现关爱他人，充盈生命，甘为人梯，说法①④错误，不符合题意。

故选：D。

本题考查的知识点是传递情感正能量。在沟通中，情感是影响人与人之间的交流的重要因素，我们要在沟通中保持积极情绪的重要性。

仔细读题，在理解传递情感正能量的基础上，做出符合题意的选择。

12.【答案】A【解析】集体是由许多人集合起来的有组织、有共同目标和行为规范的团体。集体带给我们温暖和力量，集体能帮助我们解决困难，集体激励我们不断进取。因此选项①②④正确；选项③观点过于绝对，予以排除。

故选：A。

自觉维护集体的荣誉和利益要牢固树立强烈的集体荣誉感和责任感；以集体利益为重，坚持个人利益自觉服从集体利益；要体现在自己的实际行动中；当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。

本题切入点细致入微，考查学生对维护集体荣誉利益的理解，有利于引导学生注重教材细节，准确把握相关知识点，夯实基础。

13.【答案】D【解析】依据教材知识可知，在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和宽容，学会友好相处，D正确；A错误，每个人的个性特点不同，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和宽容，学会友好相处，就能见到朋友；B错误，集体中每个人都有不同的特点，有利于完善自我，有利于集体的发展；C错误，集体需要有共同的目标和团结协作的精神。

故选：D。

本题考查了个人与集体。个人与集体是相互依存的，一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。

解答本题要明确考查的知识点是个人与集体，分析题意，运用所学知识正确作答即可。

14.【答案】D【解析】分析材料可知，这体现了要正确对待集体规则。我们要理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点，通过恰当的方式表达自己的意见，我们要从整体利益出发，局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益，故①④观点正确，但不符合题意；②说法错误，符合题意，强调个人意愿的重要性，是不能正确对待集体规则的表现，不利于找到解决冲突的平衡点；③说法错误，符合题意，遵守集体规则的同时，也要考虑个人意愿。

故选：D。

本题考查遵守集体规则。在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则，要遵守集体规则，正确对待冲突。

本题属逆向选择题，考查遵守集体规则等知识，结合材料，仔细分析，依据题意，得出符合要求的答案。

15.【答案】A【解析】依据教材知识，题干中小刚和几个同学以“哥们”相称，无视班规校纪，已经沦为小团体主义，这样的小群体不利于健康成长，缺乏集体主义意识，是小团体主义的表现，①②③是正确的选项；④错误，这样的小群体既不利于维护集体利益，也损害个人利益。

故选：A。

本题考查了小团体主义。小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。

本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是小团体主义，才能做出正确选择。

16.【答案】C【解析】2022年女足亚洲杯决赛上，中国女足的精彩表现说明积极参与竞争，善于团结协作，自觉磨砺意志，勇于克服困难，②③正确；合作与竞争同样重要，①错误；学习先进技术，努力拼搏，有利于取得成功，④错误。

故选：C。

本题考查团队合作。团队合作是发挥集体的力量，取得成功的重要条件。

把握团队合作，理解材料主旨，选择正确的答案。

17.【答案】C【解析】从题文中的关键信息“神舟十五号航天员费俊龙、张陆、邓清明密切协同，完成了梦天舱外扩展泵组安装等任务”可以看出，集体建设需要每个人的智慧和力量，故C说法正确，符合题意；集体力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合，团结的集体更有凝聚力和战斗力，A错误；B与题意不符；D错误，个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。

故选：C。

本题考查的知识点是个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。

仔细读题，在理解个人与集体关系的基础上，做出符合题意的选择。

18.【答案】D【解析】分析可知，1954年的宪法是我第一部社会主义类型的宪法，但是“人权入宪”不是在1954年，而是2004年第十届全国人大二次会议，将“国家重和保障人权”写入宪法，首次将“人权”由一个政治概念提升为法律概念，A错误；1982年的宪法，把“公民的基本权利和义务”一章放在国家机构之前，凸显了宪法的核心价值是保障人权精神，是我国现行宪法，之后的1988年、1993年、1999年、2004年、2018年五次宪法修订都是在八二宪法基础上，宪法的核心内容是规定公民的基本权利和义务，不是“国家机构”，B错误；1999年是我国第三次修宪，增加了“中华人民共和国实行依法治国建设社会主义法治国家”的内容，C错误；2018年第五次修宪把“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征”写入宪法，D正确。

故选：D。

本题考查对宪法的认识。宪法是我国的根本大法，具有最高法律效力，是治国安邦总章程，是最高的行为准则。

认真审题，把握对宪法的认识，依据题文信息，对照选项分析选择即可。

19.【答案】C【解析】分析可知，中学生李某的行为属于违纪行为，①不符合题意；张某的行为属于违法行为，受到被公安机关给予警告的处罚，涉及法律依靠国家强制力保证实施，②符合题意；王某因盗窃巨额财产被人民法院判处有期徒刑，涉及法律依靠国家强制力保证实施，③符合题意；赵某的行为属于严重违法行为，被判刑1年，涉及法律依靠国家强制力保证实施，④符合题意。

故选：C。

本题考查法律的特征。法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。

认真审题，把握法律的特征知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。

20.【答案】D【解析】题干内容启示家长应该担负家庭保护职责，重视孩子身心健康，克服盲目从众心理和拜金主义思想，不要为了金钱迫使自己孩子做有损身心健康的事情，③④符合题意；题干体现不出发挥学校监督作用，①与题干无关；④错误，家长充分发展孩子个性不能损害孩子健康成长。

故选：D。

本题考查家庭保护。家庭保护是指父母或其他监护人对我们的保护，包括安全上的保障、生活上的照顾和思想上的教育培养。

仔细读题，在理解家庭保护的基础上，做出符合题意的选择。

21.【答案】B【解析】2022年“清朗”系列专项行动，有利于保护未成年人健康成长，构筑网络保护的防线，营造清朗的网络环境，体现了保护未成年人是国家和全社会的责任，①②④是正确的选项；③不符合题意。

故选：B。

本题考查的知识点是保护未成年人健康成长。未成年人的健康成长关系着国家的前途和命运，需要国家和社会给予特殊关注。因此，保护未成年人是国家和全社会的责任。

本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是保护未成年人健康成长，才能做出正确选择。

22.【答案】A【解析】依据教材知识分析材料可知，我们青少年要学习法律知识，增强自身修养，尊法、守法，护法，树立起法不可违的观念，故①③是正确的；②④错误，青少年不能执法，也不能完善法律法规，排除。

故选：A。

本题考查树立法治观念。增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件；只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地保护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。

本题属基础知识题，考查树立法治观念，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。

23.【答案】【小题1】（1）“小宇对原有方案提出了意见以及改进建议，很多建议被同学们采纳”说明说明他具有独立思维和批判精神，“小玲等几个女生自己思考，独立编排的，节目新颖，很有活力，得到了全校同学的点赞”说明小玲等女生具有独立思维和创造潜力。

（2）本题考查学生对发展独立思维的理解。思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，要具有批判精神，善于开发创造潜力等等，据此作答。

故答案为：

（1）小宇能够独立思考，并且提出不一样的意见和建议，说明他具有独立思维和批判精神；（2分）小玲等人独立编排舞蹈，并且节目新颖，说明小玲等女生具有独立思维和创造潜力。（2分）

（2）

①发展独立思维。（1分）不人云亦云，敢于有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。