2026年莱芜职业技术学院单招文化素质模拟试题及答案解析（二）

年莱芜职业技术学院单招文化素质模拟试题及答案解析（二）考试形式：线下闭卷考试时间：120分钟总分：200分说明：本试题为莱芜职业技术学院2026年单招文化素质模拟试题，严格遵循单招考试要求，涵盖语文、数学、英语三科，侧重基础知识点考查，搭配适量中档题，解析详细，适配单招备考节奏，助力考生强化演练。第一部分语文（70分）一、单项选择题（每题3分，共15分）下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.称职（chèn）模样（mó）惩罚（chéng）锲而不舍（qiè）

B.纤维（xiān）倔强（jué）镂空（lòu）茅塞顿开（sè）

C.氛围（fèn）字帖（tiè）炽热（chì）忍俊不禁（jīn）

D.提防（tí）干涸（hé）称职（chēng）惟妙惟肖（xiào）

下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.推崇嶙峋巧妙绝轮销声匿迹

B.帷幕劫难微不足道嘎然而止

C.装置弥漫目空一切叹为观止

D.偏僻严竣大彻大悟草长莺飞

下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.面对美味的饭菜，他总是狼吞虎咽，囫囵吞枣，吃得十分香甜。

B.她性格温柔文静，说话总是温声细语，娓娓动听。

C.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。

D.他在选择单招志愿时，既想报热门专业，又想报冷门专业，总是见异思迁。

下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过开展“校园读书月”活动，使同学们的阅读兴趣得到了极大提高。

B.能否熟练掌握科学文化知识，是顺利通过单招考试的关键。

C.我们要养成认真完成作业的好习惯，避免出现粗心大意的错误。

D.为了防止这类事故不再发生，学校采取了一系列安全措施。

下列文学常识表述正确的一项是（）

A.《孟子》是道家经典著作，记录了孟子的言行，由孟子及其弟子编纂而成。

B.老舍，现代作家，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》。

C.冰心，原名谢婉莹，现代诗人、散文家，代表作有《繁星》《春水》《背影》。

D.古代称谓中，“陛下”是对平民的尊称，“布衣”是对皇帝的谦称。

二、名句默写（每空2分，共10分）________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）忽如一夜春风来，________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）沉舟侧畔千帆过，________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）________________，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）人生自古谁无死？________________。（文天祥《过零丁洋》）三、阅读理解（共25分）（一）现代文阅读（15分）阅读下面的文字，完成12-14题。#以技立身，以匠致远

在新时代的浪潮中，职业教育成为培养技术技能人才、促进就业创业的重要途径。莱芜职业技术学院深耕职业教育领域，以“厚德强技、知行合一”为校训，培育出一批批兼具品德与技能的优秀学子，他们以技立身，以匠致远，在平凡的岗位上书写不平凡的人生。

“技”是立身之本，“匠”是成事之魂。对于职教学子而言，掌握扎实的专业技能，是未来立足社会的基础；而坚守工匠精神，是实现长远发展的关键。工匠精神不仅是精益求精的态度，更是脚踏实地的坚守、勇于创新的追求。在莱芜职业技术学院的校园里，工匠精神不是空洞的口号，而是融入课堂教学、实训操作、日常培养的每一个环节。老师以身作则，将专业技能与工匠精神结合，教会学生“干一行、爱一行、精一行”；学生刻苦钻研，在反复练习中打磨技能，在精益求精中锤炼品格。

作为单招考生，我们正处在追逐梦想的关键阶段。单招不仅是一次升学的机会，更是一次选择职业道路、践行工匠精神的起点。我们要珍惜备考时光，认真学习文化知识，夯实专业基础，培养严谨专注的态度、持之以恒的毅力。未来，无论从事何种职业，都要秉持工匠精神，把技能练精、把事情做好，以技立身，以匠致远，用专业能力实现人生价值，为地方发展贡献自己的力量。（5分）本文的中心论点是什么？请用自己的话概括。（5分）结合文章内容，说说“技”与“匠”的关系。（5分）结合自身单招备考经历，谈谈你如何理解“以技立身，以匠致远”。（二）文言文阅读（10分）阅读下面的文言文，完成15-16题。爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚繁。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（5分）解释下列句中加点的词。

