2023年校园足球工作计划4篇

2023年校园足球工作计划4篇校内足球工作安排1

我校坐落于甘肃省兰州市红古区海石湾镇，是一所区属小学，下设六个年级，23个班级，共计学生973人，有62名老师，其中兼职体育老师3人。为了贯彻教化部《关于做好全国青少年校内足球特色学校工作的通知》精神，推动校内足球活动的开展，也为了借助这一契机推动我校的“阳光体育”活动，丰富以现代体育为特征的我校“足球文化”的内涵，全面推动我校的普及足球工作和素养教化，特制定海石湾第一小学足球特色学校三年规划。

一、指导思想

以增加学生体质、培育学生拼搏进取、团结协作和吃苦耐劳的体育精神为宗旨，全面落实阳光体育活动安排，通过广泛开展校内足球活动，建立和完善我校足球联赛，普及足球学问和技能，形成校内足球文化，从而促进学生全面发展。

二、工作方针

依托上级部门的有力领导，发挥学校体育老师、班主任以及任课老师的作用，主动创建必要条件，加大资金投入，营造相宜校内足球发展的氛围，为校内足球活动的开展供应保障，为足球人才的培育奠定坚实的基础。

三、三年规划

第一年：主动营造相宜校内足球发展的氛围。培育学生对足球运动的爱好，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增加进取心和自信念，了解足球运动发展简史，学习驾驭足球基本技术。开展与足球有关的学问讲座和宣扬，培育学生对足球的爱好，动员全体学生保证每人一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球竞赛。

其次年：进一步营造相宜校内足球发展的氛围，加强与其他学校足球队的合作，发挥学校体育老师、班主任以及任课老师的作用，主动创建必要条件，加大资金投入，使学生进一步驾驭足球基本技术动作，加强专项身体素养练习，提高敏捷控球的实力，培育坚韧拼搏的意志品质，树立竞争意识。使校级联赛趋于正规。校级联赛水平得到提高。

第三年：进一步创建条件，加大资金投入，聘请高水平教练，提高学生技、战术实力，巩固提高足球的基本技术动作，培育稳定的心理素养、增加协同协作实力，能将所学技术敏捷用于竞赛中，学习简洁战术，增加团队意识，为参与区、市级竞赛并获得优异成果奠定基础。

四、组织机构

学校成立校内足球领导小组

组长：

副组长：体育组组长。

成员：体育老师。

宣扬：各班班主任、少先队。

实施小组：各班主任负责策划、筹备足球节各项活动与内容、足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。

后勤保障组组长：负责整个足球节横幅悬挂、开幕式主席台摆放、物品选购 。

医务组：负责整个足球节学生意外损害的救援。

五、详细措施

1、搞好校内足球的普及。

体育课加大足球教学的比例把足球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周支配一节体育课开展爱好足球课，聘请专业教练或体育老师任教。除此之外，体育老师在基本保证原有体育课程实施的前提下，依据不同年龄学生的特点，通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式，结合不同年龄学生的特点进行足球基本学问、基本技能等方面的教学与训练。

2、开展相关系列活动。

如足球活动课时间遇天雨、或平常利用部分班队会、非常钟队会等时间，各班可在教室内开展与足球有关的系列活动。如：传球、颠球单项竞赛、观足球竞赛或讲座、裁判学问的学习、侃足球、说球星以及其他与足球结合的嬉戏活动，以此培育学生对足球的爱好爱好。此项工作由体育组、德育组协调，班主任落实。

3、提高校内足球的竞赛水平。

①学校足球队的训练将校级男子足球队，分为A、B、C、D三个梯队，进行有针对性的的足球训练。我校体育老师一起星期三其次课堂带队训练，常年坚持。足球教练具有丰富的专业学问和长期的青少年训练阅历，发挥好他们的作用保证我校足球训练的高质量，做到不走弯路，科学有效。

②建立班级足球队并搞好训练，全校全部一至六年级的班级，由班主任负责，成立班级男、女足球队。班主任老师要留意平安教化与防范。通过班级的内部训练竞赛，为年级联赛运行的和学校足球队后备人才的组建打下基础。

