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苗岭的早晨第二单元五十六朵花这首歌曲的情绪是怎样的？它的音调有什么特点？请同学们听一听：导入

苗族是中国人口占第4位的民族。主要分布在贵州、湖南、云南、湖北、海南、广西等省区。苗族苗族发源于中国，约有8成的苗族人口聚居于中国南方省份，而在东南亚的越南、泰国、老挝、缅甸也有相当规模的苗族。其民歌可分为飞歌、游方歌、风俗歌、叙事歌、祭祀歌五种。拓展资料拓展资料请同学们唱一唱这首民歌。导入这首乐曲的主奏乐器是什么？这首乐曲是如何描绘“苗岭的早晨”的？请你描绘你所听到的画面。接下来，请同学们欣赏根据这首苗族民歌改编的一首器乐曲《苗岭的早晨》，边听边思考：初步感受乐曲这部分音乐的情绪是怎样的？这部分音乐刻画了怎样的情景？是如何刻画的？这部分音乐的旋律与飞歌《歌唱美丽的家乡》的旋律是否相同？请同学们边听音乐边思考：分段欣赏——第一部分请同学们边听音乐边观察乐谱，找出特色音。分段欣赏——第一部分请同学们跟琴唱一唱这两个乐句，注意和的音准。分段欣赏——第一部分这段音乐的情绪与第一部分音乐的情绪有什么不同？这段音乐描绘了怎样的画面？能为这段音乐起个名字吗？请同学们边听音乐边思考：分段欣赏——第二部分第一主题请同学们唱一唱这个主题。分段欣赏——第二部分第一主题请同学们完整聆听第二部分音乐，数一数第一主题出现了几次。分段欣赏——第二部分第一主题这段音乐在音区、节奏、情绪上分别具有怎样的特点？这段音乐描绘了怎样的画面？请为这段音乐起个名字。请同学们边听音乐边思考：分段欣赏——第二部分第二主题请同学们根据你们为第二主题起的名字为第二主题设计相应的动作，在听到第二主题时用动作随音乐表现。分段欣赏——第二部分第二主题这段音乐与前面哪一部分的音乐相似？这段音乐描绘了怎样的画面？请同学们边听音乐边思考：分段欣赏——第三部分请同学们完整聆听乐曲，听到第一部分时，身体随音乐轻轻晃动；听到

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