专题复习21：古代文明的产生与发展++习题 高三历史一轮复习

专题复习21：古代文明的产生与发展一、选择题：每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求。1.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和官吏……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。”据此可知，人类进入阶级社会的根源是()A.剩余产品的出现 B.文字的发明C.社会分工的形成 D.生产力发展2.梭伦为了鼓动雅典人重开争夺萨拉米斯岛之战，在广场上当众朗诵自己的诗歌，促使雅典人废除了禁止公民提议争夺萨拉米斯岛的法律。某主战派统帅在战前说服雅典人把金钱用于建造海军，在战时又说服雅典人留在萨拉米斯。出现这种现象的主要原因是()A.领袖人物具有绝对权威 B.平民与贵族的关系融洽C.智者学派雄辩术的普及 D.公民直接参与城邦事务3.据学者研究，古代雅典官员在接受任职资格审查时，需要回答：直系亲属姓名及男性亲属所在村社名称、崇拜的神祇及其圣所所在地、墓葬方位、是否善待双亲、是否纳税、是否服兵役等。下列属于成为古代雅典官员前提条件的是()A.军事才能、宗教信仰 B.道德品质、演说能力C.丰厚财力、贵族血统 D.本邦籍贯、成年男性4.在雅典城邦，获得村社支持是通向政治舞台的必由之路。公元前5世纪中期，著名将军客蒙用大量家财捐助公共服务、资助同村公民，以获取政治上的支持。这表明()A.贵族对村民有庇护义务 B.公民责任意识衰落C.雅典民主制度存在缺陷 D.理性精神逐渐消解5.今天欧洲几乎所有字母文字的源头都是希腊字母和拉丁字母，但希腊字母和拉丁字母又都是由西亚地区的腓尼基字母演化而来。字母文字能广泛流行的主要原因是()A.各地区文明存在着交流与联系 B.腓尼基地处埃及和西亚交汇点C.西亚地区普遍实行君主专制统治 D.字母文字书写简便，方便记录6.人类历史先后出现了三次社会大分工。第一次是畜牧业同农业分工，第二次是手工业与农业分工，第三次是出现了专门经营商品买卖的商人。其中，第二次社会大分工的出现主要由于()A.生产工具和生活用品的需求量增加 B.人类从食物的采集者变成食物的生产者C.社会生产力发展，剩余产品出现 D.专门性的商品生产和商品交换的发展7.人类最初的各农业文明及早期的各帝国大都出现于北纬30度上下的区域；公元前8—前3世纪，在这个纬度区间出现了人类历史上的轴心时代，虽然有千山万水的阻隔，各个文明却都出现了伟大的精神导师，文化也有很多相通的地方。这些现象说明()A.地理气候是文明发展的决定性因素 B.早期人类各文明都有着密切的联系C.人类文明的发展有一定的内在规律 D.人类文明发展均是大河文明的体现8.公元前21世纪，美索不达米亚统治者乌尔纳姆在其颁布的法典中写道：“当时伟人、乌尔之王乌尔纳姆，真正在国内建立了正义，驱除了邪恶、暴力和纷争……从而在苏美尔和阿卡德实现了自由。”这体现了早期巴比伦立法()A.蕴含人本主义理念 B.维护君主专制制度C.强调城邦利益至上 D.旨在维护公平正义9.原始农业是由采集经济发展而来的,人们在长期的采集劳动实践中,掌握了某些作物的生长规律,学会了栽培的方法。据此可以看出()A.任何实践活动都需要科学理论的指导B.原始农业来源于人们的劳动实践C.采集经济发展为农业生产是古代第一次社会大分工D.生产工具的改进是农业生产出现的根本原因10.农业和手工业分离后,剩余产品增多引起了财产的分化,一些人因为占据巨额财富而上升为氏族贵族,更多的人则陷入贫困的境地。这说明()A.占有财产的不平等是造成阶级差别的重要原因B.私有制的出现造成了人压迫人的现象,与历史潮流发展不符C.平等观念已经退出了历史舞台D.