③加强校内足球活动沟通走出去、请进来。派出校足球队到其他优秀学校参与足球沟通活动

4、校内足球的联赛组织。

①主动参与校级以上联赛依据我校现在实际状况，主动参与市区各级足球竞赛，结合竞赛加强反思、训练，逐步提高竞赛成果。

②仔细组织校内足球联赛班级间足球联赛是推动我校校内足球活动的良好途径，也是我校的传统竞赛。学校一至六年级每学年都开展同年级的班级间足球联赛。在整个学年度中，我校足球联赛将在两个学期分为2个阶段进行。第一学期进行“校长杯”足球联赛，学校1—6年级各班都组队参与。其次学期进行“超级杯”足球联赛，各自年级、男女组别在决出16年级学生在各自组成男子、女子年级队参与年级之间的“超级杯”足球联赛。5、6年级男子组各班再进行交叉混合足球竞赛。最终决出男子、女子“超级杯”的总冠军。整个班级间“校长杯”足球联赛将历时长达三个月，竞赛期间力争全校每一个学生都能以不同的方式参加到其中，竞赛队员、队伍各班学生组成的拉拉队、还有家长亲友团等。

同时，从各班选出酷爱足球的学生进行裁判培训，在整个足球联赛期间当小裁判。使“校长杯”足球联赛真正成为学生自己的节日。通过这些活动初步形成“人人有足球，班班有球队，周周上足球课，年年搞足球竞赛，人人都参加”的校内足球活动新局面。

校内足球工作安排2

依据加快发展和普及校内足球的精神，为确保我校足球工作规范、有序的开展，特制定本安排。

一、组织领导

1、落实国家政策。

学校高度重视学校体育和学生体质健康，根据体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校内足球工作。

2、纳入发展规划。

将校内足球纳入学校发展规划和年度工作安排，并严格执行。

3、健全工作机制。

建立在校长领导下，学校有关部门共同参与的校内足球工作领导小组，详细指导本校校内足球工作的开展。

4、完善规章制度。

制定校内足球工作组织实施、教学管理、课余训练和竞赛、运动平安防范、师资培训、检查督导等方面的规章制度和工作制度，并且不断完善。

二、条件保障

1、配齐配强体育师资。

在核定编制总量内配齐体育老师，能满意教学工作需求，并至少有一名足球专项体育老师。学校定期开展体育教学探讨，不断提高体育老师教学技能。

2、落实体育老师待遇。

体育老师开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。保证体育老师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。

3、场地设施建设完备。

场地设施、器械配备基本达到国家标准，能满意体育工作的需求，不断得到补充，并建设有适合学校条件的足球场地，足球及基本训练竞赛器材数量足够。

4、体育经费保障足够。

设立有体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，原则上年生均体育教化经费不低于10%，保证体育和校内足球工作的正常开展。在为学生实施校方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外损害险。

5、加强体育宣扬，营造良好的体育氛围。

通过各种媒体和形式，广泛宣扬开展校内足球活动的重要意义，大力宣扬开展校内足球所取得的成效，形成正确的舆论导向和良好的社会氛围，为开展校内足球活动创建有利的社会环境和舆论环境。

三、总体目标

形成学生体质普遍增加、竞技水平不断提升、足球特色魅力日益彰显、装备设施日趋完善的学校发展新格局。

四、育人目标

1、以球辅德，促进学生良好的意志品质的形成。

足球作为一项竞技运动项目，既须要整个团队的通力合作，又须要队员们遵守肯定的球场规则，还须要队员们既能共同共享胜利的喜悦，又能英勇地面对挫折。足球运动真正能锤炼人，使队员们养成遵守行为规范、主动向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在欢乐的足球活动中，欢乐参加、欢乐体验、欢乐成长。

2、以球健体，促进队员们强壮体魄的形成。

足球运动对学生的身体素养的提高是非常有益的。球场上的奔跑，运球盘带，各种动作技巧等是平常刻苦训练的积累，足球嬉戏等都能活跃身心。足球运动使学生的动作协调实力、反应实力以及身体素养都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。

3、以球促智，带动学生文化课的学习。

强健的体魄是学习的基础，凭借学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现素养教化的全面丰收。

五、详细目标

1、体质健康水平明显提高。通过三年左右的时间，在学识体质健康整体合格率保持在90%的基础上，优秀率达到15%。

2、熬炼习惯足球技能渐渐养成。培育学生良好的体育熬炼习惯和健康的生活方式。主动开展体育项目活动，使学生在小学阶段，驾驭肯定的足球技能。

3、师资水平和数量显著提高。建设一支以专职老师为主、结构合理、数量和质量都能够满意体育教学、课外体育活动和体育课余训练须要的体育老师队伍。

4、足球特色魅力日益彰显。在全面普及的基础上不断彰显我校足球特色，做到人人有足球、班班有球队。主动打造我校足球队，定期开展校内运动会等体育竞赛活动。

5、体育装备设施日趋完善。严格按标准配齐体育教学器材，保持和提高学校体育常规器材保障水平，特殊是校内足球活动所必需的装备器材。加强学校体育专项运动场地设施建设。

六、教化教学

1、教学理念先进。

深化学校体育改革，坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，主动推动素养教化，促进学生全面发展，健康成长。