（1）可爱者甚繁（）（2）濯清涟而不妖（）（3）可远观而不可亵玩焉（）

（5分）翻译下列句子。

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

四、作文（20分）题目：我心中的工匠精神

要求：1.结合自身单招备考或生活经历，谈谈你对工匠精神的理解；

2.字数不少于300字；

3.字迹工整，语句通顺，内容积极向上，不得抄袭。第二部分数学（65分）一、单项选择题（每题5分，共25分）已知集合A={x|x是小于5的正整数}，B={1,3,5}，则A∪B=（）

A.{1,2,3,4,5}B.{1,3}C.{1,3,5}D.{2,4}

函数y=√(x-1)的定义域是（）

A.{x|x≥1}B.{x|x>1}C.{x|x≤1}D.R

下列函数中，是反比例函数的是（）

A.y=3xB.y=3/xC.y=3x+1D.y=3x²

已知x=1是方程2x+a=7的解，则a的值为（）

A.5B.-5C.9D.-9

若一元二次方程x²-4x+3=0的两根为x₁、x₂，则x₁·x₂的值为（）

A.4B.-4C.3D.-3

二、填空题（每题5分，共20分）计算：|-3|+(-1)²=________________。若点A(-1,n)在函数y=2x+3的图象上，则n=________________。分解因式：2x²-8=________________。已知一组数据：3，4，6，8，9，则这组数据的中位数是________________。三、解答题（共20分）（10分）解不等式组：{3x+2>2x①；x-3≤2②，并把解集在数轴上表示出来（无需画图，只需写出解集）。（10分）已知一次函数y=kx+b（k≠0）的图象经过点(1,3)和点(-2,-3)，求这个一次函数的解析式。第三部分英语（65分）一、单项选择题（每题3分，共30分）—Howoldareyou?

—I______17yearsold.

A.amB.isC.areD.be

Thereis______bookonthedesk.______bookismine.

A.a;TheB.an;TheC.a;AnD.an;A

They______playingfootballeveryafternoon.

A.likeB.likesC.islikeD.arelike

—What______youdolastweekend?

—Ididmyhomework.

A.doB.didC.doesD.willdo

He______toschoolbybuseveryday.

A.goB.goesC.goingD.went

—______isyourfavoriteteacher?

—MyEnglishteacher.

A.WhatB.HowC.WhoD.Where

Thismovieis______thanthatone.

A.excitingB.moreexcitingC.mostexcitingD.themostexciting

—CanyouspeakEnglish?

—No,I______.

A.canB.can’tC.doD.don’t

Sheaskedme______Icouldhelpherwithherhomework.

A.thatB.ifC.whatD.where

There______apenandtwobooksonthedesk.

A.isB.areC.amD.be

二、阅读理解（每题5分，共15分）阅读下面的短文，完成31-33题。MyPreparationfortheSingleRecruitmentExam

MynameisLiHua.Iamaseniorhighschoolstudent.IampreparingforthesinglerecruitmentexamofLaiwuVocationalandTechnicalCollege.Mygoalistoenterthiscollegeandlearnmyfavoritemajor.

Everymorning,Igetupat6:00.IspendtwohoursreviewingChinese,MathandEnglish.Intheafternoon,Idosimulationteststocheckmylearningeffect.WhenImeetdifficultproblems,Iaskmyteachersandclassmatesforhelp.IknowthatonlybyworkinghardcanIpasstheexam.

Afterstudying,Ioftengoforawalkorlistentomusictorelax.SometimesIplaytabletenniswithmyfriends.IbelievethataslongasIkeepworkinghard,Iwillachievemydream.IamlookingforwardtoenteringLaiwuVocationalandTechnicalCollegeandstartingmynewschoollife.（5分）WhatisLiHuapreparingfor?