国家已经产生11.雅典城邦戏剧开演前,为国牺牲的公民的子女被请上舞台,城邦事务发言人当众宣布他们在成年以前会得到城邦抚恤金,并把这些遗孤请到剧场里的荣誉座席。这说明当时雅典()A.注重培养公民责任意识 B.民主政治已是人心所向C.戏剧表演融入民主原则 D.教化功能贯穿戏剧始终12.人类从食物的采集者变成食物的生产者，由游牧到定居生活方式的变化，主要由于()A.农耕和畜牧业产生 B.早期城市出现C.私有制逐渐产生 D.国家开始形成13.某学者在阐述国家产生的原因时说：“组织社会生产，兴建大型水利工程，从事法律事务、艺术、科学……氏族已经显得无能为力了。”该学者意在说明()A.国家是阶级斗争到一定阶段的产物B.国家是各部落抵御外来侵略的产物C.国家的主要目的是维护秩序和安全D.国家是适应社会管理需要而产生的14.埃及、印度、希腊和中国等古代文明呈现出多元发展格局，这主要是因为()A.农耕和畜牧经济发展的局限B.各大文明早期都是小国寡民状态C.大河与高山阻隔了文明交流D.自然环境和历史的不同二、非选择题15.阅读材料，完成下列要求。史料一：与农业相关的最重要的改变应该是人口的膨胀。新石器时代的人们放弃了他们旧石器时代前辈们的游荡生活，转而在农田附近永久定居下来。剩余的粮食使得一些人可以把他们的时间和才智集中在自己的专业上，从而脱离了粮食生产。个人可以用粮食或手工制品来换购宝石、珠宝和其他贵重物品。私有土地的制度强化了财富积累的重要性。慢慢地，稠密的人口、专业的劳动和复杂的社会关系，一起促成产生了一种全新的社会组织——城市。生活在农业社会的人们必须懂得季节的变换，他们学会了将太阳、月亮和星辰位置的变化与季节的交替联系在一起。最后，他们逐渐积累起天地关系的知识，并向精确的历法迈出了第一步。——摘编自[美]杰里•本特利、赫伯特•齐格勒《新全球史》史料二：社会上出现了穷人和富人、奴隶和奴隶主之后，奴隶主阶级为了保护他们手中的货币和其他财富，维持他们的特权地位，镇压被剥削者的反抗，便设立了各种强制机关，如军队、警察、监狱、法庭等。从此，古老的氏族制度完全解体，国家产生了，人类进入了奴隶社会。——摘编自上海师范大学历史系、上海汽车运输第三场《世界史话》编写组《世界史话：古代中世纪部分》(1)根据史料一并结合所学知识，简要分析原始农业的出现对社会产生的重大影响。(2)根据史料二，指出人类文明产生的基本标志。为什么说“国家产生了，人类进入了奴隶社会”？16.阅读材料，完成下列要求。史料一：如下图。图1：埃及金字塔——法老的陵墓史料二：古埃及文化固有的特点，反映在宗教信仰方面，就是对死后生活的关心。古埃及人相信死亡只是来世的一种准备，最为重要的在于把死者在来世所用的东西准备好，一个明显的例子就是实行厚葬。——摘编自令狐若明《古埃及文明的传统特点》史料三：奴隶可以自由买卖，可以用来抵债，如果奴隶胆敢对主人说“你不是我的主人”，他的耳朵就要被割掉。盗窃王宫或神庙财产的人，必须处死；侵犯别人住处的人，必须就地处死、掩埋；趁火盗窃财物的人，必须当场扔到火里烧死。——摘编自《汉谟拉比法典》史料四：下面用青铜制作的陪审团票箱之上中空的标柱是供定罪投票用的，而右边实心的标柱(见图2)是供宣判无罪用的。为对放逐进行表决，雅典的公民们把犯法者的名字刻在陶片(见图3)上，所以这种惩处也被称为“陶片放逐”。水钟(见图4)是为法庭进行工作程序时计时用的，从上面的罐子里流到下面罐子里的水计量着留给发言者的时间，这种罐子注满水约需6分钟的时间。——摘编自美国时代-生活图书公司《民主的曙光：古雅典》(1)根据史料一、史料二，分析古代埃及文明的特点。(2)根据史料三并结合所学知识，指出《汉谟拉比法典》从哪几个方面维护奴隶主的利益。(3)根据史料四，概括雅典民主政治的特点。