三角形全等的条件（一）课件

13.2三角形全等的条件(一)临海中学初二数学备课组13.2三角形全等的条件(一)临海中学初二数学备课组1情境问题:小明家的衣橱上镶有两块全等的三角形玻璃装饰物,其中一块被打碎了,妈妈让小明到玻璃店配一块回来,请你说说小明该怎么办?情境问题:小明家的衣橱上镶有两块全等的三角形玻璃装饰物2知识回顾①AB=DE②BC=EF③CA=FD④∠A=∠D⑤∠B=∠E⑥∠C=∠FABCDEF1、什么叫全等三角形？能够重合的两个三角形叫

全等三角形。2、全等三角形有什么性质？知识回顾①AB=DE②BC=EF③31.只给一个条件（一组对应边相等或一组对应角相等）。①只给一条边：②只给一个角：60°60°60°探究一：1.只给一个条件（一组对应边相等或一组对应角相等）。①只给一42.给出两个条件：①一边一内角：②两内角：③两边：30°30°30°30°30°50°50°2cm2cm4cm4cm可以发现按这些条件画的三角形都一定全等。2.给出两个条件：①一边一内角：②两内角：③两边：30°3053.给出三个条件三条边三个角两角一边两边一角3.给出三个条件三条边三个角两角一边两边一角6探究二你会用刻度尺和圆规画△DEF吗？使其三边分别为3cm，4cm和5cm。把你画的三角形与其他同学所画的三角形剪下来，进行比较，它们能否互相重合？1、画线段EF=3cm。2、分别以E、F为圆心，5cm，4cm长为半径画两条圆弧，交于点D。3、连结DE，DF。△DEF就是所求的三角形画法：探究二你会用刻度尺和圆规画△DEF吗？把你画的三角形与其他7

有三边对应相等的两个三角形全等.可以简写成

“边边边”或“SSS

”

ABCDEF用数学语言表述：在△ABC和△DEF中∴△ABC≌△DEF（SSS）AB=DEBC=EFCA=FD新知学习有三边对应相等的两个三角形全等.ABCDEF用数学语8判断两个三角形全等的推理过程，叫做证明三角形全等。CABDO议一议：在下列推理中填写需要补充的条件，使结论成立：如图，在△AOB和△DOC中AO=DO(已知)______=________(已知)BO=CO(已知)∴△AOB≌△DOC（SSS）判断两个三角形全等的推理过程，叫做证明三角形全等。C9解：△ABC≌△DCB理由如下：AB=CDAC=DB=SSS2、如图，D、F是线段BC上的两点，AB=EC，AF=ED，要使△ABF≌△ECD，还需要条件AE

B

D

F

C

ABCD想一想△ABC≌（）1、如图，AB=CD，AC=BD，△ABC和△DCB是否全等？试说明理由。△DCBBCCBBF=CD或BD=CF解：△ABC≌△DCBSSS2、如图，D、F是线段BC上10应用迁移，巩固提高例1.如下图，△ABC是一个刚架，AB=AC，AD是连接A与BC中点D的支架。求证：△ABD≌△ACD分析：要证明△ABD≌△ACD，首先看这两个三角形的三条边是否对应相等。结论：从这题的证明中可以看出，证明是由题设（已知）出发，经过一步步的推理，最后推出结论正确的过程。应用迁移，巩固提高例1.如下图，△ABC是一个刚架，AB=11归纳：①准备条件：证全等时要用的间接条件要先证好；②三角形全等书写三步骤：写出在哪两个三角形中摆出三个条件用大括号括起来写出全等结论证明的书写步骤：归纳：①准备条件：证全等时要用的间接条件要先证好；②三角形全12（SSS）ABCD拓展与提高：如图，在四边形ABCD中AB=CD，AD=BC，则∠A=∠C请说明理由。解：在ABD和CDB中AB=CD（已知）AD=BC（已知）BD=DB（公共边）

∴ABD≌CDB∴∠A=∠C（）全等三角形的对应角相等（SSS）ABCD拓展与提高：如图，在四边形ABCD中解：在13小结2.三边对应相等的两个三角形全等（边边边或SSS）；1.知道三角形三条边的长度怎样画三角形。3、体验分类讨论的数学思想4、初步学会理解证明的思路小结2.三边对应相等的两个三角形全等（边边边或SSS）；114作业A.作业本1-4题及画一个三角形,是它的三边分别为3cm,4cm,3cm和习题精选P886题B.作业本1-4题及画一个三角形,是它的三边分别为3cm,4cm,3cm和习题精选P888题C.作业本1-4,6,7题及画一个三角形,是它的三边分别为3cm,4cm,3cm作业A.作业本1-4题及画一个三角形,是它的三边分别为3cm15再见再见16已知:如图,AC=AD,BC=BD.

求证:∠C＝∠D.ABCD解:在△ACB和△ADB中

AC=ADBC=BDAB=AB(公共边）∴△ACB≌△ADB（SSS）议一议：连结AB∴∠C＝∠D.（全等三角形对应角相等）已知:如图,AC=AD,BC=BD.

求证:∠C17谢谢！谢谢！18如你看后满意，请把此页面删掉，以免打扰你正常使用，我们万分感谢！

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