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文档简介

一年级上册综合实践活动教案：皮肤一、教学目标了解皮肤的结构和功能。了解皮肤的保护作用。学会正确洗脸及洗手的方法并养成好习惯。学会自我保护皮肤的方法。二、教学内容及方法1.皮肤的结构和功能教师通过PPT或教科书等形式向学生展示皮肤的结构和功能，包括皮肤的三层：表皮层、真皮层和皮下组织。并让学生了解皮肤的功能，如保护作用、感觉作用、调节体温等。2.皮肤的保护作用教师通过演示实验或者图片展示等形式向学生介绍皮肤的保护作用，并引导学生思考：皮肤对于保护人体有多重要？如何保护我们的皮肤？3.正确洗脸及洗手的方法教师通过幻灯片、板书等形式向学生介绍正确洗脸的方法，如用正确的方法洗面奶、适度力度按摩面部、冲洗干净等。同时也介绍正确洗手的方法，如洗手前要把手上的手表、戒指等首饰取下、用肥皂洗手、揉搓并擦洗掌心、手背、指缝等部位、冲洗干净并用纸巾或手干器擦干等。4.自我保护皮肤的方法教师以情境、游戏、动画等方式向学生展示学生日常生活中需要注意的细节，如在夏天出门要涂防晒霜、冬天虽然不怎么出汗但也要洗澡、晚上可以睡觉前洗脸等，让孩子们学会保护皮肤的方法。三、教学过程设计1.导入环节教师可以通过抛出问题，真实情境、视频等形式向学生引入本课的主题：“皮肤”。2.知识点讲解教师进行皮肤的结构和功能的讲解，在讲解过程中，可以通过图片、图表、视频等丰富多彩的手段，提高学生的学习兴趣。3.实验或游戏环节教师可以通过实验或游戏等形式，让学生更加深刻地认识到皮肤的保护作用，并激发学生的学习热情。4.课堂练习教师可以进行简单的调查或问卷等形式的练习，巩固学生学习的基础知识。5.演示环节教师通过电子板书、图片展示等形式向学生演示正确洗脸及洗手的方法。演示结束后，教师可以进行问答环节，巩固学生所掌握的知识点。6.扩展环节教师可以通过调查数据、案例讨论、分组讨论等形式，扩展学生的知识面和视野。四、教育评价通过教学过程的观察和评价，可以反映学生的学习效果。例如，教师可以设置调查问卷，考查学生对于皮肤的掌握程度，通过评价结果，调整教学方法和内容，提高教学质量。五、教学总结通过本节课的学习，学生们对于皮肤具备了更加全面的认知，意识到了保护皮肤的重要性，学会了正确洗脸及洗手的方法，并且掌握了

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