A.Thecollegeentranceexam.B.Thesinglerecruitmentexam.C.Themid-termexam.D.Thefinalexam.

（5分）HowdoesLiHuarelaxafterstudying?

A.HewatchesTV.B.Heplaysbasketball.C.Hegoesforawalkorlistenstomusic.D.Hereadsbooks.

（5分）WhatisLiHua’sdream?

A.Tobecomeateacher.B.ToenterLaiwuVocationalandTechnicalCollege.C.TolearnEnglishwell.D.Totravelaroundtheworld.

三、汉译英（每题4分，共12分）他每天都坚持学习英语。我们要珍惜单招备考的时光。只要努力，就一定能实现自己的目标。四、书面表达（8分）假设你是张磊，你的好朋友王浩正在为莱芜职业技术学院的单招考试发愁，情绪低落。请你根据以下提示，给他写一封不少于50词的电子邮件，鼓励他振作起来。

提示：1.表达关心，安慰他不要焦虑；

2.给出备考建议（如：合理安排时间、复习重点、请教老师）；

3.表达对他的信心，鼓励他坚持到底。参考答案及详细解析第一部分语文（70分）一、单项选择题（每题3分，共15分）答案：B

解析：A项中“模样”的“模”应读“mú”；C项中“氛围”的“氛”应读“fēn”；D项中“提防”的“提”应读“dī”，“称职”的“称”应读“chèn”；B项读音全部正确，故选B。

答案：C

解析：A项中“巧妙绝轮”应为“巧妙绝伦”；B项中“嘎然而止”应为“戛然而止”；D项中“严竣”应为“严峻”；C项无错别字，故选C。答案：C

解析：A项“囫囵吞枣”比喻对事物不加分析思考，笼统接受，不能用于形容吃饭；B项“娓娓动听”形容说话动听，不能用于形容性格；C项“不求甚解”指只求知道个大概，不求彻底了解，符合语境，使用恰当；D项“见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一，含贬义，此处用于选择志愿，使用不当，故选C。

答案：C

解析：A项成分残缺，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；D项否定不当，删去“不”；C项无语病，故选C。

答案：B

解析：A项表述错误，《孟子》是儒家经典著作；C项表述错误，《背影》是朱自清的作品；D项表述错误，“陛下”是对皇帝的尊称，“布衣”是对平民的谦称；B项文学常识表述正确，故选B。二、名句默写（每空2分，共10分）答案：会当凌绝顶（解析：注意“凌、绝”的书写，易错字为“凌”）答案：千树万树梨花开（解析：无易错字，注意语句通顺）答案：病树前头万木春（解析：注意“病”的书写，易错字为“病”）答案：山重水复疑无路（解析：注意“疑”的书写，易错字为“疑”，不可写成“凝”）答案：留取丹心照汗青（解析：注意“丹、汗”的书写，易错字为“汗”）三、阅读理解（共25分）（一）现代文阅读（15分）答案：职教学子应掌握扎实的专业技能，坚守工匠精神，以技立身、以匠致远，用专业能力实现人生价值，为地方发展做贡献。

解析：中心论点是文章核心观点，本文围绕“技”与“工匠精神”展开，结合开头“培育出一批批兼具品德与技能的优秀学子，他们以技立身，以匠致远”和结尾“我们要珍惜备考时光……以技立身，以匠致远，用专业能力实现人生价值，为地方发展贡献自己的力量”，概括即可。

答案：“技”是立身之本，是未来立足社会的基础；“匠”是成事之魂，是实现长远发展的关键；二者相辅相成，掌握扎实的“技”是坚守“匠”的前提，坚守“匠”是“技”得以提升、实现长远发展的保障。

解析：结合文章第二段“‘技’是立身之本，‘匠’是成事之魂。对于职教学子而言，掌握扎实的专业技能，是未来立足社会的基础；而坚守工匠精神，是实现长远发展的关键”，提炼二者关系即可。

