男生女生===部编版道德与法治七年级下册

2.1男生女生

核心素养目标认识青春期身心特征建立同学间友谊，把握异性交往尺度；养成自尊自信的人生态度；明辨善恶，养成良好道德品质；教学重点我们应如何正确认识男女生的性别差异教学难点我们应如何对待男生女生的性别优势 学习目标他和她01一、他和她男生女生不一样结合教材，说说“男生女生不一样”主要表现在哪些方面？两幅图片哪一组更快区分性别呢？

①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。

一、他和她最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。看图片·回忆哪些是自己小时候喜欢的玩具或者游戏男孩比较喜欢恐龙类玩具、武器类玩具、球类玩具、车类玩具，爱打网络游戏女孩比较喜欢芭比娃娃、毛绒玩具、厨房做饭、爱打扮化妆，喜欢公主男生女生在兴趣爱好方面,表现出各自的特点男生女生大不同玩具图书运动游戏在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。A生理差异B性格特征C兴趣爱好D思维方式②在社会文化的影响下，也表现在心理和社会行为上，例如在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。1.进入青春期，男生女生的性别差异有哪些？①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显对女生的刻板印象对男生的刻板印象1.男生要勇敢不能哭泣2.军人只能男生当3.男主外，女主内4.重物只能男生才能搬2、性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。警惕“性别刻板印象”“大老爷们打什么太阳伞！”“大男生哭什么”“这么胆小，还是不是男的”“男孩子学什么芭蕾，娘们唧唧的”“女孩子打拼什么事业，就应该相夫教子”“女博士找不到对象的”“是女司机啊”“女生的理科成绩不行的”有没有一些人，他们的表现不同于我们对性别的固有认识呢？★女生要文静温柔★护士只能是女生★美容师是女性职业★家务应该由女生做女生性别刻板印象男生性别刻板印象★男生要勇敢不能哭★军人只能男生当★男主外，女主内★重物只能男生搬相关链接徐光烁个人资料★男,1990年出生,中共预备党员,邢台市巨鹿县医院手术室护士。★2018年曾荣获邢台市“最美护士”荣誉称号。★疫情发生后,他第一时间请缨出征,成为邢台市首批抗击疫情第一线援助湖北医疗队队员。主动请战,援助河北省武汉的90后男护士大阅兵中英姿飒爽的女兵正确认识性别角色，不要过于受性别刻板印象的影响。从男护士、女兵的材料，你得出什么结论？3.认识性别角色的意义和做法？（1）积极影响：帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处；（2）消极影响：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。做法：我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。我来说男生的优点我来说女生的优点①男生女生各自拥有自身的性别优势。认识自己的优势，发现对方的优势，取长补短。4、如何正确对待性别优势？P17温柔细腻善良心灵手巧爱干净观察力强等体能强勇敢大胆独立逻辑思维等PK第二目：优势互补P16-17

新学期开学，七年级1班要完成以下任务：搬新书、分发书本、擦黑板、搬课桌、扫地、擦窗户。你会让男生女生各承担什么任务？你这样安排的理由是什么？搬新书搬课桌理由：男生力气大、大胆等。理由：女生细心、爱干净等。分发书本扫地擦窗户擦黑板探究与分享P17请你来做主我们各有千秋语言能力数学能力记忆能力空间能力优势互补②不因自己某一方面的优势而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。案例1：小张在班上学习成绩不错，他有个远大的志向，将来做个联合国军事观察员。因此，必须学好外语。但是无论如何努力，他的英语成绩总赶不上班里的几位女生，尤其是口语和听力总是力不从心，甚至在课上不敢开口，怕女同学笑话。案例2：小刘的学习成绩一直不错，她想将来做个数学家，但是近来立体几何学起来困难，而且小刘喜欢旅游，但经常迷路或迷失方向，她很苦恼，甚至想放弃。说一说小张和小刘为什么会出现这种学习的困扰？男女两性在语言表达，空间知觉、数字推理等方面存在一定的差异，各有优势。③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。4、如何正确对待性别优势？P17

取长补短、互帮互学①生女生各自拥有自身的性别优势。认识自己的优势，

发现对方的优势，取长补短。②不因自己某一方面的优势而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑。不受欢迎的男女生的特点女生：不尊重别人、粗鲁、无情、没责任心、骄傲、斤斤计较、八卦、爱慕虚荣……男生：

不尊重别人、粗鲁、小气、无情、自大、没责任心、不讲卫生、懦弱……2.如何正确认识男女生的性别特征？(P15)※

①男生和女生的性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。②正确对待性别角色，不要过于受性别刻板印象的影响，给男生女生发展多元化能力发展的机会。3.认识性别角色有什么作用？(P16)※积极：①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。消极：②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。做法：我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。4、如何正确对待性别优势？(P17)※①生女生各自拥有自身的性别优势。认识自己的优势，

发现对方的优势，取长补短。②不因自己某一方面的优势而自傲，也不因自己某一方面的欠缺而自卑③男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。本课小结男生女生正确对待生理性别特征男生女生的差异正确认识性别优势如何做到优势互补他和她优势互补认识性别角色的影响达标检测：1．男生有男生的优势，女生有女生的特长，差别是不容否定的。下列说法体现这一观点的是()A．甲说：男生和女生都是平等的B．乙说：男生和女生在个性上是各具特点的C．丙说：男生在理科方面比女生反应快，越到高年级成绩越好D．丁说：男生沉默寡言，女生性格开朗B课堂练习2.《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋的故事。花木兰要替父从军，只能女扮男装，说明了在社会生活中（）①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响②男生比女生要更加能干，女生不应该去从军打仗③受性别刻板印象的影响，可能会影响自身潜能的发挥④我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④C3．电影《长江七号》中周小狄的饰演者徐娇曾被“假小子”的称号困扰多年，如今不再是那个又瘦又黑的假小子了，而是肤白貌美的二次元少女啦。对于男生女生的生理性别特征，下面认识正确的是()①青春期的男生女生在生理性别特征方面的差异会更加明显②男生女生的生理性别特征是与生俱来的，不可改变③我们应克服性别刻板印象的影响，正确看待“性别错位”④每个人都有自己的选择，我们应该予以尊重、包容和引导A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③

C4.我们常会听到这样的说法:“你怎么像女孩子一样，那么娇气!”“你怎么不像个男子汉?”“她是女孩子，让着她嘛。”男孩子跌倒了，其父母可能常常鼓励他自己站起来;而女孩子跌倒了，其父母有可能马上扶她起来。这些言行从侧面提醒我们(

)A.要了解男女生青春期各自不同特点B.要平静心然地接纳青春期生理变化C.男女生性别角色和形象有着明显的区别D.不要过于受性别刻板印象的影响C5.深圳市青少年心理发展中心近期接到不少家长的求助电话，说女孩子