2023学年完整公开课版扇形统计图3_第1页
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第7单元扇形统计图

课题2合理选择统计图小学阶段我们研究过哪种统计方法？分别说说条形、折线和扇形统计图

的特点。条形统计图：能清楚地看出各种数量的多少。折线统计图：不仅能清楚地看出各种数量的多少，还能清楚地反映数量

的增减变化情况。扇形统计图：能清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。一、创设情境导入新课从下列的两个统计图中，你能看出哪个年级的女生人数多吗？在实际生活中如何根据提供的数据情况合理选用统计图呢？下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？

年份20072008200920102011总量/棵100120150170200（1）绿荫小学2007—2011年校园内树木总量变化情况统计表。二、对比分析，自主探究

树种

杨树

柳树

松树

槐树

其他百分比/%2520151525

树种

杨树

柳树

松树

槐树

其他

总量/棵5040303050（2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。（3）2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。第（1）小题给出了5年中每年的树木数量。用条形统计图和折线统计图都可以表示出数量的变化。折线统计图更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。第（2）小题给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。但用扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系。第（3）小题给出了各种树木占树木的数量，只能用条形统计图来表示。为什么不用其他的统计图？

常见的统计图有

、

、

。其中

统计图表示数量的多少；

统计图不仅可以表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化；

统计图仅表示部分和总数的关系。

条形统计图折线统计图扇形统计图条形折线扇形三、课堂小结本节课你学习了什么知识？

1、在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。幼龄林中龄林近熟林成熟林过熟林所占百分比33.82%33.43%14.82%12.03%5.9%以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？可以用条形统计图或扇形统计图，其中扇形统计图更直观些。四、巩固练习2.下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的千克数是三种蔬菜总量的（

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