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文档简介
池上学习古诗的方法？
一、知诗人解诗题二、抓字眼明诗意走进文本白居易，字乐天，号香山居士。从小生活清贫，生逢战乱，对社会黑暗和人民疾苦有较深的了解，他一生写诗3600多首，是唐朝写诗最多的诗人。作者简介：知——诗人
池上小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。自由读读这首诗。////你能读好这些生字吗？撑萍解chēngpíngjiěxiè
()浮萍浮萍一种植物，在水面浮生，叶状体扁平而小，青绿色，大都一大片一大片地生长。萍艇撑chēnɡtǐnɡpínɡ我会写
在充满生机的田野、乡间，让我们张开想像的翅膀，来到美丽的荷花池。孩子们看到些什么？猜猜在这个小娃娃身上发生了什么有趣的故事呢？1.怎样的荷塘，怎样的白莲？
2.小孩如何偷采白莲？
池上小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。细细读读这首诗。
抓字眼，明诗意。小娃撑小艇，偷采白莲回。
用篙抵住水底使船行进悄悄的
摘取；收集。
请同学们读一读并想一想这句诗的意思。小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
懂得，知道行动所留下的痕迹隐藏
请同学们读一读并想一想这句诗的意思。不解藏踪迹，浮萍一道开。
说说这首诗的意思。
一个小娃娃撑着小船，偷偷采了白莲蓬往回赶。他不懂得藏匿踪迹，冲开浮萍回来，只见身后浮萍分开，一时合不拢。
选择你自己喜欢的方式再现诗中描写的情景（1）画画（2）编故事（3）演一演诗的情节（4）背一背
所见（清）袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。宿新市徐公店
(宋)杨万里篱
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