公共图书馆与社区文化建设

公共图书馆与社区文化建设

社区是指由居民组成的社会社区。它以特定地理区域为单位。随着社会改革开放的深入发展,社会保障体系在不断的完善;城市化进程的加快,人口流动性的增强,社会松散群体数量的加大,人们活动的中心逐渐转移到了社区,社区具有越来越重要的作用,居民的社区化管理是社会发展的必然趋势。推动社区建设、拓展社区服务、提高生活质量,已成为广大城市居民的迫切要求。社区文化是一定社会的基层生活文化,特指一定区域内聚居的人群精神生活现象,表现为社区居民的文娱体育、社会教育等健康身心、娱乐身心的文、教、体、卫活动。社区文化建设是美化社区的社会环境、展示社区居民精神风貌的民心工程;是社区社会主义精神文明建设的基本内容之一,是社区社会主义精神文明建设的基础;而社区精神文明建设是社区文化建设的必要条件。前者丰富了后者的外延,后者深化了前者的内涵。只有建设好社区文化,才能使社区的精神文明建设落到实处,只有重视社区文化建设,才能结出社会主义精神文明之花的硕果。因此,加强社区文化建设是创建社会主义精神文明社区的需要。只有这样,才能引导居民爱祖国、爱城市、爱社区,从而形成崇尚先进、团结互助、扶正祛邪、积极向上的社区道德风尚,进而提高整个国民的素质。公共图书馆作为公益性、全民性的科学文化教育机构,面向全体国民自由平等地开放,所拥有的馆藏知识领域涵盖整个人类社会实践活动的智慧成果。它一直承担着传播科学文化知识,丰富广大群众的业余文化生活,进行社会教育,为经济建设和两个文明服务等重要职能,为提高全民族的科学文化素质和加强社会主义精神文明建设做出了应有的贡献。作为一个社会文化事业的重要组成部分——公共图书馆,她不仅是一个省会、一个城市的文化中心、信息交流中心,而且还应该是社区建设和形成社区氛围的关键。公共图书馆被称为“公众终身教育的学校”、“一所没有围墙的大学”,她是人们获取知识的重要渠道,是开展社会教育、普及提高国民素质的重要场所。因此,公共图书馆对促进社区文化建设具有极其重大的意义。一、社区文化建设具有地域性、开放性1.社区文化建设的主体是地域群体当人们开始相对固定地在共同地域从事社会生活,人们就必然要发生互动,发生种种的社会联系与关系,必将形成某种共同的社会心理、语言与思维、生活方式及其价值观念等等,呈现出较强的地域性特点。如有的社区成员有组织游戏的,有组织下棋、打牌的,有组织爱健身跳舞的、垂钓以及读书写作研究问题的,一个地区爱好有组织某道的人也会多起来,久而久之,逐渐形成一个社区的传统文化生活习惯。另一方面,任何社区都不是绝对独立的封闭系统,它与其他社会单元总是处在直接或间接地联系之中。社区成员,作为城市大家庭一员,与其他社区成员具有共同的文化传统与心理习惯,使社区文化活动又具有较强的开放性。地域性与开放性的统一是社区文化建设的一个特点。2.社区文化建设的对象和内容是有层次性的。从对象上讲,包括不同年龄阶段和从事不同职业的人;从内容方面上讲,任何一个方面都是有层次性的。因此,社会文化建设既应该有整体的目的与计划,又应该根据对象的层次性兼顾内容的层次性和针对性,体现整体与层次的有机统一。3.社区文化建设是一项群众性的工作,要求全体社区成员的广泛参与,唯有如此,社区文化建设才具有坚实的基础。由此决定了社区文化建设必须大众化,以简洁通俗的内容和形式满足广大居民的文化需求;另一方面主区文化建设又必须在广泛与普及的基础上进行深化和提高。实现广泛性和深刻性的统一是社区文化建设的第三个特点。4.社区文化建设的内涵和目的是单一的,这就是提高社区文明程度,建设有中国特色社会主义社区文化。把社区建设成为社区居民的物质文明和精神文明的家园。但表现这一内涵和目的的具体内容和具体目标及其实现形式却是丰富多样的。例如,理想道德教育,科学文化教育等。5.