五年级下册美术教案－第5课《图画文章》（湘美版秋）_第1页
五年级下册美术教案－第5课《图画文章》（湘美版秋）_第2页
五年级下册美术教案－第5课《图画文章》（湘美版秋）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级下册美术教案－第5课《图画文章》（湘美版秋）教学目的掌握绘画中的线条语言；提高学生的想象和表现能力；能够通过图画表达自己的思想和情感。教学重点和难点重点：理解线条语言，从线条的角度理解图画文章；培养想象和表现能力；能够通过图画表达自己的思想和情感。难点：学生思维模式难以转变，难理解图画文章的含义；学生表现能力不足，难以准确地表达自己的思想和情感。教学内容和步骤教学内容通过分析掌握基本线条规律及表现方法，呈现线条美感，培养学生良好的审美情趣等方面的连线技巧。教学步骤Step1画线条图形学生听课，仔细观察范例，练习画出各类简单的线条图形。教师针对学生绘画当中的问题逐一纠正，让学生完美掌握基本线条规律及表现方法。Step2线条语言通过分析线条图形的特点，让学生理解基本线条规律及表现方法，培养学生的意境感受能力。通过多次练习不固定的线条图形，让学生掌握线条美感和呈现线条的技巧。让学生将自己的思维含义和情感诉说出来。Step3图画文章学生以图画方式表达文学中的片段或文化中的某一事件，通过绘画表达自己的情感和思想。学生先将自己的思维入手画出图画，之后通过朗读文学中的片段或文化中的某一事件让自己情感加入到图画中，最后通过教师指导将情感和思想表达得更细腻。教学手段适当的课堂前或课堂后绘画实践；学生听课笔记、课堂讨论等；课件展示。教学资源《湘美版美术五年级下册》线条图形范例PPT。教学评估学生参与度的评估：学生是否按时完成作业，是否在课堂上积极参与讨论。学生作品评估：学生的绘画技巧是否逐渐提高，是否准确表达自己的想法与情感。教师日常评估：对学生课堂笔记、作业、回答问题的情况进行评估。课后作业继续练习绘制线条图形，掌握更多的线条表现方法；自己选择一段简短的文学或文化中的片段，以图画方式表达出来；画两幅自己对身边某一家庭生活中冷暖不均的感悟，用于下一节的课堂分享。教学体会和反思教师应当融入更多的抽象形式语言的理解，因为这样能够更好地启发学生想象力。教师在不断地思考与

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论