新教科版五上科学1.5《认识棱镜》练习题（含答案）

分层作业专用新教科版五上科学第一单元光第5课认识棱镜一、填空题。1.光由空气 入水中时，光的路线发生的变化，叫作光的 现象。2.白光是由许多 颜色的光组成的。3.雨后的天空中会出现美丽的彩虹，是因为雨后空气中有许多小水珠，这些小水珠相当于，当太阳光照到小水珠时发生了 ，就分散出不同颜色的光，形成了彩虹。原创：蒙蒙de雨科学课堂二、判断题。1.光只能被折射一次。2.光由空气斜射进入玻璃材质的物体时不能发生折射。3.三棱镜是横截面为三角形的透明玻璃体。4.白光由空气斜射入三棱镜后，可以看到纸屏上出现了不同颜色的光。5.在观察白光通过三棱镜后发生的变化时，要关闭教室里所有的灯。6.不同颜色的光不可以混合成白光。7.在做“彩色轮旋转”实验时，要慢慢旋转彩色轮。8.太阳光用肉眼看上去几乎是白色的，所以它不可能由许多不同颜色的光组成。三、选择题。1.下图属于光的折射现象的是（）。2.制作彩色轮时，要用水彩笔将三个扇形分别涂上（ ）三种颜色。A.红、黄、蓝B.红、绿、蓝C.红、紫、绿原创：蒙蒙de雨科学课堂3.太阳光通过三棱镜后被分散成许多种颜色，从上至下排列正确的一项是（）。A.红、橙、黄、绿、靛、蓝、紫B.红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫C.黄、橙、红、绿、靛、蓝、紫四、排序题。如图，观察白光通过三棱镜后发生的变化的实验步骤顺序是 。①手拿三棱镜两端的三角形截面②调节三棱镜的角度让白光通过三棱镜③用手电筒的白光照射到三棱镜上④调整白纸的位置，收集三棱镜折射出的光⑤在另一侧竖立一张白纸作为屏幕五、如图，用硬纸板剪两个直径约5厘米的圆，制成两个彩色轮，据此回答问题。1.（多选）快速旋转上面两个彩色轮时，发现实验现象不明显，其原因可能是（）A.将圆分成三个扇形时，扇形的大小不相同原创：蒙蒙de雨科学课堂B.在三个扇形上涂颜色时，涂色不均匀C.用硬纸板剪的圆的直径超过5厘米2.快速旋转上面两个彩色轮，能观察到颜色慢慢变白的是 （填“A”或“B”）。3.通过这个实验能得出的结论是 。4.除了上述方法，还可以在彩色轮中间穿一根系好的绳子（如右图），快速旋转绳子后拉直。这种方法同样是为了使彩色轮 旋转。六、家庭动手实验。实验目的：制作彩虹。实验材料：水盆、镜子、手电筒、白纸。实验步骤：（1）将镜子倾斜着放入装有水的水盆，并设法将它固定。（2）打开手电筒，让光照在水下部分的镜面上。（3）将白纸在手电筒的上方举起来，改变手电筒的位置，直到看清白纸上的彩虹。参考答案一、填空题1.斜射折射2.不同3.三棱镜折射二、判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.×三、选择题1.B2.B3.B四、排序题①③②⑤④五、实验探究题1.AB2.A3.等量的红、绿、蓝能混合成白色4.快速六、略第二单元地球表面的变化第1课地球的表面一、填空题。1.地球表面的各种形态称为“ ”，又称“地貌”。2.常见的陆地地形有 、高原、山地、和盆地等。二、判断题。1.一个地区可能有多种地形。2.如果没有人为的破坏，某一种地形是永远不会改变的。3.世界地形图上的一些“坑坑洼洼”体现了地球表面的高低不平。4.地势宽广平坦的地方就是平原。原创：蒙蒙de雨科学课堂三、选择题。1.覆盖地球表面最多的是（）。A.岩石B.水C.土壤2.下列关于地表形态的描述，不正确的是（）。A.地球表面海陆分布均匀B.地球表面是高低不平、复杂多样的C.我国地势西高东低，西部多山地、高原，东部多平原3.新疆的吐鲁番，周围群山环绕，中间地势低平，它的地形属于（）。A.平原B.丘陵C.盆地4.著名的“世界屋脊”是指我国的（）。四、把下列地形与其特点用线连起来。五、学习了本课后，你知道地球的表面是什么样子吗？陆地上的典型地形地貌有哪些呢？试一试！1.观察世界地形图，回答下列问题。（1）在地形图上，通常使用不同（ ）来表示不同地区的海拔高度。A.颜色B.符号C.比例尺（2）观察地形图，下列描述错误的是（）。A.蓝色表示海洋、湖泊，颜色越深，海洋或湖泊越深B.地球表面海洋多、陆地少原创：蒙蒙de雨科学课堂C.陆地完全连成一片2.把下列典型地形地貌与其主要成因用线连起来。六、人类的活动会影响地球表面的变化吗？结合所学知识和生活实际，思考并