((苏少版))四年级美术下册 《环境小设施》导学案_第1页
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文档简介

((苏少版))四年级美术下册《环境小设施》导学案一、课程目标通过本节课的学习，学生应该能够掌握：了解环境小设施的概念，且能够分类并简单描述；了解小设施对环境的影响，向周围的人推广环境保护及环保使用…二、教材准备教材：苏少版四年级美术下册；工具准备：水彩、颜…相关资料：拍照三、课堂教学1.导入新知识让学生用自己的话讲解什么是环境小设施？环境小设施有哪些类型？环境小设施的作用有哪些？2.讲解知识点根据学生的思维路径，教师对环境小设施的概念、类型、作用进行梳理。讲解时可引入相关配图。环境小设施是指为了满足人们在日常生活中某些方面的需求而设置的小型设施建筑，如公共厕所、垃圾桶、公共坐椅等。在城市建设和管理中，环境小设施既方便了市民的生活，也充分体现了城市人文环境的品位和管理的水平。了解类型：公共厕所有公共厕所和个人公厕堆；垃圾桶分类出国家规定标准中垃圾桶和垃圾桶；公共坐椅各类公园的景观椅、校园的休息椅等；路灯公路、公园、校园、街道、社区等各类道路的路灯。作用：环境小设施不仅可以方便市民的生活，更重要的是，它们是城市管理的重要组成部分，推广环境保护及环保使用等理念。3.拍照发现美老师带着学生出门，鼓励他们用相机找到美好。这些美好指的是环境小设施。在找到之后，让他们记录并取材，可以在不影响周围市民的情况下，与周围人分享照片。4.环境小设施创意设计收集和展示周围学生们发现的美好环境小设施，鼓励学生把环境小设施的美好和自己的创意结合在一起，画出设计稿，然后进行水彩颜色填充。四、作业布置收集并拍照发现周围美好的环境小设施；设计城市环境小设施；完成颜色填充。注：作业需在下节课前完成。五、课后评价小结一下本节课的学习内容，检查学生对环境小设施的概念理解是否准确，对环境小设施的分类和作用是否清楚。同时，关注学生创意设计的程度和水彩颜色填充的水平。六、延伸学习对环境保护及环保使用等理念有兴趣的学生，可以进一步深入了解，并自由发挥自己的想象力和创造力。可以寻找一些互联网上的有关环境保护、环保使用的文章、视频资料、动

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