五年级下册信息技术教案(全册)

11信息技术教案信息技术教案本学校：年级：五年级下册科目：授课教师：〔2023〕教学进度表周次日期教学内容执行状况1225主题一任务一 留住你的声音233任务二 翻开你的镜头3310任务三 留住你的声音4317主题二任务一 创立动物保护家园〔1〕5324任务一 创立动物保护家园〔2〕6331任务二 绘制家园导游图〔1〕747任务二 绘制家园导游图〔2〕8414任务三 丰富家园场景〔1〕9421任务三 丰富家园场景〔2〕10428主题三任务一 家园风格巧设置〔1〕1155任务一 家园风格巧设置〔2〕12512任务二 生动场景巧安排〔1〕13519任务二 生动场景巧安排〔2〕14526任务三 精彩纷呈大PK〔1〕1562任务三 精彩纷呈大PK〔2〕16612主题四任务一 逛逛BBS17616任务二 聊聊感兴趣的话题18623任务三 发起BBS争论话题19630期末复习2075期末考试2211任务一“留住”你的声音〔授课时间： 年 月 日〕【教学目标】解在录音时遇到问题的处理方法。生有目的的使用录音机。受成就感。【教学重点】学会使用“录音机”录制声音、播放声音和建、保存声音文件。【教学难点】解决在录音时遇到的问题。一、引入师：同学们宠爱看动画片吗？师：那我们就一起来赏识动画片《猫和老鼠》吧。〔放动画片〕我们今日的信息课《“留住”你的声音》。二、复习情境“聘请活动”贯穿全课〔出示聘请广告内容〕聘请广告上说用什么来录音？〔生：电脑〕复习使用耳麦和电脑调音台怎样使用耳麦？〔学生上台示范戴耳麦〕师：谁能上来演示怎样设置电脑的调音台？〔学生示范设置调音台〕三、初试〔学习录音机的使用〕101.翻开录音机录音机！同学们知道录音机藏在哪里吗？〔学生演示翻开录音机〕2.看书自学录音机界面3〕教师来考考大家学习得怎么样了。〔播放、停顿、录音按钮，时间长度，波形显示框〕同学们能不能利用已有的录音学问来使用电脑的录音机录音呢？录什么呢？请看初试内容。〔出示初试的内容〕示框”，看对待会我们录音的时候，它有什么变化。〔学生初次使用录音机录音〕讲解使用录音机录音时遇到的问题波形显示框的作用么〔生：录音成功〕假设始终是直线表示什么？〔生：录音失败〕录音失败的缘由有设置对。〔教师一一讲解针对这些问题的解决方法〕〔学生在台上录音，播放学生的录音〕师：谁来评价一下他的这次录音？〔学生进展评价，教师针对评价进展讲解〕〔3〕有“噗噗”声裁剪声音藏在录音机的菜单里，教师看看谁能觉察这把“剪刀”。〔教师示范裁剪声音〕建声音文件师：假设我不满足这次的录音，想重录怎么办？〔教师示范建声音文件〕〔6〕保存声音文件〔教师示范保存声音文件〕师：同学们都明白怎样用电脑来录音了吗？还有没有什么问题？教师讲解后学生再次使用录音机录音师：教师再给大家一次时机，重录一次初试，期望这一回人人都能过关。〔学生再次使用录音机录音〕预备进展复试。〔教师演示讲解〕四、复试〔有目的的使用录音机〕〔出示复试内容〕师：我们先来看看要配音的是什么动画片。〔播放动画片〕？〔生：三个角色〕那我们就组成三人配音团队，先商量好谁给谁配音。〔学生分组商量配音〕师：让我们再来生疏一遍动画片的内容，可以一边看一边在小组里进展配音练习。〔再次播放动画片〕〔请2〕在团队里，我们要分工合作。〔教师示范播放动画片同时录音〕〔看画面、听录音〕？〔学生评价：技术操作、配音内容、声像同步〕〔学生三人一组进展配音〕五、展现、评价与小结？〔学生上台表演配音〕得怎么样？分，得分高的团队优先录用。〕你学到了什么？录音机不仅能用来录音，还能对声音进展简洁的编辑，把声音做成很好玩的效果，我们下节课再接着来学习。任务二翻开你的“镜头”〔授课时间： 年 月 日〕【教学目标】1.生疏数码相机，学会用数码相机拍照；2.了解拍照的根本构图学问；过程与方法：学习使用数码相机，猎取相片的有关信息。情感与价值观：通过构图的学习培育肯定的审美力量。【教学重点】数码相机的根本使用和相片的导出。【教学难点】构图的学问与摄影的一些技巧。【教学方法】演示，讲授，争论一、引入它已经深入到千家万户里了，所以我们有必要学习一下。二、课1.数码相机的部件组成比照这台数码相机，谁能说说有哪些部件？