社区文化建设是从居民对文化生活的现实需求出发,满足社区和居民对文化建设的基本需求,增强社区成员心理、感情上的联系,因此,它具有较强的现实感,能够产生较强的时效性。二、社区休闲生活的构成认识社区文化建设的特点对图书馆事业的发展和实际工作的开展具有一定的指导意义。目前,我国居民的休闲时间在一天一天的增多,为居民丰富自身的精神文化生活发展自己的爱好和兴趣提供了可能。人们对文化生活的需求也趋于多元化,虽然旅游、电影、电视、网络、健身等成为居民的休闲方式,但是,上海市曾对居民的休闲方式进行了全面的调查,在所列24项活动中,读书、看报、杂志这一项,在参加的人数及投入的时间上均排第二位。所以,图书馆已成为人们生命中不可缺少的设施,很多市民亲热地称它为“第二起居室”。特别是在21世纪,图书馆应理性地把握社会发展趋势,将传统的坐在馆里等待读者来馆的服务方式转变为面向社会,寻找市场,主动提供有针对性、有选择的服务;由传统的物理上的图书馆转变为现代的广泛文化意义上的社会信息中心,将自己融入到社区文化建设这个正在发展的市场中去。1.社区图书馆的规定在我国,由于一个城市只有很少几个公共图书馆,而且大多都设在城市中心,而许多新建的居民小区却分散于城市的周边地区,交通不方便,必然制约了公共图书馆功能的发挥。从方便市民利用图书馆这个角度出发,每个图书馆的覆盖面是有限的,总会有许多的市民抱怨图书馆远、借书不方便等。把图书馆办到社区,就是把图书馆办到了市民身边。因此,图书馆可根据实际情况,创造条件,建立社区分馆。分馆,既是社区文化的“脸面”,也是图书馆开展主区服务工作的基础。在国外,分馆的建设也是基层图书馆建设特点之一。美国,社区图书馆多采用分馆制,即各个城市图书馆在每个社区设立分馆。纽约公共图书馆设有82所分馆。香港在1997年时,市政局系统和区城市政局在全市共设分馆56间。分馆使图书馆的服务范围延伸至城市的各个角落,减少了读者与图书馆在地理位置、时间、心理等等因素的不协调性。河南省图书馆近几年来在这方面进行了有益的探索和实践,他们在不断加强馆内读者服务的基础上,同时,积极拓宽服务领域,有选择地建立馆外服务点。在馆外设立图书流通站,把图书直接办到居民、孩子身边,先后在社区、学校、农村乡镇等地建立了图书流通站,每年定期派车到流通站送书,并取得可喜的成绩。其成功经验和创新模式已引起专家学者的注意,显现了公共图书在社区文化建设中的地位和作用。2.举办有组织的活动,扩大社会参社区文化建设范围极广,围绕其开展的服务工作显然会超越图书馆传统工作范围。图书馆要改变传统的以“书”为本的旧观念,树立以“人”为本的新观念,根据社区成员的不同特点,开展丰富多彩的读者活动。读者活动也是公共图书馆满足社区居民的文化需求,提高社区居民的生活质量,实现社区精神文明建设目标的一条有效途径。例如,图书馆面向社会开展读者联谊活动,举办“我与图书馆情缘”征文活动,使读者积极参与到图书馆工作中去。这种“假日讲座·社区行动联盟”的建立是公共图书馆的一项社会活动项目,具有广泛的参与度和社会影响力;对提升公益图书馆事业对城市区域文化、社区文化建设、社区人口素质的提高,具有积极的促进作用。目前,各大省公共图书馆都积极开展了此项活动,他们都以贴近社区、贴近楼群、贴近居民为宗旨,以共建共享的方式,来满足广大社区居民日益增长的物质和精神文化的需求。(1)根据社区成员的特点,开展阅读指导和图书推荐阅读是一种人类社会生活中特有的精神活动。人们通过阅读活动,不断地获取知识、增长才干,提高认识世界和改造世界的能力。社区内是由不同年龄、不同受教育程度,不同职业的个体组成,而且其闲暇时间多。因此,社区人们的阅读生活,除信息获取、知识积累的学习生活外,也包含着情绪调节、情感交流、审美愉悦、精神享受休闲功能。因此,图书馆在提供阅读服务时,应根据社区内不同的阅读需求,有针对性地进行阅读指导和图书推荐。