一年级美术下册教案-第17课 中国民间玩具-苏少版

一年级美术下册教案-第17课中国民间玩具-苏少版一、教学目标了解中国传统民间玩具的发展历程和文化背景；能够从视觉和语言上区分不同类型的传统民间玩具；通过亲自制作玩具，锻炼动手能力和了解创造的乐趣。二、教学重点了解中国传统民间玩具的类型和特点；理解民间玩具的文化背景和传承意义；能够亲自动手制作民间玩具。三、教学内容1.中国传统民间玩具发展历程中国民间玩具起源于古代，已经有几千年的历史。从最早的用竹木、纸糊制成的简单玩具，到后来发展出了许多类型的玩具，如扭秧歌、手绢唱戏、泥塑、糖画、剪纸等等，形式多样，风格独特。这些玩具不仅给儿童带来了欢乐，也成为了文化的代表，传承中华民族的文化精髓。2.传统民间玩具的特点和类型中国传统民间玩具具有以下几个特点：材料简单、工艺粗糙：大多数传统民间玩具采用简单的材料，如竹木、纸糊、泥土等，制作工艺较为粗糙，但也因此更具有民间风味。呈现出浓郁的生活气息：传统民间玩具大多以生活为主题，如农耕、渔猎、家庭生活、宗教信仰等等，通过玩具能够表现各个方面的生活场景和人物形象。具有地域特点：中国各地的传统民间玩具讲究地域特色，呈现出不同民族的文化风情，如扭秧歌、踢毽子、唢呐、小秧歌等等。中国传统民间玩具的类型很多，下面列举几个常见的：1.扭秧歌扭秧歌是传统的农民舞蹈，在玩具中常用竹篾或铁丝制成秧杆，在秧杆上加上许多五颜六色的长条，玩家手持秧杆，扭动长条，模仿秧歌舞蹈的动作，增强体质。2.踢毽子踢毽子是中国传统的游戏，玩具中多采用布料、丝绸之类的材料做成毽子，一般在毽面上绣上各种图案。玩家手持细柄的踢毽子，进行各种动作，如踢、扔、接、折等等，锻炼身体协调性和灵活性。3.赛龙舟赛龙舟是中国传统的水上运动，玩具中常用木头或塑料制成龙舟，放在水中，玩家手持桨，模拟赛龙舟的场面，锻炼协调能力和水性。4.唢呐唢呐是一种中国传统乐器，玩具中多采用塑料或竹木制成，玩家通过唢呐演奏，模拟出唢呐的声音，感受民间文化的魅力。3.玩具制作为了让学生更加深入地了解中国传统民间玩具的文化和特点，本节课将进行玩具制作环节。在课前准备好相应的材料，如竹篾、木棍、布料、彩纸、毛线等等，鼓励学生动手动脑，根据自己的创意和想象，制作出属于自己的传统民间玩具。四、教学步骤1.导入环节（5分钟）教师用ppt或图片展示中国传统民间玩具的特点和类型，向同学们介绍中国民间玩具的文化背景和传承意义，引导学生对传统文化的关注和认识。2.知识讲解（10分钟）教师以PPT或手抄笔记为依据，向同学们详细讲解中国民间玩具的发展历程和各类玩具的特点，让同学们对玩具有一个初步的认识和了解。3.玩具制作环节（30分钟）准备好玩具制作的材料，让同学们动手制作属于自己的传统民间玩具（如扭秧歌、唢呐、糖画、纸艺等等），鼓励同学们自主创作和互相交流，体验制作玩具的快乐和神奇。4.分享与展示（10分钟）学生可以将自己制作的玩具展示给同学们欣赏，并分享自己在制作中的心得和体会。5.总结回顾（5分钟）教师对本节课进行总结和回顾，让学生对中华民族传统文化有更深入的认识和了解。五、教学评价学生可以在制作过程中动手动脑，锻炼手脑协调能力和创造力；学生可以从视觉和