课文：P72.数码相机的使用方法你会简洁的使用吗？学生答复——对焦〔半按快门〕——3.照片的构图4.拍摄时的其他技巧背景光线很猛烈怎么办？晚上拍摄的“红眼”现象如何消退？相片的导出教师演示：USB——复制——粘贴6.猎取相片拍摄的具体参数7.讲头像照片装换为动漫头像三、小结任务三、玩转你的视频〔授课时间： 年 月 日〕【教学目标】了解视频的根本学问；学会使用视频播放软件；学会截取流媒体视频文件。mediaplayerrealmediaeditor视频。情感与价值观：下载视频的版权保护意识的培育【教学重点】学习使用一种视频播放器。【教学难点】一般视频的截取方法【教学方法】任务驱动，讲授，演示【教学过程】一、引入二、课：视频的概念续的画面叫做视频。3.windowsmediaplayer翻开方法：文件——翻开——选择视频文件——确定4.视频文件哪些是视频文件呢？看它的文件后缀名。6.学问产权意识的培育人的信息，和代表此种信息的任何数字或代码，这些信息在作品向公众传播时常常消灭。三、小结任务一创立动物保护家园〔授课时间： 年 月 日〕【教学目标】学问目标：生疏PowerPoint软件；学会标题幻灯片的制作与修饰；过程与方法：情感态度和价值观：培育学习信息技术的良好习惯。【教学重点】标题幻灯片的制作与修饰，文稿的保存。【教学难点】文本框的三种状态和文本框的简洁编辑。【教学方法】演示，讲授，练习。一、引入：我们通常所说的幻灯片。你知道教师是用什么软件做出来的吗？今日就来学习一下。二、课officepptpptoffice2023——PowerPoint2023，就进入了程序。成。留意视图切换按钮的使用，可以有不同的视图方式。教师演示。标题幻灯片的制作。在“单击此处添加副标题”处，输入“制作：×××”设置标题和副标题的字体，字号，颜色，是否加粗。教师演示。在标题和副标题单击时消灭的叫做文本框。问题：我觉得标题的位置不太好，要怎么办？留意看标题栏有什么变化？任务二 创立家园导游图〔授课时间： 年 月 日〕【教学目标】学问目标：学会制作名目幻灯片；把握设置工程符号和编号；过程与方法：word【教学重点】设置工程符号和编号，插入艺术字、剪贴画、图片等。【教学难点】工程符号和编号的多种操作，剪贴画的编辑处理。【教学方法】演示，讲授，练习【教学过程】一、 们可以做一张名目幻灯片。二、课1.制作名目幻灯片标题框输入“导游图”/，选择版式，保存。2.设置工程符号和编号想把小圆点换一下，怎么换？操作一：图片——图片工程符号——选择——确定操作二：颜色选择——自定义——符号——选择——确定三种方法可以都试一下。3.插入艺术字、剪贴画、图片。word2023术字、剪贴画或者自选图形。参考课本的设计，你也来试一下。剪贴画和图片的处理操作一：图片工具栏的使用调整亮度和比照度；5.学生练习，教师指导三、小结任务三丰富家园场景〔授课时间： 年 月 日〕【教学目标】学问目标：学会文本框的插入及文字的输入；把握文字段落格式的设置；过程与方法：情感态度和价值观：培育学生良好的信息素养。【教学重点】对文字和图片进展简洁的编辑，幻灯片的插入。【教学难点】文字和图片的编辑【教学方法】演示，练习，讲授【教学过程】一、 起来学习一下。二、课在幻灯片中设置文字和图片内容版式——空白版式视图——标尺——拖动滑块，转变段落的左缩进和首行缩进；插入三张图片；保存。插入文本框时操作文本框的修饰文本框中的文字可以修饰，文本框本身也可以变得秀丽。不同颜色、纹理、图案或图片——保存。5.调整幻灯片的挨次6.插入幻灯片〔单击〕——插入——幻灯片——选择内容三、小结任务一家园风格巧设置〔授课时间： 年 月 日〕【教学目标】学会背景模板的设置；把握多个模板版式的设置；把握幻灯片背景颜色及填充效果的设置；培育学生的观看力量、动手操作力量，使学生养成细心、认真的学习习惯。【教学重点】使用背景、配色方案和模板美化幻灯片。【教学难点】多个模板版式的设置。一、导入表现的更棒，有没有信念？下面请同学们认真观看两个演示文稿，看看它们有什么不同？〕你观看的真认真，你们觉得设计背景后，效果怎么样？〔生：设置背景后，更能呈托主题，文字更清楚了〕习内容，家园风格巧设置。