小学英语三年级下册Unit 4 Part A Let's talk教学设计2

Unit4:Whereismycar?【概述】本课是PEP教材三年级下册Unit4:Whereismycar?本单元共6课时，本课是第2课时.【设计理念】以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。【教学目标】1.能运用句型“—Whereis…？—It’sin/under/on…”询问和回答物品所在。2.能熟练朗读、模仿本节课对话并能运用到实际生活中。3.能结合图片理解单词：in,on,desk,under,chair.4.能使用学过的文具、食品等拓展Let’splay的练习内容。【教学重点和难点】教学重点：能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型“Whereis…？—It’sin/under…”询问和回答物品所在。教学难点：能使用学过的文具、动物等拓展Let’splay的练习【教具准备】1.英语资源。2.PPT课件。【教学过程】Step

1.热身（Warmup)1.Let’schant.2.蜜蜂先生：根据指令快速读出该单词哦！3.Lookandsay：魔术表演开始了。找一找动物在哪里？Whereisthe____.It's_____thebox。（设计意图：通过游戏的方式复习旧知同时入新课。）Step

2.新课展示（Presentation）导入：Lookatthepicture.Whataretheytalkingabout?Let'swatchandchoose!1.对话学习（1）任务1：Wherearethey?（2）任务2：WhereisZhangPeng'spencilbox?（3）播放动画，回答以上问题。（4）核对答案（5）对话讲解（6）语法讲解：语法1：WhereisZhangPeng'spencilbox?用于向别人提出自己的建议或征求别人的意见。常用答语:OK!（好的！）/Great!（太棒了！）…语法2：询问某人/某物在哪里：Whereis…?答语：It'sin/on/under/…+其他.（7）Fillintheblanks.(根据对话内容填空。)（8）跟读模仿语音语调2.动物课堂：重点句型操练Whereisthebear?It’s_____thedeskWhereisthebird?It’s_____thechairWhereisthecat?It’s_____thedesk.3.Let’splay4.Activity（设计意图：通过游戏活跃课堂气氛的同时，让学生在动的过程中感知句意，理解句意。）Step3.Extending:1：英汉对照连线。2：看图，判断句子正误。（设计意图：通过练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识)Step5:Summary:（设计意图：让学生固所学知识。）Step6:Homework：（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）【教学反思】本课时教师从身边的事物出发，创设新奇的情景，让学生有一种新奇