等式与方程（公开课）_第1页
等式与方程（公开课）_第2页
等式与方程（公开课）_第3页
等式与方程（公开课）_第4页
等式与方程（公开课）_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

用含有字母的式子表示下列数量：（1）比x多50的数（2）2个x的和（3）比b少5的数方程的意义人教版小学数学五年级上册第五单元作课教师：王文萍作课班级：五（8）班一、谈话引入平衡100g（一）借天平认等式，称重中感受相等二、探究新知50g50g平衡100g100g（一）借天平认等式，称重中感受相等二、探究新知平衡100g（一）借天平认等式，称重中感受相等二、探究新知100g一杯水有多重？……100+x（一）借天平认等式，称重中感受相等二、探究新知100+x100g哪边重些50g100g100g（一）借天平认等式，称重中感受相等二、探究新知100g100g哪边重些100g100+x50g100g100g100g（一）借天平认等式，称重中感受相等二、探究新知哪边重些100g100g100g50g100+x（一）借天平认等式，称重中感受相等二、探究新知哪边重些100g100g100g50g100+x平衡（一）借天平认等式，称重中感受相等二、探究新知50＋50=100100＋x〉100100＋x=250100＋x〈300（二）对比分类，形成概念100＋x〉2001、下列各式哪些是方程？三、深化练习，渗透概念①45＋32=77②x-14>65③a+12=90④28<30+12⑤y÷6⑥6（y+2）=42三、深化练习，渗透概念2、判断⑴所有的等式都是方程。（）⑵方程一定是等式。（）三、深化练习，渗透概念3、张强也写了2个式子，不小心被墨水弄脏了，猜猜他原来写的是方程吗？为什么？6x＋

＝98

56＋

＝67三、深化练习，渗透概念50gxgxgx731664、你会根据下面的图写出方程吗？三、深化练习，渗透概念X元X元1

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论