《传统雕塑》课程教学大纲

《传统雕塑》课程教学大纲课程代码：ABTM0416课程中文名称:传统雕塑课程英文名称：ceramicsculpture课程性质：必修课程学分数：6学分课程学时数：96学时授课对象：雕塑专业本课程的前导课程：人物雕塑、动物雕塑一、课程简介本课程是一门研究传统雕塑理论和学习传统雕塑技法相结合的专业课，详细讲述传统雕塑理论，美学特征，以及造像技法等：通过该课程的学习，使学生可以对传统雕塑里主要涉及的佛像造像在不同时期风格的变异有所了解，并能掌握一定的传统雕塑技法，根据教学要求可以创作较为完整的传统题材相关的人物雕塑，并以陶瓷材质完成烧成成品。二、教学基本内容与要求（一）目的与要求1.鉴于当下文化复兴的大格局下，该课程一定程度上可以帮助学生重新温习传统文化的审美精髓，学习传统雕塑的造像规律以及景德镇独特的瓷雕技法；培养陶瓷雕塑方向专业人才在传统题材造像上的综合实力。2.通过该课程的系统学习，要求学生比较熟练掌握传统雕塑的基本技法，从而具有独立的创作能力和专业实战能力。（二）教学内容1.讲解传统雕塑理论和史学和美学意义，外出考察一周。2.临摹优秀传统雕塑造像一周，完善传统雕塑工具制作以及了解传统造像规律。3.根据查阅资料设计儒释道相关人物图纸，并捏塑人物小稿确定造型。4.放大已确认的泥稿，尺寸在80厘米以内。5.完成模具并以注浆或印坯成型，修坯并干燥。6.上釉或化妆土装饰，烧成。（三）教学方法与手段1.PPT方式观看优秀传统雕塑作品，讲解传统雕塑简史，美学特征，造像规律，工具制作，塑造技法等，2.外出一周参观传统雕塑代表性的几个著名石窟造像，近距离观摩古代优秀传统雕塑作品。3.由于这个课程属于实践课，要求课堂教师要做雕塑示范，言传身教。4.对学生创作的构思图纸给予指导，并有针对性的对学生雕塑过程过程不合理部分进行现场修改，提高学生的学习热情。（四）课后作业安排与讨论1.考查返校后做传统雕塑考查小结，同时查阅更多传统雕塑相关资料，确定创作图纸，并做好创作准备需要的其他材料。2.在上课过程中的常见技术性问题，教师应该给予纠正并做改正示范以及总结与提示。（五）教学要求1、能掌握传统雕塑艺术形象的构图和装饰方法；2、能掌握本课程的基本理论、制作方法、技术特点；3、能娴熟运用所学基础知识进行创造；4、理解和运用传统瓷塑工艺基本要素；5、独立完成从资料收集、图纸确认，小稿造像，放大复制，模具以及成坯烧成一过程。三、教学学时分配章节与内容课时作业量备注1：外出考察一周，讲解传统雕塑简史16收集素材2：临摹优秀传统造像16完整临摹一件3：根据素材设计图纸并创作48完整创作一件4：模具制作、印坯、装饰、烧成16完成烧成成品合计96两件四、考核方式与成绩评定标准1、考核方法1.根据传统雕塑工艺过程的掌握程度，以及作品的雕塑造型表现力度2.根据该课程中的学生的考勤和学习态度2、成绩评定A:优（90——100分）：作品表现传统题材的造型上整体且生动，造型体现完整的传统雕塑技法，雕塑成型技术熟练，作品烧制工艺完整。学生考勤良好，学习态度诚恳勤奋，整个课程的作业能很好的独立完成。B:（80——89分）：雕塑作品形态比较生动，雕塑成型中较好的体现传统雕塑的技术成分，所雕的造型具有相对完整的工艺性，考勤良好，学习态度诚恳。C:（70——79分）：能根据要求结合主题来造型，雕塑形态基本生动，所雕的造型体现的技术含量一般，工艺流程基本掌握，考勤良好，学习态度较诚恳。D:（60——69分）：能根据要求雕塑主题造型，所雕的造型体现的技术含量较差，工艺流程掌握程度一般，考勤一般，学习态度一般。E:（60分以下）：不能按教学要求完成造型设计和雕塑成型，作品技术含量差，无法掌握工艺流程，考勤和学习态度差。（必须重修）五、教学参考资源1、参考书目：（1）编著，《泥塑人体》，