答案：示例：“以技立身，以匠致远”意味着要靠扎实的技能立足社会，靠工匠精神实现长远发展。作为单招考生，我在备考中认真复习语数英基础知识，反复练习模拟题，遇到难题不放弃，锤炼自己严谨专注、精益求精的态度，这就是践行工匠精神；我努力夯实基础，为未来学习专业技能做准备，这就是为“以技立身”打下基础。我明白，只有现在刻苦学习，掌握知识技能，坚守工匠精神，未来才能在职业道路上走得更远，实现自己的人生价值。

解析：结合自身单招备考经历，围绕“技能”和“工匠精神”展开，言之有理即可，无需与示例完全一致。

（二）文言文阅读（10分）答案：（1）多；（2）洗；（3）亲近而不庄重。

解析：结合文言文语境理解词义，“甚”在此处意为“多”；“濯”结合“濯清涟而不妖”，意为“洗”；“亵玩”指亲近而不庄重地玩弄，“亵”意为“亲近而不庄重”。

答案：（莲花）从淤泥中生长出来却不被污染，在清水中洗涤过却不显得妖艳。

解析：重点翻译“淤泥”“染”“濯”“清涟”“妖”，“淤泥”指污泥，“染”指污染，“濯”指洗，“清涟”指清水，“妖”指妖艳；整句翻译要通顺，符合文言文翻译的“信、达、雅”原则。

四、作文（20分）评分标准（分层给分）：

1.一类文（16-20分）：紧扣题目，结合自身经历，对工匠精神理解深刻，思路清晰，内容充实，语句通顺，字迹工整，字数达标，中心明确，积极向上，无抄袭。

2.二类文（12-15分）：紧扣题目，结合自身经历，对工匠精神有一定理解，思路较清晰，内容较充实，语句较通顺，字迹较工整，字数达标，中心较明确，无明显抄袭。

3.三类文（8-11分）：基本扣题，有少量自身经历，对工匠精神理解浅显，思路不够清晰，语句有少量语病，字迹不够工整，字数基本达标，中心不够明确。

4.四类文（0-7分）：不扣题，无自身经历，对工匠精神无正确理解，思路混乱，语句不通顺，字迹潦草，字数不足，有抄袭现象。示例作文：我心中的工匠精神在我心中，工匠精神不是遥不可及的口号，而是一种脚踏实地、精益求精的态度，一种持之以恒、勇于坚守的信念。它藏在每一次认真的练习中，藏在每一次不放弃的坚持里，更是我单招备考路上的指引。

备考期间，我深刻体会到了工匠精神的意义。面对数学中的难题，我不再急于求成，而是静下心来反复钻研，一步一步梳理思路，直到彻底弄懂；面对语文中的古诗文默写，我一遍又一遍背诵，注意每一个易错字，力求做到准确无误；面对英语单词和语法，我每天坚持积累，反复练习，不敷衍、不浮躁。我知道，单招备考就像打磨一件作品，只有严谨专注、精益求精，才能交出满意的答卷。我心中的工匠精神，是职教学子必备的品格，是未来立足社会的底气。它不是一蹴而就的，而是在日复一日的坚持中沉淀下来的。未来，无论我从事何种职业，都会秉持这份工匠精神，认真做好每一件事，打磨好每一项技能，以匠心守初心，以实干致远方。第二部分数学（65分）一、单项选择题（每题5分，共25分）答案：A

