五年级上册综合实践活动教案-养成良好的学习习惯 全国通用_第1页
五年级上册综合实践活动教案-养成良好的学习习惯 全国通用_第2页
五年级上册综合实践活动教案-养成良好的学习习惯 全国通用_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级上册综合实践活动教案-养成良好的学习习惯教学目标学生能够理解养成良好的学习习惯的重要性。能够自我评价并改进学习习惯。能够从自身经验总结出养成良好学习习惯的方法和技巧。能够掌握一种有效的时间管理方法。能够以正确的态度和方法学习。教学重点养成良好的学习习惯的意义，方法和技巧。时间管理。教学难点学生自我评价和改进的态度和方法。因材施教，让每个学生找到适合自己的时间管理方法。教学准备纸笔。计时器。随堂记录表。教学过程步骤一：导入（5分钟）引入本节课的主题：养成良好的学习习惯。问学生们什么是学习习惯，并询问一些学习习惯的例子。引出本节课的教学目标、重点、难点。步骤二：学生自我评价（15分钟）教师发放自我评价表格，并给出评价标准。要求学生根据自己的学习情况，填写自我评价表格。鼓励学生认真对待评价，并且给每一个评价项写出自己的理由和想法。步骤三:评价分析（15分钟）教师对学生的自我评价进行分析，并且列出学生总体的优缺点。教师和学生讨论评价结果，引导学生找出自己的问题所在，并且制定改进计划。步骤四：学习方法分享（20分钟）教师向学生分享养成良好的学习习惯的方法和技巧。学生自愿分享自己的学习方法，并给出自己的体会和建议。教师和学生一起评价每一个学习方法，以确定其适用范围和优缺点。步骤五：时间管理（20分钟）教师向学生讲解一种有效的时间管理方法，例如番茄工作法。教师要求学生将所学的方法应用到实际的学习过程中，记录学习时间和休息时间。教师通过问答、讨论等方式，评价学生的时间管理方法的有效性，并给出自己的建议和改进方法。步骤六：总结（5分钟）教师和学生一同总结养成良好学习习惯的方法和技巧。提醒学生长期坚持养成良好的学习习惯，从而为自己的未来打下健康的基础。教学反思这节课重点在于对学生自我评价和改进方法的引导，以及时间管理的实践操作。在评价分析环节，我们最好不要直接点出学生的缺点，而是引导学生自我发现问题，并自愿制定改进计划。此外，我们可以让学生自愿分享自己的学习方法，以激发学生的兴趣，并且加深学生对所学内容的理解

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论