空气 市赛获奖

氮气Ｎ２７８％氧气Ｏ２２１％稀有气体0.94%二氧化碳0.03%其它气体杂质0.03%１％空气成分按体积分数计算知识回顾测定空气里氧气的含量实验小结2、实验现象：1）红磷燃烧，产生大量白烟,放出量热。2）等到燃烧停止，集气瓶冷却后，烧杯中的水倒吸入集气瓶里体积约为1/5。

P+O2===P2O5五氧化二磷点燃3、实验结论：

氧气约占空气总体积的1/5。1、反应的文字表达式、符号表达式

红磷+氧气点燃4、拉瓦锡通过实验得出氧气占空气总体积1/5，为什么实验中总少于1/5？

实验误差

1）红磷的量不足。

2）装置气密性不好。3）没有等集气瓶冷却到室温就打开弹簧夹。如果是大于1/5？（看学友13页第8题第2问）5、集气瓶中剩余气体主要成分是什么？它有哪些物理性质和化学性质？

物质的分类纯净物和混合物纯净物：由一种物质组成的物质如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O混合物：由两种或多种物质混合而成的物质如：空气海水河水矿泉水等各种饮料

纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、O2、CO2、H2OP2O5等。（2）纯净物和混合物的比较（1）混合物中各物质各自保持着各自的性质。例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质，各成分之间不会没有发生化学反应。纯净物混合物组成只有一种成分由几种纯净物组成组成性质固定不固定表示方法有化学符号无固定符号举例氧气(O2)五氧化二磷(P205)空气、海水水蒸气,H2O

洁净的空气,液体氧,水蒸气

,二氧化碳，矿泉水,铁粉，氮气，海水、澄清的石灰水。洁净的空气,

混合物

氧气,O2

纯净物物质二氧化碳

CO2

铁粉，氮气FeN2

海水矿泉水，

给下列物质分类澄清的石灰水第二单元

我们周围的空气课题1

空气（第二课时）空气是一种宝贵的资源1、氧气（用途）Ｐ２8二、用途（一）、氧气的用途1、氧气能支持燃烧（或助燃）如:气割、气焊、炼钢、火箭发射等。2、氧气能供人和其他动物呼吸

如:潜水、医疗急救、登山等。（二）氮气的用途认真阅读课本28页氮气内容

，完成下列问题：1、氮气的用途有哪些？2、氮气的物理性质和化学性质有哪些？2、氮气用途及物理性质Ｐ２8讨论☆燃烧着的红磷熄灭了，说明氮气能否支持燃烧？☆集气瓶内水面上升一定高度后还继续上升吗？能否说明氮气不易溶于水？☆空气所表现出来的性质，能否在一定程度上代表氮气的性质？Ｐ２9不能能能（无色无味）不能※你能描述氮气的物理性质吗？（填表）书29页颜色状态气味标准状况下的密度熔点沸点是否易溶于水氮气1.251g.L-1-209.9°C-195.8°C无色气体无味否※氮气的性质与氧气比较哪个活泼？Ｐ２9划书从红磷在氮气中不能燃烧的事实，说明氮气不支持燃烧．许多实验事实表明，氮气不如氧气活泼！氮气不易与其他物质反应（氮气化学性质不活泼）（三）稀有气体(也叫惰性气体)认真阅读课本29-30页稀有气体完成下列问题：1、稀有气体包括哪些？2、稀有气体有哪些用途？氦He氖Ne氩Ar氪Kr氙Xe氡Rn3、稀有气体(用途)氦He氖Ne氩Ar氪Kr氙Xe氡RnＰ29,30划书三、保护空气认真阅读课本30页三、保护空气内容，完成下列问题：1、空气污染物有哪几类？2、被污染的空气会给人类带来哪些危害？3、被污染的空气带来的三大环境问题?4、防治空气污染的措施有哪些？1.空气污染物有害气体（主要是SO2、NO2、CO）和粉尘（烟尘、灰尘、沙尘）对空气造成了污染。2.空气被污染的危害：损害人体健康、影响作物生长，破坏生态平衡。3、造成温室效应、臭氧层被破坏，形成酸雨（世界环境三大问题）等。保护空气三

4、防治空气污染的措施有哪些？

1）加强大气质量的监测，改善环境状况。2）使用清洁能源。如太阳能、风能、核能天然气等。3）积极植树造林、造林、种草。4）加强环保教育，增强全民环保意识。环境信息Ｐ31划书---①污染指数项目②空气质量标准空气质量日报p31污染指数50以下51-100101-150151-200201-250251-300300以上质量级别ⅠⅡⅢ⑴Ⅲ⑵Ⅳ⑴Ⅳ⑵Ⅴ质量状况优良轻微污染轻度污染中度污染中度重污染重度污染空气污染指数数大级高质量差练一练、空气是一种宝贵的自然资源。空气中主要含有氧气、氮气等气体。某同学设计了如图所示装置，测定空气里氧气的含量。实验时先在集气瓶里加入少量水，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭后，发现红磷还有剩余，冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水倒流进集气瓶中，液面上升到图中A位置。(1)从上述实验现象可知：氧气约占空