解析：集合A={1,2,3,4}（小于5的正整数），B={1,3,5}，并集是指两个集合中所有的元素，所以A∪B={1,2,3,4,5}，故选A。

答案：A

解析：二次根式有意义的条件是被开方数非负，即x-1≥0，解得x≥1，所以函数y=√(x-1)的定义域是{x|x≥1}，故选A。

答案：B

解析：反比例函数的一般形式为y=k/x（k为常数，k≠0），A项是一次函数，B项是反比例函数，C项是一次函数，D项是二次函数，故选B。

答案：A

解析：将x=1代入方程2x+a=7，得2×1+a=7，解得a=5，故选A。

答案：C

解析：对于一元二次方程ax²+bx+c=0（a≠0），两根之积x₁·x₂=c/a，本题中a=1，c=3，所以x₁·x₂=3，故选C。

二、填空题（每题5分，共20分）答案：4

解析：|-3|=3，(-1)²=1，所以3+1=4。

答案：1

解析：将点A(-1,n)代入y=2x+3，得n=2×(-1)+3=-2+3=1。

答案：2(x+2)(x-2)

解析：先提取公因式2，得2(x²-4)，再用平方差公式分解，x²-4=(x+2)(x-2)，所以2x²-8=2(x+2)(x-2)。

答案：6

解析：将数据从小到大排列为3，4，6，8，9，中间的数是6，所以这组数据的中位数是6。

三、解答题（共20分）答案：解不等式①：3x+2>2x，移项得3x-2x>-2，解得x>-2；

解不等式②：x-3≤2，移项得x≤5；

所以不等式组的解集为-2<x≤5。

解析：解一元一次不等式组时，分别解出每个不等式的解集，再找出两个解集的公共部分，即为不等式组的解集。

答案：将点(1,3)和点(-2,-3)代入y=kx+b，得：

当x=1时，y=3，即k+b=3；

当x=-2时，y=-3，即-2k+b=-3；

用第一个方程减去第二个方程，得k+b-(-2k+b)=3-(-3)，解得3k=6，k=2；

将k=2代入k+b=3，得2+b=3，解得b=1；

所以这个一次函数的解析式为y=2x+1。

解析：一次函数解析式y=kx+b（k≠0）中，有两个未知数k和b，将两个已知点的坐标代入，得到二元一次方程组，解方程组即可求出k和b的值，进而得到解析式。

第三部分英语（65分）一、单项选择题（每题3分，共30分）答案：A

解析：主语I对应的be动词是am，故选A。

答案：A

解析：book是以辅音音素开头的单词，前面用a；第二次提到这本书，用定冠词the，故选A。

答案：A

解析：主语They是复数，谓语动词用原形like，故选A。

答案：B

解析：由lastweekend可知，句子用一般过去时，助动词用did，故选B。

答案：B

解析：由everyday可知，句子用一般现在时，主语He是第三人称单数，谓语动词用goes，故选B。

答案：C

解析：由答语“MyEnglishteacher.”可知，问句询问“谁是你最喜欢的老师”，用who提问，故选C。

答案：B

解析：由than可知，句子用比较级，exciting的比较级是moreexciting，故选B。

答案：B

解析：一般疑问句Canyou...?的否定回答是No,Ican’t.，故选B。

答案：B

解析：句意：她问我是否能帮她辅导作业。if在此处意为“是否”，引导宾语从句，符合语境；that无实际意义，what“什么”，where“哪里”，均不符合语境，故选B。

答案：A

解析：therebe句型遵循“就近原则”，apen是单数，be动词用is，故选A。

二、阅读理解（每题5分，共15分）答案：B

解析：由短文第一句“IampreparingforthesinglerecruitmentexamofLaiwuVocationalandTechnicalCollege.”可知，李华正在准备单招考试，故选B。

答案：C

解析：由短文第三段“Afterstudying,Ioftengoforawalkorlistentomusictorelax.”可知，李华学习后通过散步或听音乐放松，故选C。

答案：B

解析：由短文最后一句“IamlookingforwardtoenteringLaiwuVocationalandTechnicalCollegeandstartingmynewschoollife.”可知，李华的梦想是进入莱芜职业技术学院，故选B。

三、汉译英（每题4分，共12分）答案：HekeepslearningEnglisheveryday.

解析：“每天”用everyday，句子用一般现在时；“坚持做某事”keepdoingsth.，主语He是第三人称单数，keep用keeps；“学习英语”learnEnglish。答案：Weshouldcherishthetimefor