三年级下册美术导学案-20 认识图形标志∣人教新课标_第1页
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文档简介

三年级下册美术导学案-20：认识图形标志∣人教新课标一、教材分析（一）教材背景美术是一种视觉艺术，也是一种非常重要的人文艺术。美术教育是人类传统文化的组成部分，是每个孩子必修的学科。在人教版的三年级下册美术教材中，涉及到了很多美术基础知识和技能的培养，其中“认识图形标志”是其中的重要一个环节。（二）教材内容在三年级下册美术教材中，第七个单元主要介绍了“认识图形标志”这一知识点。通过这个单元，学生可以了解什么是图形标志，了解图形标志在生活中的应用和意义，同时学习如何用各种图形来表现事物。同时，学生还可以通过创作实践，提高自己的绘画能力，培养艺术创造能力。二、教学目标了解图形标志在生活中的应用和意义；理解不同的图形标志代表什么含义；通过实践掌握不同的图形表现技法，提高自己的绘画能力；培养艺术创造能力。三、教学重点和难点（一）教学重点让学生理解图形标志的含义和应用；让学生通过实践掌握不同的图形表现技法，并且能够应用到课外日常生活中；（二）教学难点让学生在实践中，自行发掘不同的图形表现技法；让学生理解图形在视觉艺术中的表现方式和意义。四、教学步骤（一）导入师生互动老师通过一些物品或图片等让学生辨认其中的图形标志；让学生手画一些图形标志并且解释它们的含义；让学生看一些生活中常见的图形标志，安排小组合作演绎出图形标志的含义。课件展示利用多媒体课件，学习设计标识图形的课程；播放与生活相关联的标识图形的PPT，让学生学习标识图形的具体案例和应用。（二）讲授常见图形标志分类课件展示，讲解各种常见图形标志分类；解释各种图形代表的不同含义。图形标志的应用让学生研究一些生活中常见的图形标志；让学生自己创作属于自己的图形标志并且命名。（三）实践练习多种图形表现技法以线为中心，画出不同的图形；运用不同的画线、涂色技法，画出生活中不同的图形标志。课外应用让学生在课外观察生活中常见的图形标志，了解它们的应用；鼓励学生自己在学生日常生活中，制作和使用属于自己的图形标志。（四）总结回顾本课上的教学内容；让学生展示自己制作的图形标志作品；点评参与情况和作品为学生的努力和创造力鼓励。五、教学评价通过本次教学活动,学生的美术基础知识和图形表现能力都得到了一定的提高。同时，学生也对图形标识在生活中的应用和意义有了更进一步的理解。在今后的学习和生活中，

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