2、保证体育时间。

根据国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校内体育活动；把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学。

3、开发足球课程资源。

依据国家校内足球教学指南，因地制宜，实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。

4、营造校内足球文化。

常常开展以足球为主题的校内文化活动（如摄影、绘画、征文、演讲等）。建立校报的关于校内足球信息平台，报道足球活动、沟通工作阅历、展示特色成果。

七、训练与竞赛

1、成立足球组织。

学校有足球俱乐部或爱好小组，吸纳有爱好的学生参加足球活动。小学三年级以上建有班级、年级代表队，学校建有校级男、女足球代表队；学生基本达到全员参加足球。

2、开展科学训练。

学校制定有系统、科学的训练安排，常年开展课余足球训练，注意提高训练效益，并配备有平安、医疗等应急方案。定期邀请校外专业教练员供应技术指导。

3、建立竞赛制度。

不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定；每年组织校内足球班级联赛，主动参与校内足球联赛；主动承办本地足球竞赛。

4、支持学生发展。

激励有天赋、有潜力学生参加校外足球训练、培训和竞赛，并主动向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才，为学生提高足球竞技水平和运动实力创建条件。

校内足球工作安排3

一、指导思想

为实行全国青少年校内工作会议精神，加强学校体育工作，实现提高学生体质健康、运动技能和人格素养的总目标、总要求，提高校内足球普及水平，奠定中国足球发展的人才基础。结合我校“追求卓越，和雅育人”的办学理念，创办以“足球文化”为核心的校内文化。进一步提升学校的知名度。以创建校内足球特色学校为契机，特制定三年工作安排。

二、发展目标

以校内足球为载体，以足球文化为主体，初步形成校内文化特色，加强对对学校足球特色发展的领导，健全各项工作机制，完善各项工作制度，开发足球校本课程，形成课程体系，并逐步完善。加强学校足球社团建设，提升社团品质，开展丰富多彩的足球活动，完善校内足球联赛机制，主动参与各类竞赛，让竞赛成果有新突破，力争在本地区有肯定的影响力。通过三年坚持不懈的.努力。

形成以“足球文化”为核心的校内文化，使之成为学校特色，争创足球特色学校，促进学生学生综合素养的提高。进一步提升学校的知名度。

三、近三年工作目标

20xx年度发展目标：

（1）制定学校足球特色发展三年规划，并得到有效实施。

（2）完善《足球特色学校》管理制度。

（3）建立健全学校《足球校本课程实施考核评价制度》。

（4）完善学校“卓雅足球社团建设，建成甲乙两级校级足球社团，三六年级建立班级足球队。

（5）初步形成以“足球文化”为核心的校内文化特色。

（6）搞好校级联赛，提高足球竞赛成果，参与区级竞赛确保前三名。

20xx年度发展目标：

（1）通过足球特色学校验收。形成比较显明的学校足球特色文化氛围，促进学校发展。

（2）形成比较完善的足球校本课程体系。

（3）完成“足球社团”的规范化建设，提高社团品质。

（4）校足球队确保在市级竞赛中获得前三名。

20xx年度发展目标：

（1）总结提炼出学校足球特色发展的阅历材料。形成自己的工作特色。

（2）学校足球队竞赛成果稳步提升，在市级竞赛中实现保二争一。

（3）在省级竞赛中争取获得好名次。

校内足球工作安排4

一、主动营造相宜校内足球发展的氛围，与县区足球推广中心的合作。

培育学生对足球运动的爱好，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增加进取心和自信念，了解足球运动发展简史，学习驾驭足球基本技术。开展与足球有关的学问讲座和宣扬，培育学生对足球的爱好，动员全体学生保证每班一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球竞赛。

二、进一步营造相宜校内足球发展的氛围，加强与县区足球推广中心的合作。

发挥学校体育老师、班主任以及任课老师的作用，主动创