手机使用申请制度3篇(附申请表)

xxxx为了引导学生树立绿色上网、文明上网的意识，养成良好习惯，避开沉迷网络、手机玩耍，保障学生安康成长，维护学校的正常的教学秩序，特制订此制度。一、关于师生手机使用的治理规定制止学生将手机或通讯设备〔手表〕带入校园学校规定严禁任何教师、学生将手机带入课堂。学校组织的相关活动需要采集素材时，教师可以使用手机进展照相、摄像等。严禁教师使用xxx等手机软件布置作业。55.严禁教师要求学生利用手机完成作业。6.假设开展信息化教学需要使用手机时，任课教师需向6.假设开展信息化教学需要使用手机时，任课教师需向学校提出申请，在学校允许的前提下，在规定的范围内可学校提出申请，在学校允许的前提下，在规定的范围内可以使用手机。以使用手机。二、学生手机进入校园的治理规定二、学生手机进入校园的治理规定1.原则上制止学生将手机带入校园，如有特别缘由必1.原则上制止学生将手机带入校园，如有特别缘由必须与家长联系需要带手机进入校园的，家长需提前向班主须与家长联系需要带手机进入校园的，家长需提前向班主任提出申请，家长填写学生带手机申请单(一式两份)，一任提出申请，家长填写学生带手机申请单(一式两份)，一份班主任留存份班主任留存,一份交政教处备案。班主任与家长签订手机使用责任书。机使用责任书。三、关于家校沟通的规定学校在门卫室设置公用，学生可免费使用，家长如有紧急状况可拔打此联系学生。在上课期间无紧急状况家长不要给教师打，尽量通过短信、微信留言等方式与教师沟通，教师看到留言后要准时回复。带手机无法联系到教师，家长可以拨打学校公用，由门卫转接政教处或班主任。四、关于手机使用的宣传教育治理规定班主任教师通过家长会、微信群常常引导家长催促治理学生在家合理使用手机。学校通过“致家长一封信”、全校家长会、微信公众号等方式告知家长有关学生手机使用的治理规定及正面引导家长治理学生手机使用状况。每学期班主任要组织至少一次班会课，教育引导学生文明上网、绿色上网，有抑制地使用手机，逐步培育学生良好的手机使用习惯。关于学校设置公用、家校沟通、手机使用规定等，学校要明文告知家长，宣传到位。五、关于手机进课堂、进校园督查治理制度11.教师手机进课堂督查治理责任部门:教务处。处。3.处。3.教师要求学生利用手机软件完成作业的督查责任部门:教务处。4.班主任落实学生手机进校园的申请、治理督查责任部门:政教处。5.手机使用的宣传教育责任部门:政教处。2.教师利用手机布置作业的督查治理责任部门:教务申请学生所在班级申请学生所在班级班主任家长姓名联系工作单位申请理由手机类型〔勾选√〕申请手机使用时段xxxx市xx小学学生手机使用治理制度(附表)依据xx〔xx〔2023〕3〕精神，结合学校实际特制定本制度：一、实施原则以正面引导为主，惩罚批判为辅，家校合作共建和谐校园。本文件中所针对的电子产品包括手机、智能手表、平板、玩耍机等一切电子设备。二、校内治理原则上不得将个人电子产品带入校园，制止带入课堂。确有特别状况需要使用手机，需经教师同意、并由家长提出书面申请，教师报告学发部备案，方可带进校。进校后手机由教师统一保管，制止带入课堂，放学时再取回。机代管并准时告知家长；其他学校治理人员、任课教师、教职工觉察学生使用手机，有权询问状况，并准时将状况通报给班主任。设为禁用模式，可由学生自行保管。假设违禁3〔含手表在学习时间发出声音和学生在学习手表上做与学习无关的事情即视为失信行为，将不得再带手表入校。其他电子类产品〔电脑、平板、玩耍机等〕使用要求参照手机使用的方法。三、校外建议周一至周五，无特别需要，不使用手机。周末或节假日期间，每次不超过半小时，每天不超过一小时。扫瞄安康安全的网站，不沉迷玩耍、不散布负面言论或者谣言。活习惯。四、治理方法2023xx释权。告学生一句话：不该是相互攀比的道具。为了自己和他人的财产、身心安康，请你们和手机保持距离，科学交友。