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数的认识（三）数的性质人教版六年级数学（下）新星慈航小学俞丽第1页第1页分数基本性质：分数分子和分母同时乘或者除以相同数（0除外），分数大小不变。小数基本性质：小数末尾添上“0”或者去掉“0”，小数大小不变。小数基本性质和分数基本性质是一致。0.5=0.50=0.50051050100=5001000=小数点位置移动引起小数大小改变规律：小数点向右移动一位、两位、三位…该数就扩大本来10倍、100倍1000倍……;小数点向左移动一位、两位、三位…该数该数就缩小到本来，，。

110110011000第2页第2页专项复习1.填空。（1）（)÷60==2:5==（）（填小数）（2）把12.5缩小到本来后，再把小数点向右移动两位，结果是（）。（3）把分子减去8，要使分数大小不变，分母应减去（）（4）在小数8.95末尾添上两个“0”，小数（）不变，但这个数计数单位从（）改为（）。（5）把（）扩大100倍是2.5，把0.008扩大（）倍是8。把（）缩小到本来是0.15，把1.25缩小到本来（）是0.125。8()()401101227110002024160.412518大小0.010.00010.0251000150110第3页第3页2.选择。（1）把65%“%”去掉，原数就（）。A.扩大本来100倍B.缩小本来100倍

C.大小不变。（2）与0.05相等小数是（）。A.0.050B.0.005C.0.500（3）不改变3.8大小，改成以千分之一为单位数是（）。A.0.038B.3.800C.0.380（4）一个分数分母除以，要使分数值不变，分子应当（）A.除以2或乘2B.除以2或乘C.除以或乘23.判断。（1）小数点后面添上0或者去掉0，小数大小不变。（）（2）一个数末尾添上2个0，该数就扩大原数100倍。（）（3）2.1和2.100大小相等，计数单位也相同。（）（4）约分和通分依据都是分数基本性质。（）4.一个小数小数点向右移动两位，所得新数比原数小3.1

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