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六年级下册语文期末试卷剖析此次测试基本表现出了学平生常的学习状况。均匀成绩86.84分，及格率100%。优异生52人，优异率72.22%。现从以下四方面进行剖析：一、试卷剖析1．着重累积和运用。本次试题紧扣文本，较好地办理了课内学习和课外阅读实践的有机整合，表现了大语文观。各种题型都需要学生在扎实掌握课内知识的同时灵巧运用，关于有了必定累积的六年级学生来说大有裨益。题型较全,也较能联系生活实质，很好好地考察了学生的实质运用能力。有几道题感觉就是在犯难学生似的。比如：“按要求写句子部分”中的缩句，句子太难以抵挡,关于小学生来说缩句自己就是难点。课内知识考察中课本中要求背诵的课文除两首诗外根本没说起。本学期有好几篇课文都是名家名篇，出题者应该对这一部分内容进行考察。二、试题内容及答题状况试卷共有“基础乐园”“知识回首”“口语社交”“阅读”“作文”五部分，分值100分，对六年级学生的语文基本知识的累积和基本技术的运用状况进行了详细测试。固然题目进行了变化，但详细到每一个小题却依旧是老套路。第一大题因为平常学生训练的许多，学的扎实、有效，失分相对较少。主要问题是“选词填空”，几个相关“心”的词语实在考蒙了大多数学生。一旦失分，大多都是一到二分。此外就是“按要求写句子”了，缩句一题几乎全班淹没。改正病句一题也有三分之二的同学未发现“伸展”一词错在“抒”字。第二大题课内知识。学生的作答状况较好。第三大题口语社交，课本练习中的原题，学生都练习过，整体得分较高。第四大题阅读。一个是课内的，主要问题是对《孔子游春》一文节选语段的考察。大多数学生做得不错。第五大题习作。要求写出真情实感。固然没有跑题的，但有少量同学没有把事情写详细，没有发挥出平常的写作水平，说明表达能力、选材上还有待提升。三、存在的问题平常学习态度不正直，直接致使成绩的不理想。平常里几乎不做练习，因此对题目的理解不正确。有一些同学没能仔细审题，作文基本功差，内容空洞，条理不清，写得不够详细。四、改良举措从以上问题看，我们此后的教课应当注意：着重词汇的累积。2．增强培育学生的基本阅读能力，整体掌握课文思想内容的能力，领会要点词句含义的能力，对课文的理解、感悟、归纳的能力。要把学生的兴趣从课内指引到课外阅读上来，拓展阅读的面，增添阅读的量。3．习作教课要重视提升

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