参考答案及解析：一、选择题1.D解析:根据材料“农业生产率增长使食物有了剩余，能够供养新产生的祭司阶级、士兵和官吏”并结合所学知识可知，人类进入阶级社会的根源是生产力发展，故D项正确；剩余产品的出现是生产力发展的表现，并非根源，排除A项；根据材料可知，文字的发明是进入阶级社会后才产生的，不是推动人类进入阶级社会的根源，排除B项；材料没有涉及社会分工，排除C项。2.D解析:根据所学知识可知，雅典实行直接民主，公民直接参与城邦事务，材料中梭伦等人的做法是为了获取雅典公民的支持，故选D项。3.D解析:根据材料“直系亲属姓名及男性亲属所在村社名称”并结合所学知识可知，成为雅典官员的先决条件是具有雅典籍贯的成年男性公民，故选D项。4.C解析:在雅典城邦，将军客蒙为获取政治上的支持，用大量家财捐助公共服务、资助同村公民，容易造成社会精英利用手中的财富获得政治权力，影响民主政治的公平公正，故C项正确；材料无法体现庇护村民是贵族的义务，排除A项；材料强调雅典民主政治的弊端，无法体现公民责任意识衰落和理性精神消解，排除B、D两项。5.A解析:根据材料并结合所学知识可知，今天欧洲的字母文字几乎都来源于希腊字母和拉丁字母，这两种字母又都是由起源于西亚地区的腓尼基字母演化而来，西亚的文字之所以会传播到欧洲就是因为不同地区之间始终存在着一定程度的交流与联系，故选A项。6.A解析:根据材料可知，第二次社会大分工是手工业从农业中分离出来，而手工业主要满足人们对生产工具和生活用品的需要，故A项正确；人类从食物的采集者变成食物的生产者，主要反映出随着社会生产力的提高，人类的角色出现了变化，这与手工业的出现无关，排除B项；剩余产品的出现导致私有制的产生，与手工业的出现无关，排除C项；D项是第三次社会分工的表现，即商人的出现，排除。7.C解析:根据材料可知，人类最初的各农业文明及早期的各帝国大都出现于北纬30度上下的区域，这主要与该区域的自然地理环境有较大关系，这一区域灌溉水源比较充足，地势平坦，土地相对肥沃，气候温和，适宜人类生存，除此之外，在公元前8—前3世纪这一“轴心时代”，东西方虽有“千山万水的阻隔”，但是“各个文明却都出现了伟大的精神导师”，这些诸多现象充分说明人类文明的发展有一定的内在规律，故C项正确；地理气候对人类文明有较大影响，但并不是起决定性作用，排除A项；B项与史实不符，排除；古代希腊文明属于海洋文明，排除D项。8.A解析:根据材料可知，美索不达米亚统治者乌尔纳姆在其颁布的法典中强调了国王主持正义，驱除邪恶、暴力和纷争等，维护了国家的自由，这体现了一定的人本主义色彩，故选A项。9.B解析:题干材料说明原始农业是在长期的采集劳动实践中获得了相关经验而产生的,并非是在科学理论的指导下产生的,故A项错误,B项正确;第一次社会大分工是农业和畜牧业的分离,故C项错误;D项说法错误,排除。10.A解析:根据题干材料,可知剩余产品的增多引起了财产的分化,导致了氏族成员的阶层分化,故A项正确;私有制是生产力发展到一定阶段的产物,顺应了历史发展的潮流,故B项错误;C项说法不符合史实,故错误;国家产生的重要标志是出现了公共权力,题干材料没有体现,故D项错误。11.A解析:题干材料所反映的内容是为了培养公民对国家的责任感,故选A项。12.A解析:根据所学知识可知，农耕和畜牧业产生后，人类从食物的采集者变成食物的生产者，开始过上定居生活，故选A项。13.D解析：材料“组织社会生产，兴建大型水利工程，从事法律事务、艺术、科学……氏族已经显得无能为力了”说明氏族在社会管理方面已经无法适应社会发展的需要，国家由此而诞生，故选D项。14.D解析：古希腊文明是海洋文明，排除A、C两项；题干中只有古希腊是小国寡民状态，排除B项；在早期文明时期，生产力水平的低下，使得自然环境成为文明交流的主要障碍，加上各自的历史不同，形成了多元发展的格局，故选D项。二、非选择题15.答案:(1)重