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三年级下册美术教学设计-第十二课端午节—赛龙舟︳湘美版一、教学目标了解端午节的来历及其文化内涵；理解赛龙舟的历史背景、基本规则以及相关的传统颜色和图案；培养学生的美术素养，提高观察能力和创作能力；通过绘画实践，培养学生的团队合作精神、耐心和细心。二、教学重点了解端午节的来历和意义；学习赛龙舟的规则和颜色、图案以及中华传统文化；以创作赛龙舟和绘制赛龙舟场景为主要教学重点。三、教学准备教学用具：彩色卡纸、颜料、颜色笔、刻画笔、剪刀、胶水等；教学环境：教学板块，画笔、颜料桌椅，制作区；教学资源：端午节赛龙舟的图片、相关的图书材料等。四、教学过程1.端午节和赛龙舟的介绍【授课环节】教师简单地介绍端午节的来历及其文化特点以及在中国传统文化中所占的重要地位；【授课环节】授课老师让同学们自由讨论端午节具体怎么过，并请同学们交流自己端午节时候的感受和体验；【授课环节】在老师指导下，同学们通过查阅资料，了解赛龙舟的历史、规则和风俗习惯等知识内容。2.创作赛龙舟【授课环节】老师组织同学们结成2~3人小组，让他们通过讨论确定组长，并以组为单位开始制作龙舟；【授课变换】同学们准备制作龙舟的用具：卡纸、剪刀、胶水以及彩笔等；【授课环节】老师为同学们做一个龙舟的制作演示，并指导他们合理地组织时间，让每个组完成一艘精美的龙舟。3.画赛龙舟图案【授课环节】老师介绍关于中国传统文化的图案，如云纹、龙纹、花纹、波浪等；【授课环节】让同学们自由发挥想象力，使用颜料和颜色笔，为龙舟制画图案，强调其色彩清新和具有鲜明的民族特色；【授课变换】同学们准备自己的手工纸板，将画好的图案剪下来，粘贴在龙舟上。4.画赛龙舟场景【授课环节】教师为同学们介绍端午节当天比赛的现场情景和场面布置，如会场、龙舟、仪式等；【授课变换】同学们用颜料和颜色笔绘制端午节比赛的场景图，让同学们感性了解端午节比赛的过程和情形；【授课环节】老师以班级会场为背景出现，同学们把自己的画作贴在制作的会场上，从视觉上展示出一个栩栩如生的端午节现场。五、教学反思通过本次教学，我发现学生制作过程中存在一些问题，如材料的浪费、颜料、剪刀的不规范使用，如果能在训练上花费一些时间和精力进行摸索和规范化使用，

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