译林版英语八年级下册语法知识总结

下语法知识总结Unit1PastandPresent1、现在完成时的肯定句、否定句的构成（以实义动词work为例）肯定句：I/We/You/Theyhave(I/We/You/They’ve)worked.否定句：I/We/You/Theyhavenot(I/We/You/Theyhaven’t)worked.肯定句：He/She/Ithas(He’s/She’s/It’s)worked.否定句：He/She/Ithasnot(hasn’t)worked.2、现在完成时的一般疑问句及其简略答语（肯定、否定）的构成一般疑问句：HaveI/we/you/theyworked?肯定简略答语：Yes,I/we/you/theyhave.否定简略答语：No,I/we/you/theyhavenot(haven’t).一般疑问句：Hashe/she/itworked?肯定简略答语：Yes,he/she/ithas.否定简略答语：No,he/she/ithasnot(hasn’t).3、现在完成时的用法用法1：过去开始发生的动作或存在的状况一直延续到现在例句：Theyhavewaitedformorethantwohours.他们等了两个多小时。HehasbeenanEnglishteachersince2002.自从2002年以来他一直当英语教师。特别提示：常用的标志词有：fortwodays/weeks…,foralongtime,sincelastyear/2005…用法2：表示过去已经完成的动作对现在造成的影响例句：I’vealreadymailedtheletter.那封信我已经寄出。HaveyouevereatenFrenchcheese?你（曾经）吃过法国奶酪吗？Hasitstoppedrainingyet?雨已经停了吗？（yet表示期待雨停止）Ihavejustfinishedmyhomework.我刚做完家庭作业。特别提示：常用标志词有：already(用于肯定句),never(用于否定句)，ever(用于疑问句，问初次经历)，yet(用于否定句、疑问句)，just(位于实义动词前)，before（一般位于句末）用法3：过去发生的动作，到现在为止这一时间段中，多次动作的总和或所做工作量的积累例句：Shereallylovesthatfilm.Shehasseeniteighttimes.她真的很喜欢那部电影。她已看了八遍了。（多次动作的总和）WehavelearnedthreeEnglishsongsthisterm.这学期我们已经学了三首英语歌曲了。（所做工作量的积累）4、现在完成时的时间副词和时间短语:1)副词already和yet。already一般用于肯定句中，yet一般用于否定句和疑问句中。e.g.Wehavefinishedourhomework.2)副词ever和never。多用于否定或疑问句中，表示“曾经”或“从未“等。

e.g.HaveyoueverbeentotheGreatWall?你曾经去过长城吗?3)用just表示到说话时为止的时间状语,e.g.Ihavejustseenher,butIdon’tknowwheresheisnow.注意：当在肯定陈述句中含有already或just时，在转换成否定句或疑问句时，要把句中的already或just去掉，在句末加上yet.Unit2Travelling1.have/hasbeen和have/hasgone的用法have/hasbeen（to）、gone（to）、been（in）三者之间的根本区别：have/hasbeento表示当事人曾经去过某地have/hasbeenin强调当事人在某地待过一段时间have/hasgoneto强调说话时当事人不在现场，去了某地[来源:学。科。网]注意用法：been(to)+地点+次数been(in)+地点+段时间/句子2.和for或since连词的动词现在完成时态表示过去发生的动作或存在的状态,一直持续到现在,也许还将继续下去,可以和表示从过去某一时刻延续到现在的一段时间的状语连用,即for+一段时间,since+时间点/从句,inthepasttenyears等,谓语只能用延续性动词.注意：1）动词必须是延续性/持续性动词动作具有延续性.e.g.work,wait,study,knowlearn,copy,talk,lie,have,visit.2）动词是短暂性动词,必须把它改为延续性动词或延续性的状态.come,go,arrive,getto,returnbein/atdiebedead;open(v.)beopen(adj.)closebeclosedjoinbein/beamemberof…

bea…member;

bein,bewithbuyhaveborrowkeepgetupbeupwakeupbeawakefallasleep/gettosleepbeasleepleavebeaway;leaves.w.beawayfroms.wcatch//get//takeacoldhaveacoldbecomebefinishbeover;begin//startbeonbegintododomovetoliveinendbeoverturnon//offsth.beon//offreturn,come,back,getback,gobackbebackhearfrom,get(receive)aletterfromHavealetterfromget,turn,become(变得，成为)作系动词begetmarriedbemarriedUnit3Onlinetour一般过去时和现在完成时的区别：1、一般过去时和现在完成时都可以表示过去发生的动作，但是在具体语境中，这两种时态有明显区别。2、一般过去时表示过去某个时刻发生的动作或存在的状态。如：IwenttoBeijinglastmonth.我上个月去北京的。TomwasinChinain2008.2008年汤姆在中国。3、现在完成时表示过去的动作持续到现在或对现在产生影响。Mr.Linhastaughtinthisschoolsincehegraduatedfromcollege.Thekitchenisveryclean.Whohascleanedit?注意：（1）一般过去时常与过去点时间连用。如：yesterday,lastweek,twoyearsago,justnow,in2008，theotherday,whenhewasborn等。现在完成时通常和一些副词或一段时间状语连用。如：ever,never,just,already,yet,manytimes,before,thesedays,recently,sofar,over/in/duringthelast/pastfewyears,since…,for…等。(3)现在完成时与段时间状语搭配时要注意短暂性动词转化成持续性动词。Ihavekeptthisbookforaweek.MyfatherhasbeeninBeijingsincetwodaysago.(4)常见的短暂性动词与持续性动词的转化：buy→havehad,borrow→havekept,open→havebeenopen,close→havebeenclosed,begin/start→havebeenon,finish/end→havebeenover,go/cometosp.→havebeeninsp.,getto/reach/arriveatsp.→havebeeninsp.,catchacold/virus→havehadacold/virus,marrysb./getmarriedtosb.→havebeenmarriedtosb.leave→havebeenaway(fromsp.),fallasleep→havebeenasleep,wakeup→havebeenawake,begin/starttodosth.→havedonesth.Unit4Agoodread一、”疑问词+动词不定式”结构作动词的宾语.(1)疑问词包括疑问代词what,which,who和疑问副词how,when,where等.常和此结构连用的动词有：know,learn,see,hear,ask,advise,decide,explain,forget,remember,think,understand,wonder等(2)有些动词,如advise,ask,show,teach,tell等,其后可以接双宾语.