二、授背景模板的设置33然后告知我，怎么样添加模板。单击“格式”选择“幻灯片设计”命令，在幻灯片的右侧会弹出“幻灯片设计”窗OK。全部幻灯片的文字、背景等都发生了什么变化？换其他的模板再试一下。图案、边框、底纹、字体等，使用模板后的文稿就像经过美容似的，不但有了秀丽的背景，连文字的颜色都变了，整张幻灯片看起来很协调。应用多个模板版式模板。如何才能让不同的幻灯片换上不同的模板？〔请一生上台演示〕在演示文稿中,选定一张幻灯片后将鼠标移动到“欢天喜地”模板上，在模板右侧这样，这张幻灯片就具有一个和其他幻灯片不同的模板了。一个演示文稿可以对应多个设计模板，这样，就不用为版面单调而发愁了。好的同学们去试一试吧。〔学生操作〕(1)xx3．幻灯片背景颜色及填充效果的设置板，我想去掉它，自己设置背景颜色，可是我不会，你们能帮助我解决吗？方法可以翻开背景对话框。〕〔让学生演示另一种翻开背景对话框的方法。〕吧。探究：“应用”和“全部应用”的区分是什么？“填充效果”选项将幻片背景修改为不同的渐变色、纹理、图案或图片。4．拓展延长设置出秀丽的背景来。你们情愿帮他们吗？〔情愿〕\五〔X〕班\”中，现在就开头行动吧！三、回忆总结任务二、生动场景妙安排〔授课时间： 年 月 日〕【教学目标】学会声音和动画的设置；把握预设动画的设置；把握自定义动画的设置。培育良好的信息技术的学习习惯。【重点、难点】学会在幻灯片中设置自定义动画效果。一、导入我就一起来学习插入声音和视频，设置自定义动画效果。二、授〔一〕插入声音声音”——“文件中的声音”——“确定”。这时会消灭一个对话框，问你是否选择“自动播放”和“在单击时”。选好之后，幻灯片中会消灭一个喇叭的图标，把它移到适当位置并调整其大小。〔二〕插入视频个热区域，把它移到适当位置并调整其大小。〔三〕插入自定义动画定义动画”窗格。2．单击“自定义动画”框中的“添加效果”按钮，将消灭一个下拉菜单，选择“进入”——“百叶窗”。拉列表设置为“水平”，“速度”下拉列表设置为“格外快”。四、学生练习五、回忆总结任务三、精彩纷呈大PK〔授课时间： 年 月 日〕【教学目标】学会幻灯片切换效果的设置；学会超链接及动作钮的建立；能对作品进展沟通和评价。培育良好的信息技术的学习习惯。【重点、难点】学会在幻灯片中设置超链接。一、导入我们的演示文稿现在已经处于完善阶段了，再过不久我们就来一个“演示文稿大PK”活PK二、授〔一〕设置幻灯片切换效果2．按“播放”按钮，观看幻灯片的切换效果。〔二〕在幻灯片中设置超链接按钮完成设置。〔三〕给幻灯片设置动作按钮号的按钮。说说今日你把握了哪些学问。主题四、能聊能辩的网络论坛任务一、逛逛BBS〔授课时间： 年 月 日〕【教学目标】学会扫瞄和搜寻贴子。学会注册BBS用户名。4、培育良好的信息技术的学习习惯。【重点、难点】学会扫瞄和搜寻贴子。一、导入相互之间还可以进展沟通。BBS二、授〔一〕BBS。吸引大家的留意。BBS之处是通过计算机来实现其功能的。它的称呼有网络论坛、网络社区、贴吧等。〔二〕BBS“://baidu/“页上的“帖吧”的链接进入百度贴吧。在“贴吧名目”的页面的栏目中选择“商业”，中的“汽车”就可以进入扫瞄了。〔三〕BBS“://bbs.xxyw/“://bbs.xxyw三、回忆总结说说今日你把握了哪些学问。【课后反思】任务二、聊聊感兴趣的话题〔授课时间： 年 月 日〕【教学目标】把握公布和编辑文本信息。把握公布图片信息。培育良好的信息技术的学习习惯。【重点、难点】公布图片信息。一、导入里和别人沟通呢？比方，怎么对别人的贴子发表现点，怎么公布一些自己宠爱的图片等。二、授〔一〕学会回复贴子。框可以发表文字、图片等各种形式的信息，我们在回复框中输入我们的回复文本，最终按回复框中的“发表〔Ctrl+Enter〕”按钮，完成回贴。〔二〕把握公布和编辑文本信息。的文本发表。〔三〕公布图片。BBS其特别性的要求。在因特网上找一张宠爱的图片。选中图片的地址，并把它复制下来。OK思考：比较一般回复和高级回复的差异。三、课堂总结说说今日你把握了哪些学问。任务三、发起BBS争论话题〔授课时间： 年 月 日〕【教学目标】学会公布不同类型话题；生疏网