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文档简介
向各位同学致以崇高的敬意！亲切的问候！1中共党史人物研究——王明和博古比较研究祝全永讲师〔华南理工大学思想政治学院、武汉大学法学博士〕2内容摘要王明和博古是土地革命战争时期“左〞倾教条主义的两个代表人物，在抗日战争初期又同样犯了右倾投降主义错误。他们虽然有很多相同之处，但是也有很多不同点。例如他们在中共党内的地位不同；在错误中所起的作用、应承担的责任不同；王明较早地认识到了一些“左〞倾错误，思想上发生了转变，曾屡次对博古主持的工作提出批评；他们在延安整风中的态度不一样，因而结局也不一样。从对他们的比较中，可以得到很多启示。3王明和博古的相同之处1、他们都很有才华，较早地接受了革命思想的影响，成为有志的革命青年和学生领袖，在革命斗争中崭露头角。2、他们都曾到莫斯科中山大学学习，被培养成了教条主义者，理论水平很高，并成为所谓“二十八个半布尔什维克〞小宗派的成员。3、他们都以极左的态度积极参加了反对“立三路线〞和中共六届三中全会“调和主义〞的斗争。44、他们都少年得志，没有经过多少实际斗争的锻炼，就在20多岁成为中共中央的主要领导人。〔王明26岁、博古24岁〕5、他们都执行了“左倾〞教条主义错误，成为“左倾〞教条主义的主要代表人物。6、抗日战争初期他们都在中共中央长江局工作，犯了右倾错误。〔四个方面〕5毛泽东指出四个方面对形势估计问题——主要表现乐观国共关系问题——无视在统一战线下的独立性与斗争性军事战略问题——主要是反对中共在陕北洛川会议提出和确立的“独立自主的山地游击战的方针〞组织问题——长江局与中央的关系是很不正常的，常用陈〔绍禹〕、周〔恩来〕、博〔古〕名义打给中央与前总，有些是带指示性的电报，未经中央同意以中央名义发表了许多文件，这些都是极不对的。67、他们都在延安整风中受到批判，同时离开中共中央书记处。8、他们在离开中共中央主要领导岗位以后，在法律、宣传等不同的岗位上为革命继续作出了奉献。7王明和博古的不同之处1、他们在党内的地位不同。2、他们在错误中所起的作用、应承担的责任不同。3、王明较早地认识到了一些“左〞倾错误，思想上发生了转变，曾屡次对博古主持的工作提出批评。4、他们在延安整风中的态度不一样，因而结局也不一样。8王明和博古的比较得到的启示1、要认真学习理论，但不能搞教条主义。2、犯了错误不要紧，但不能坚持错误不改。例
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