一年级上册美术备课51

武汉市小学美术课教案

学校：五里界小学

教师：郭贤斌

年级：一年级

20122013学年度上学期

“学期美术教学计划表

课序周别课题课型课时

第1课第1周让大家认识我综合探索1课时

第2课第2周看谁涂得更好看造型表现1课时

第3课第3周圆的世界造型表现1课时

第4课第4周各种各样的形造型表现1课时

第5课第5周画汽车造型表现1课时

第6课第6周漂亮的建筑造型表现1课时

第7课第7周美丽的天空造型表现1课时

第8课第8周花点心造型表现1课时

第9课第9周有趣的勺子造型表现1课时

第10课第10周剪剪撕撕贴贴画画造型表现1课时

第11课第11周让我的飞机上蓝天综合探索1课时

第12课第12周卡通明星总动员造型表现1课时

第13课第13周穿串链造型表现1课时

第14课第14周多彩的拉花造型表现1课时

第15课第15周神气的小厨师造型表现1课时

第16课第16周大家一起画造型表现1课时

第17课第17周谁画的鱼最大造型表现1课时

第18课第18周妈妈和孩子造型表现1课时

第19课第19周家乡的小船造型表现1课时

第20课第20周有趣的游泳圈造型表现1课时

第21课第21周会动的嘴巴造型表现1课时

第22课第22周有趣的手表造型表现1课时

美术课教案

第1课让大家认识我学科领域|综合探索第课时

认知：通过游戏活动初步认识常用色彩及形状，体验不同媒材工具的使用效

教

果，并用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。

学

情感：在游戏活动中体验造型表现活动及与人交往的乐趣，初步建立集体观

目

念与大胆表现自我的自信心。

标

能力：通过对作品、媒材、工具、制作过程的体验及探索，培养初步的对艺

术作品的感知能力、造型表现能力及口头发表能力。人美版第1册教案

教学重激发学生的参与热情，感知并说出形、色、制小组合作共同探讨问大胆自

点由地进行造型敢于大胆介绍自己、发表想法。

感知体验剪贴艺术的美，学习以色彩、形状、线条的造型方法制作大树并介

教学难

绍自己、发表想法。自我介绍及感受的发表，人美版第1册教案树干的制作、

点

树叶的粘贴布局。

教具准

剪刀、彩纸、“集体大树”的范图、教学课件

备

学具准

、剪刀、胶水、彩纸

备

讲授与演示要点

（-）组织教学，检查学生用具准备情况

（二）导入新课：

教师出示“集体大树”的范图，介绍这棵大树代表我们的班

集体。

1、提出问题：如何才能使这棵大树变得完整?并且我们都

能来到这个集体中？

2、结论：制作树叶——写上名字——贴在大树上。

教3、教师小结：这棵大树代表我们的班集体：-年级X班，

但它不是一棵完整的树，只有我们每位同学都来到这里，

成为它的一员，这棵树才能茁壮地成长。

学（三）讲授新课

1、教师出示外形和制作方法不同的两片树叶，树叶上

写着老师的名字，老师做自我介绍。

过2、教师展示其中一片对称形树叶

提出问题：如何制作出这种对称形树叶？

3、教师总结并演示实验结果：对折——从开口处剪或

程撕树叶的一半——展开成为完整的叶子（教师辅助演示）

4、提出问题：叶子是什么形状的？

6、出示课件：树叶的常见形状、颜色和特殊形状、颜

色

5、教师小结：大家一起动脑筋，用自己的方法来制作“名

字树叶”，看谁的树叶最好、最漂亮、最先来到“集体大树”

ho

（四）、学生制作，教师巡回辅导。

作业要求：选择自己喜欢的纸张和适合自己的方式，最好

能自己创作出其他方法；在树叶上面写上自己的名字，反面

写上自己的爱好

师生共同将“名字树叶”贴在“集体大树”上•围绕“集体大树”，请“名字树叶”

的小作者逐个向全班同学介绍自己，如：姓名、年龄、爱好等等。全班同

学给以掌声鼓励，使介绍者感受到集体的温暖。

教学小结：

同学们你们看，我们用“名字树叶”装点的这棵“集体大树”多美呀!集体因为有

我们的存在才充实，才充满活力，我们也因为有集体的爱护、培养才能够茁

壮成长。在以后的II子里，我们将共同生活在这个集体中，用我们的行动去

维护它，用我们的双手将它建设得更加美好！

板让大家认识我

书

树叶

设

名片

计

美术课教案

第2课看谁涂得更好看学科领域造型表现第课时

1、显性内容与目标：应知：熟悉工具，认识颜色；应会：不同风格线色的表现。

教

2、隐性内容与目标：创新精神，集体合作意识。

学

目

标

教学重点引导学生对绘画的兴趣，教授绘画时的一些技巧。

教学难点了解不同的绘画材料及其不同的画面效果。

教具准备线描范图、绘画材料、教学课件

学具准备水彩纸、水粉纸、水粉颜料、水彩笔、油画棒、

讲授与演示要点

数

学

过

程

教课堂辅导与训练要点：

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教学小结：

程

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书

设

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第课学科领域第课时

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教学难点

教具准备

学具准备

讲授与演示要点

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教课堂辅导与训练要点：

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第课学科领域第课时

教学重点

教学难点

教具准备

学具准备

讲授与演示要点

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教课堂辅导与训练要点：

学

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教学小结：

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书

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第课学科领域第课时

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教具准备

学具准备

讲授与演示要点

数

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教课堂辅导与训练要点：

学

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第课学科领域第课时

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教具准备

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讲授与演示要点

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教课堂辅导与训练要点：

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第课学科领域第课时

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教具准备

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讲授与演示要点

数

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教课堂辅导与训练要点：

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教具准备

学具准备

讲授与演示要点

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教课堂辅导与训练要点：

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第课学科领域第课时

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教学难点

教具准备

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讲授与演示要点

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教课堂辅导与训练要点：

学

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第课学科领域第课时

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教具准备

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讲授与演示要点

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教课堂辅导与训练要点：

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第课学科领域第课时

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讲授与演示要点

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教课堂辅导与训练要点：

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教课堂辅导与训练要点：

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教课堂辅导与训练要点：

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教课堂辅导与训练要点：

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教课堂辅导与训练要点：

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教课堂辅导与训练要点：

学

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教课堂辅导与训练要点：

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第课学科领域第课时

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教具准备

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教课堂辅导与训练要点：

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第课学科领域第课时

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教学难点

教具准备

学具准备

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书

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第课学科领域第课时

教学重点

教学难点

教具准备

学具准备

讲授与演示要点

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教课堂辅导与训练要点：

学

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计

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第课学科领域第课时

教学重点

教学难点

教具准备

学具准备

讲授与演示要点

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教课堂辅导与训练要点：

学

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教学小结：

程

板

书

设

计

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第课学科领域