例如:对社区老年成员来说,他们的阅读目的不是职业的需求,而是为了充实晚年生活,了解新的知识、信息。图书馆可以定期召开老年读者交流会,这项活动是建立在“活到老、学到老”信息基础上的自我学习的活动,也是图书馆为老年人提供更多新的知识、观念、信念和思想的终身教育活动。又例如:针对社区内的青少年读者来说,他们正处于发展时期,可塑性强,培养他们的业余阅读兴趣,对于他们德、智、体、美的全面发展,对于发展未来人才完善成才,具有很大作用。图书馆可根据他们思想活跃、反应敏锐、求知欲强、爱好广泛等特点,针对其不同的业余阅读需求,做好引导教育工作,使他们的业余阅读兴趣建立在广泛坚实的基础上,朝着国家和社会所希望的方向发展。再例如:对于社区内从事各种业务工作的成员来说,他们的阅读目的在于获得更系统的知识;或为了解决工作中的具体疑难;或为了提高业务能力,更新自己的知识内容,实现自我教育。图书馆可根据社区这部分成员的阅读需求,形成重点藏书体系,有区别地为读者提供专业对口的资料服务。也为社区居民提供“永不毕业”的学习机会,使图书馆成为社区终身教育的中心。(2)举办专题讲座及培训围绕一定的主题、专题或作家作品,邀请有关专家作学术报告、专题讲座,结合进行书刊文献的介绍、评价,这种方式,既能普及科学知识,在这方面,国外公共图书馆的一些做法很值得我们借鉴。美国纽约的皇后图书馆,在2001年1月中旬短短8天内社区服务场次多达32个,内容涉及书评、舞蹈、音乐、网络、营养学、手工艺等,形成有讲座、培训、音乐会、展览、研讨等。图书馆可根据社区成员不同的需求举办各种各样的专题讲座及培训。例如:“电脑知识普及讲座”、“绘画欣赏讲座等等。长期坚持下去,就能让社区成员形成“听讲座到图书馆”、“去看看今天图书馆有什么活动”习惯。河南省图书馆举办的免票报告专题讲座,每到周末双休日便纷至沓来,参加的读者络绎不绝,即丰富了当地居民的物质文化的生活,又提高了精神文明的程度。(3)扩大图书馆在社区信息服务中的服务功能考虑到社区文化建设的特点,社区信息服务的主要目的是为了帮助社区成员解决与其日常生活息息相关的问题。因此,从服务内容看,社区信息服务应该包括相当广泛的主题。如“医疗卫生、社会福利、法律、家政管理、就业求职等。图书馆在开展社区信息服务时,还应该充分考虑到社区内某些特殊读者群的需求,如下岗居民、残疾人士等等。在社区信息服务过程中,信息的引荐服务是较为重要的一个部分。也就是说,当图书馆工作人员自己不能解决读者问题时,就可以积极主动地将读者引荐给其他能为之解决问题的社会机构或组织,如律师事务所,公证处等。在图书馆开展社区信息服务时应注重文献信息内容的扩展。这就需要图书馆除收集有关的文献,如手册、指南等参考工具书外,还应走出馆外,进行广泛的社会调查,了解当地各类服务设施以及人们日常生活中所遇到的问题,建立社区信息库形成网络服务。社区信息的搜集要体现它的丰富内容,这样各个不同群体才能接受,信息用户才有覆盖面。社区信息服务主要是以用户的数量来体现服务效果,失去数量上的意义,其信息服务便失去了服务意义。虽然社区内也会有科技信息的需求,但是专指性的科技信息只能是辅助服务,不能起主旨作用。(4)活跃的文化娱乐活动社区不仅仅是人们居住、工作和学习的地方,同时还是人们文化娱乐的主要场所。随着生活水平的提高,人们正在积极寻找着更多更合理健康的娱乐方式。图书馆的读者活动可以以其多样性灵活性的特点,提供给人们多种娱乐方式和机会,发挥其他娱乐方式所没有的功能,使社区居民在紧张劳动之后的休息和娱乐中,能得到健康的精神享受,从而有利于劳动力的再生产。在上海、北京等地的文明小区,已初步形成了以文化馆、图书馆为龙头,街道文化站、小区活动中心等为骨干的群众文化工作网络,运用群众喜闻乐见的形式开展丰富多彩的文化娱乐活动。例如