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幼儿园线上家访记录内容4篇“云”相约，“爱”相连——线上家访记录表项目：家访内容：通过此次家访活动，家长了解到了幼儿在园的真实情况，并在一定的基础上提醒了家长应该在家庭内部也要有意识地培养幼儿良好的学习习惯。良好的学习习惯对于幼儿来说终生受益，让家长了解到了好的学习习惯培养的重要意义。家长们也意识到应该抽出时间来多陪陪孩子，家庭教育有着非常重要的作用，通过家园互动共同来达到教育的目的。心得体会：家长们能够客观地认识宝宝的能力，并且能够主动和我们交流。家长们特别关心宝宝即将开始的幼儿园生活，特别在生活这一方面是家长们很关注的。宝宝能否自己吃饭、挑食、上厕所、午睡等问题，我们也认真听取家长的担心。我们班宝宝年龄跨度挺大的，相差近一岁，势必也会有所差距。如我们班的昕妍宝宝是我们班年龄最小的，在和妈妈的交流中我们也了解到宝宝上厕所后需要老师帮助拎裤子，我们会特别注意。我们班的宝宝性格内向的较多，到了一个陌生的环境，孩子的需求有时他们会不愿表达，那么我们会主动询问。每一次结束访问，我们都会反思自己的教育行为，诚心地向家长说明，今年我是第一次带小班，所以入园这段时间来，工作中有很多做得不好和不足的地方，请家长多包涵。对于我们想的不周、照顾不到的地方以及有什么意见和要求，请及时和我们老师联系指出。虽然家访占用了自己的业余时间，但听到孩子一遍遍地问老师什么时间到他家家访，看到家长把老师迎送到很远，以及家长们放心那份微笑，我才真正领会到家访是任何家园联系方式都无法比拟的。幼儿姓名：XX家访老师：XXX家访时间：2020.6.9家访方法：微信、钉钉家访截图、照片：无幼儿姓名：XX家访老师：XXX家访时间：2020.6.12家访方法：微信、钉钉家访截图、照片：无片项目：幼儿姓名：XXX家访老师：XX家访时间：2020.6.10家访方法：微信、钉钉在此次家访中，我向家长介绍了XXX这学期的进步表现。首先，孩子的自立能力很强，能够独立完成自己的事情。其次，孩子性格开朗，和幼儿园里的小朋友相处融洽，拥有许多朋友。最后，孩子非常喜欢体育运动，特别是户外游戏和拍球。然而，孩子也存在一些需要改善的问题。例如，每次排队放学时总是和其他小朋友争夺前排的位置。虽然我们多次和孩子谈话，但他似乎并未真正理解问题的严重性。因此，我们希望家长能与我们老师配合，共同帮助孩子改善这个小问题。通过线上家访活动，我了解到孩子在学校里表现积极活泼，但在家里却很调皮不听话。孩子的父亲经常打他，而母亲则总是护着他，这导致孩子养成了不良的习惯。我向孩子的母亲强调，孩子犯错时不能打，也不能袒护，应该耐心地给孩子讲道理，让孩子认识到自己的错误，逐渐改正不良习惯。通过此次家访，我与家长进行了充分的沟通，帮助家长了解孩子的不良习惯，并提供了解决方法。同时，家长也

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