一年级下册美术导学案第3课 象形的文字｜沪教版_第1页
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文档简介

一年级下册美术导学案第3课象形的文字｜沪教版导入环节学习目标了解和认识古人留下的象形文字；了解和认识汉字的起源和形成过程；能够用绘画的方式表现出自己想说的内容。学习内容本堂课主要介绍了象形的文字的起源和发展，以及和汉字之间的关系，然后通过样例演示和实践，引导学生能够用绘画的方式表现出自己想说的内容。学习重点了解和认识象形的文字；能够用绘画的方式表现出自己想说的内容。学习难点了解和认识汉字的起源和形成过程；能够把生活中的事物用象形文字的方式表示出来。教学工具视频设备；课件；水彩笔；羊毛毡。学习过程第一步：介绍象形的文字通过介绍古代象形文字的几个代表，如甲骨文、金文等，让学生了解和认识象形文字；引导学生进行思考：为什么古人要用象形文字呢？你们认为象形文字的应用范围有哪些？第二步：了解汉字的起源和形成过程介绍汉字的起源和发展过程，让学生了解汉字的来历；呈现不同朝代的汉字，让学生看看它们的形状是否与现在的汉字相似。第三步：样例演示教师通过样例演示，把生活中的事物用象形文字的方式表示出来；学生通过观察和分析，理解如何用绘画的方式表现出自己想说的内容。第四步：实践操作老师组织学生进行实践操作：让他们依据老师提供的主题，使用象形文字的方式绘画出自己的作品；老师适时地给学生提供一定的指导和帮助，让他们进行良好的表现。巩固练习课后活动让学生自己创造一个画意形式，并通过分享的方式向全班同学描述自己的作品；引导学生思考和总结：在绘画过程中，用象形文字的方式表达出主题内容的过程中遇到哪些困难？总结通过本节课的学习，学生们已经了解和认识了象形文字的想法和文字的应用范围，理解并掌握了用绘画的方式表达自己的

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