假设有急事要联系爸爸妈妈，第一时间2023.6.2申请学生所在班级申请学生所在班级班主任家长姓名联系工作单位申请理由手机类型〔勾选√〕申请手机使用时段学生手机带入校园治理规定及制度手机是科技进步的产物，是社会文明的标志。然而，由于局部手突出，影响了正常教育教学秩序，损害了学生身心安康。为维护学校正常的教育教学秩序，促进学生学习，促进学生身心安康进展，催促学生科学使用手机，特制定本规定。第一条学校原则上不允许学生在校园内携带、使用手机。确因特别状况需要将手机带进校园的，必需履行相关手续并符合以下规定。其次条手续办理与承诺学生提出申请，填写申请表，家长签字同意，报班主任登记。承诺遵守本规定的各项条款，文明使用。承诺学生自行妥当保管手机，因保管不善造成手机丧失或损坏，由学生本人自行负责。学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由学生本人及家长担当。第三条使用规定不在教学时间(早读、正课、晚自习)内使用手机。不在教室、试验室、图书馆、阅览室等教学场所内使用手机。熄灯就寝后不使用手机。考试过程中不携带、不使用手机。假设因未留意而携带手机，应主动交监考教师。在教学时间内、教学区域内、熄灯就寝后关闭手机。仅限于使用手机的通讯功能，不得利用手机谈天、接收或传播不良信息、考试作弊等。教学时间内、熄灯就寝后，可与班主任或宿舍治理员联系。学生手机号应在班主任处准确登记。第四条检查学校各处室干部、班主任、任课教师、宿舍治理员、学生会团委会干部有权检查学生使用手机的状况，并实行相应措施。学校各处室干部、班主任有权在教学时间内、熄灯就寝后抽查学生手机状态，并实行相应措施。第五条违反本规定的处理方法可携带使用;第三次赐予警告及以上纪律处分，当学期内不得重申请使用。考试过程中携带或使用手机，按作弊对待，依据我校《学生违纪惩罚方法》处理。违反本规定情节严峻或认错态度差，视情节赐予纪律处分。第六条附则本规定由政教处、团委组织实施，解释权属学校政教处。本规定执行状况纳入班级量化考核，每发生一次违规现象，扣0.5本规定自20xx51完善。学生使用手机的十大危害了解使用手机的利与弊，家校合力治理方能奏效。学生带手机，归多，可概括为十弊：1、频繁用机，损害身心安康。手机是通过无线电波实现其功能身体机能还不健全，手机辐射危害身体发育，造成理解力、反响力、记忆力明显下降，免疫功能失调。2、考试作弊，败坏考风学风。在学业成绩检测时，有的学生通过手机舞弊，弄虚作假，哄骗家长，哄骗教师，自欺欺人，严峻危害教学秩序，败坏考风学风，以致不思进取，不认真学习，成绩下降，升学无望。3QQ不良短信，以及黄赌毒严峻毒害青少年。尤其是黄色信息、黄色网站长。个别学生就是受担忧康内容的影响，留意力不集中，成绩直线下降，有的甚至违纪违法，最终走上犯罪道路。4、破坏校纪，影响教与学。学生用手机躲在被窝里收发短信、看小说、玩玩耍，不仅影响自己休息，还干扰他人休息，严峻影响其次蔑视教师劳动。不仅教师反感，其他同学也极其反感。5、亲情疏远，教育虚无飘渺。家长由于工作繁忙，依靠手机对长与教师直接的沟通与沟通。家庭教育由实变虚，由直接变间接，由亲近变疏远。家庭教育的缺位，会给学生成长造成诸多不良影响。6、乱交朋友，情感纠纷不断。学生之间有事无事打手机，相隔一步之遥也打手机，同学之间的猜疑，与异性同学交往，很多都是因会化。有些学生甚至与社会闲杂人员有联系，校外朋友一声呼唤，便谎称有病请假。这些都给学生思想品质的形成带来很大麻烦和障碍。7、配带手机，学生安全无保障。一些学生在回家路上玩手机，不留意路上的行人和车辆，简洁造成交通事故。在路上玩手机，还给一些不法分子造成了可趁之机，学生往往被骗、被打、被抢。寄宿生的手机放在寝室内，稍不留意，就可能被他人拿走。个别学生还利用手机纠集同学和社会闲散人员打架，严峻违法违纪。8打、发短信那是家