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《拉坯二》课程教学大纲课程代码：课程中文名称：《拉坯二》课程英文名称：Throwing二课程性质：专业基础必修课课程学分数：4学分课程学分数:64学时授课对象：陶瓷艺术设计专业陶瓷艺术与工程方向本课程的前导课程：拉坯一一、课程简介本课程是前段《拉坯一》课程的延续和深化提高，目的是使学生充分掌握拉坯的技能和方法，能够拉制一些较大型的富有变化的器皿造型，为以后的陶艺创作及毕业创作打下良好基础。二、教学基本内容与要求目的与要求：在《拉坯一》课程的延续下，进一步的增加技巧性的方法学习和训练，使学生充分掌握拉坯的技能和方法，能够拉制一些较大型的富有变化的器皿造型。同时在造型审美设计及规律把控上得到有效的提高。课程教学内容：1、多媒体或幻灯演示控制及利制较大型器皿的过程及手法2、教师示范拉制及利制较大型器皿方法3、提拉高度的具体方法（直筒及收口类较大器皿的拉制）4、扩展器皿口径的具体方法（敞口类较大器皿的拉制）5、肌理的应用（切、削、印、压、镂、拍等具体方法）6、利坯方法的熟练运用7、装饰烧成8、总结 课程的重点、难点：拉坯是陶艺的一种基本成型方法，也是技巧性很高的手工技艺，特别是拉制较大型器皿更需要高度的技巧，因此各部分的教学内容都有一些重点和难点。第1、2部分要让学生重点搞清拉制较大器皿的正确手形，也就是拉升过程中手型变化的掌握。第3、4部分要让学生掌握开口、收口及提拉、扩展的具体方法，及手形变化、辘护转速、水分控制等具体方面。第5、6部分要让学生掌握利坯、补水、坯体固定等具体方法，及利坯肌理的应用。教学要求：学生在完成本课程的学习之后，应达到如下要求：1、对拉坯成型这种陶艺技法的掌握达到一定程度，能自如地拉制敞口类、收口类及变形类较大型器皿。2、能利制各种类型器皿3、能对拉坯成型的器皿进行一些扭曲、切削及肌理应用等造型变化，使之成为一种新造型。4、作品烧制的效果达到预期三、教学方法与手段课堂理论讲解与实践互动教学相结合。四、教学学时分配章节（或内容）讲课习题课实验其它合计第一周拉坯作品幻灯欣赏，教师示范控制较大型器皿的方法，学生开始上手拉坯直筒练习41212第二至三周敞口类、收口类及扭曲类等各类器皿的拉制，教师示范。（作业10个，高度大于30厘米，直径大于20cm）13124第四至五周肌理的应用及坯体的利制技法，教师示范。（作业10个，高度大于30厘米，直径大于20cm））13128装饰以及烧成（课后进行）合计64五、考核方式与成绩评定标准1、考核方法：学生课时作业。2、成绩评定：本课程具有较强的实践性，应主要采取学生课时作业来评定成绩，同时参考上课纪律及出勤情况。六、教学参考资源教材：黄焕义编著，《陶艺技法》，江西美术出版社，2001年。参考书：刘木森赵兰涛编著《陶艺基础》中国

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