Please

tellmehowtogetthere.(3)有些疑问词,如what,which,whose,howmany,howmuch等,其后可以先接一个名词,再接动词不定式.

She

wonderedhowmanysubjectstochoose.(4)在此结构前,有时也可以是如sure,clear等的形容词.

I

amnotsurewhichwaytotake.(5)此结构在句子中还可以作主语和表语.

The

problemiswhentoleavetheplace.(6)此结构可以改写成由该疑问词引导的从句.

I

don’tknowwhattodo.=Idon’tknowwhatIshoulddo.注意:所有疑问句中,why不能与动词不定式连用.二、must/haveto的用法

must表示主观的义务和必要,主要用于肯定句和疑问句,意思是“必须,得,要”.must的否定式mustnot表示禁止,意思是”不能,不许”.

must还可以表示肯定猜测,意思是”一定”.

haveto表示一种客观的需求，意思是不得不.

haveto有人称和数的变化.haveto的否定式是don’thaveto.Unit5Goodmannersenough的用法=1\*GB2⑴你年龄足够大了可以了解礼仪了。Youareoldenoughtolearnaboutmanners.Enough+noun./adj./adv.+enough=2\*GB2⑵英国人太有礼貌而不会在公共场所大叫。Britishpeoplearetoopolitetoshoutloudlyinpublic.…enoughtodo…足够…而做某事too..todo..太..而不能做某事so…that…如此…以致…such…that…如此…以致…他太小了不能上学。（三种）Heistooyoungtogotoschool.=Heisnotoldenoughtogotoschool.=Heissoyoungthathecan’tgotoschool.这个房间太小了十个人住不下。（四种）Theroomistoosmallfortenpeopletolivein.=Theroomisnotoldenoughfortenpeopletolivein.=Theroomissosmallthattenpeoplecan’tliveinit.=It’ssuchasmallroomthattenpeoplecan’tliveinit.Unit6Sunshineforall一、Itis+adjective+to-infinitive在该句式中，it是形式主语，真正的主语是不定式短语。这种句式也可用动词不定式或动名词放在句首直接做主语。如：Itiswrongtolookdownonthedisabledpeople.=Tolook/Lookingdownonthedisabledpeopleiswrong.二、Itis+adjective+for…+to-infinitive在该句型中，it是形式主语，for引出不定式的逻辑主语sb.；表语形容词只是说明不定式的特征而不表示人的性质或特征；forsb.todosth.通常被称为动词不定式的复合结构。常用于这种结构的形容词有easy,difficult,important,hard,necessary,possible,interesting,meaningful等。如：Itisdifficultforustofinishtheworktoday.Itismeaningfulforpeopletodonatetothecharities.三、Itis+adjective+of…+to-infinitive在该句型中，it是形式主语，of引出不定式的逻辑主语sb.；表语形容词是表示不定式的主语特征。常用于这种结构的形容词有kind,polite,clever,foolish,silly,good,nice,generous,careful,careless,selfish等。如：Itisveryniceofyoutosayso.Itisgenerousofhimtosharehiscomputerwithyou.注意：在上述句式中，第一和第三可以互换，意思不变。如：Itisgoodforstudentstodomorningexerciseseveryday.=Itisgoodthatthestudentsdomorningexerciseeveryday.Unit7Internationalcharities一．被动语态。1、定义：英语中及物动词有两种语态，即主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态主语是动作的承受者。被动语态由“be+及物动词的过去分词”构成。助动词be有人称、时态和数的变化。2、被动语态的用法(1)不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。例如：Somenewcomputerswerestolenlastnight.一些新电脑在昨晚被盗了。(不知道电脑是谁偷的)Thisbookwaspublishedin1981.这本书出版于1981年。(2)强调动作的承受者，而不强调动作的执行者。例如：ThewindowwasbrokenbyMike.窗户是迈克打破的。Thisbookwaswrittenbyhim.这本书是他写的。Eighthoursperdayforsleepmustbeguaranteed.每天8小时睡眠必须得到保证。3、一般现在时的被动语态1.现在时的被动语态构成：（am/is/are+done）如：

Thisshirtiswashedonceaweek.这件T恤一周洗一次。

Iamaskedtostudyhard.我被要求努力学习。

Knivesareusedf